Селезнева Н.А. и др. Системное проектирование и обоснование компетентностно-ориентированных ООП ВПО, реализующих требования ФГОС ВПО

Стандарт

формат pdf
размер 898.95 КБ
добавлен 21 апреля 2011 г.

Селезнева Н.А. и др. Системное проектирование и обоснование компетентностно-ориентированных ООП ВПО, реализующих требования ФГОС ВПО

Установочные организационно-методические материалы тематического семинарского цикла / Авт. -сост. Селезнева Н.А., Азарова Р.Н., Золотарева Н.М., Казанович В.Г. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. – 54 с.

В настоящей работе представлены организационно-методические материалы по проведению тематического семинарского цикла «Системное проектирование и обоснование компетентностно-ориентированных ООП ВПО, реализующих требования ФГОС ВПО».
Дается общая характеристика тематического семинарского цикла, описание проектно-исследовательской задачи и методика ее выполнения.
Материалы предназначены для организаторов и руководителей комплексных проектных работ, связанных с обоснованием и формированием компететностно-ориентированных ООП ВПО.

Смотрите также

Букушева А.В. Проектирование и реализация системы логической подготовки будущего информатика-юриста

формат doc
размер 37.06 КБ
добавлен 22 января 2010 г.

Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук. Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского». Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. Научный руководитель: профессор, д. п. н., Игошин В. И., Саратов – 2008.

Глеб Алексеевич Архангельский. Работа 2.0: прорыв к свободному времени

формат doc
размер 2.49 МБ
добавлен 29 ноября 2011 г.

Прочитав эту книгу, вы получите системное представление о том: – какие инструменты (управленческие и технические) работы 2.0 существуют; – как применять их для решения ваших бизнес-задач и повышения эффективности вашей работы; – как привить культуру применения этих инструментов вашим деловым партнерам

Клячко Т.Л., Краснова Г.А. (ред) Требования работодателей к системе профессионального образования

формат pdf
размер 1.76 МБ
добавлен 15 декабря 2011 г.

Е.М.Авраамова, И.Б.Гурков, Г.Ю.Карпухина, А.Г.Левинсон, М.В.Михайлюк, Е.А.Полушкина, О.И.Стучевская Монография. Москва: МАКС Пресс, 2006, cерия "Управление. Финансы. Образование" В работе исследованы представления российского работодателя о подготовке кадров на разных уровнях системы профессионального образования и тех компетенциях, которыми должны обладать работники, а также представления обучающихся о требованиях работодателя и возможности их р...

Коршунов С.В. (ред) Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе ФГОС

формат pdf
размер 2.07 МБ
добавлен 12 мая 2011 г.

М.: МИПК МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2010. – 212 с. Учебно-методическое пособие содержит материалы для руководителей, учебно- методического персонала, преподавателей вузов по переходу на подготовку кадров с высшим профессиональным образованием в соответствии с принимаемыми в России федеральными государственными образовательными стандартами. В пособии дана характеристика реализации Болонского процесса в Российской Федерации, приведены коммента...

Лекции - Профессиональное образование и обучение

Статья

формат doc
размер 568.83 КБ
добавлен 04 февраля 2011 г.

Конспект содержит следующие разделы: Психолого-Дидактические Основы Профессионального Образования. Теоретико-Методологические Основы Профессионального Обучения. Дидакто-Методологический Анализ Методов Учения, Обучения И Образования. Проектирование Дидактической Системы Интерактивного Профессионального Самообучения. Технология Интерактивного Профессионального Самообучения. И Самообразования.

Лисицына Л.С. Методология проектирования модульных компетентностно-ориентированных образовательных программ

формат pdf
размер 1.04 МБ
добавлен 08 декабря 2010 г.

ИТМО 2009г. - Методическое пособие. Описан подход к планированию вариативных результатов обучения на основе методики поочередной детализации объектов и видов деятельности выпускников. Изложена методика построения модели иерархии результатов обучения и эффективные приемы для их декомпозиции. Предложена математическая модель образовательного процесса по формированию результатов обучения в виде план-графа, даны рекомендации по отбору компетентностно...

Материалы интернет - конференции: Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом ВУЗЕ в условиях ФГОС ВПО

Статья

формат pdf
размер 19.67 МБ
добавлен 25 сентября 2011 г.

Материалы II Международной научно - практическойи интернет - конференции (Пермь , февраль - март 2011 г.) Ред. Лалетин В.А. Представлены материалы II Международной научно-практической интернет- конференции «Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе в условиях ФГОС ВПО», прошедшей на базе Пермского государственного технического университета в феврале-марте 2011 г. Цель проведения конференции – межвузовская интеграци...

Муромцев Д.И. Концептуальное моделирование знаний в системе Cmap Tools

Практикум

формат pdf
размер 2.42 МБ
добавлен 04 февраля 2011 г.

Методическое пособие, ИТМО - Государственный университет, С-Петербург 2009, 83 стр. В методическом пособии представлены лабораторные работы, позволяющие студентам овладеть основными навыками для построения концептуальных карт – одного из основных методов инженерии знаний. Рассматриваются основные аспекты разработки графов концептуальных карт, добавления связей с внешними файлами, настройке внешнего вида и поведения. Методическое пособие адрес...

Презентация - Практика использования специального оборудования в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения функций опорно-двигательного аппарата

Реферат

формат ppt
размер 1.13 МБ
добавлен 30 июня 2010 г.

Презентация - Практика использования специального оборудования в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения функций опорно-двигательного аппарата. 2 вида презентации. Центр дистанционного образования города Краснодар. Департамент образования и науки Краснодарского края Дистанционное обучение, как новая форма организации учебного процесса, основывающаяся на применении новых и традиционных информационных технологий, выступает как основное средст...

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Среднее (полное) общее образование. Проект

формат pdf
размер 455.04 КБ
добавлен 04 мая 2011 г.

В мае 2011г. в Минобрнауки РФ представлен проект альтернативного варианта ФГОС общего образования. М.: Российская академия образования, 2011. – 38 с. Содержание. Введение. Область применения. Нормативные ссылки. Термины и определения. Общие положения. Статус, цели и функции Федерального государственного образовательного. стандарта. Структура Федерального государственного образовательного стандарта. Содержание ФГОС. Цели и задачи среднего (полно...