Основы медицинских знаний

Тема: Алкоголизм. Содержание. Вступление. Стадии развития алкоголизма. Почему одни люди становятся алкоголиками, а другие нет. Какие факторы ускоряют развитие алкоголизма. Похмельный синдром. Изменения личности при алкоголизме. Патологическое опьянение. Последствия алкоголизма для самого алкоголика. Социальные последствия алкоголизма. Лечение алкоголизма. Несколько слов о женском алкоголизме. Используемые материалы.

План-конспекта урока по ОБЖ. Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 7 с. Содержание Задачи Методы обучения и методические приемы Материальное обеспечение План проведения урока Что такое подростковый алкоголизм? Физиологические факторы Биологические причины Социальные факторы Психологические факторы Профилактика подросткового алкоголизма

2013. 7 с Причины аллергии Виды Первая помощь Список литературы

Псков: Издательство: Редакционно-издательский отдел ПГПИ им. С.М.Кирова. 2003. — 304 с. Авторы книги -- преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковског о областного ко- митета здравоохранения кандидат медицинских наук Гончар Николай Тимофеевич. В книг е рассматриваются теоретическ...

Псков: Издательство: Редакционно-издательский отдел ПГПИ им. С.М.Кирова. 2003. — 292 с. Авторы книги -- преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковског о областного ко- митета здравоохранения кандидат медицинских наук Гончар Николай Тимофеевич. В книг е рассматриваются теоретическ...

Авторы книги – преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковского областного комитета здравоохранения кандидат медицинских наук Гончар Николай Тимофеевич. В книге рассматриваются теоретические вопросы здоровья, болезни, предболезни, здорового образа жизни. Особое внимание уделено озн...

Учебное пособие для студентов педагогических вузов. — Псков: ПГПУ им. С.М.Кирова, 2003. — 292 с. — ISBN 5-87584-239-0. Авторы книги - преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковского областного комитета здравоохранения кандидат медицинских наук Гончар Николай Тимофеевич. В книге рас...

ЧДУ ім. Петра Могили, Миколаїв, Україна; Виконала: Старенкова А.Д. 2015 р. План 1. Поняття біологічної небезпеки, її види та класифікації. 2. Рівні біологічних небезпек. 3. Поняття інфекційного захфорювання та методи профілактики. 4. Найпоширеніші та найнебезпечніші інфекційні захворювання: А. Чума. Б. ВІЛ або СНІД. В.Грип. Г. Віспа. Д. Туберкульоз. Е. Холера. Є. Сказ. Ж. Сибірська виразка. 5. Інфекціїні захворювання як джерело біологічної зброї....

Учебное пособие. — М.: Паладин, 2012. — 117 с. Учебное пособие предназначено для абитуриентов, собирающихся поступать в немедицинские ВУЗы, программа которых предполагает изучение медицинских дисциплин. В представленном пособии собраны наиболее распространенные медицинские дисциплины, изучающиеся в гуманитарных ВУЗах на немедицинских специальностях, смежных с освоением общих медицинских разделов. Весь изложенный материал носит научно-ознакомитель...

Учеб. пособие. — 2-е изд., доп. — М.: РАМТН, 2015. — 231 с. Учебное пособие предназначено для студентов первых, вторых и третьих курсов гуманитарных факультетов высших педагогических учебных заведений, в программу которых входит изучение медицинских дисциплин. Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», который является базовым при изучении медицинских и психолого-педагогиче...

Методические указания дня студентов дневного отделения / Сост. В. А. Басуров; Науч. ред. ДБ. Гелашвили. Н. Новгород: ИНГУ, 2003. S3 с. Изложены теоретические представления об анатомо-физиологических механизмах, которые обеспечивают взаимодействие человека с окружающей природой и социальной средой. Приведено описание реакций организма человека на. воздействие негативных факторов; дана характеристика принципов и уровней процессов адаптации и саморе...

M.: Астрель, 2005. — 315 с. — ISBN 5-17-025247-1. Предлагаемая книга является учебным пособием по обучению навыкам оказания первой медицинской помощи на месте происшествия для школьников 8—10 классов, изучающих курс «Основы безопасности жизнедеятельности».Восемнадцать глав-очерков шаг за шагом помогают освоить универсальные навыки спасения. Рекомендации представлены в виде наглядных схем-таблиц алгоритмов действий с краткими комментариями и охват...

Методические указания. — Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та (ТГАСУ), 2008. — 22 с. Методические указания к практическим занятиям по курсу «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности» предназначены для студентов всех форм обучения. Содержание: Введение Теоретическая часть Факторы, влияющие на здоровье человека Методы диагностики здоровья Общие принципы врачебного контроля Методы оценки функционального состояния Анкета суб...

Україна, Ужгород, УжНУ, 2014. — 17 страниц Вступ Звідки виникла "чума XXI-го століття": природна мутація, помилка вчених або невідомі досліди Пентагону? Проникнення вірусу в організм Стадії, які відображають ослаблення імунної системи Лікування СНІДу проводять у трьох основних напрямах Профілактика Діагностика захворювання Історична довідка Висновок

К.: ПЖ ДСЗУ, 2010. — 148 с. Призначається для студентів (слухачів) усіх форм навчання за спеціальностями "Управління персоналом і економіка праці", "Менеджмент організацій", "Психологія", Соціальна робота", "Програмне забезпечення автоматизованих систем". Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України (ПЖ ДСЗУ), 2010 Вступ 5 Соціально-економічне значення здоров'я. Стан здоров'я населення України Соціально-економічне значення здоро...

М.: Кнорус, 2015. — ISBN 978-5-406-03770-6. Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека. Знания по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового обра...

М.: Кнорус, 2015. — ISBN 978-5-406-03770-6. Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека. Знания по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового обра...

Підручник. — Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. Формат DOC. Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У підручнику представлені сучасні дані з питань надання першої медичної допомог...

Підручник. — Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У підручнику представлені сучасні дані з питань надання першої медичної допомоги в загрозли...

Луцьк: Волинська книга, 2007. - 380 с. - (Медицина. Здоров'я) Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У підручнику представлені сучасні дані з питань надання першої медичної допомоги...

Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. — (Медицина. Здоров'я). Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У підручнику представлені сучасні дані з питань надання першої медичної допомоги...

Валецька Р.О. Практикум із основ медичних знань. Для студентів медичних, педагогічних спеціальностей та усіх хто цікавиться медициною.

— Луцьк: Волинська книга, 2007. — 134 с Ставлення та знімання банок Застосування гірчичників Накладання зігрівальних компресів Наповнення і подача хворому грілки Застосування примочок. Наповнення і подача хворому міхура з льодом для локальних змін інтенсивності кровообігу Тестові завдання Ситуаційні задачі Заняття пульс та артеріальний тиск, їх дослідження у дорослих та дітей практичні навички з теми та методика їх виконання Пульс та його дослідж...

Без выходных данных, 15 с. Содержание: Введение. Витамины Классификация витаминов Жирорастворимые витамины Водорастворимые витамины Синтетические и натуральные витамины Гормоны Основные гормоны человека Терапевтическое использование гормонов Антибиотики Химическая природа Механизм действия Вещества белковой природы Генетически-модифицированные продукты Вывод Список используемой литературы

9 с. Компьютер Нагрузка на зрение Качество монитора Содержание изображения Компьютер или телевизор Стесненная поза Психическая нагрузка Излучение Соблюдение правил работы на ПК позволит сохранить ваше здоровье. Сотовые телефоны MP3-плееры Реклама

– Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. Содержат основные теоретические сведения, описание лабораторных установок, порядок выполнения работы, обработку экспериментальных данных, список рекомендуемой литературы. Предназначены для выполнения лабораторных работ по курсу «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности», которая является дисциплиной для специальности 280102 «Безопасность технологических процессов и производств».

МГПУ, Москва 2013. — 11 стр. Дисциплина- Основы медицинских знаний с основами педиатрии Введение Наркомания- фактор риска Признаки наркозависимости Современные меры борьбы с наркотиками и помощь наркозависимым Заключение Литература

Симферополь: Сонат, 2012. — 88 с. В учебно-методическом пособии " Основы медицинских знаний" рассматриваются прикладные вопросы профилактики нарушений здоровья учащихся, оказания первой помощи в неотложных состояниях, общие представления об уходе за больным ребенком. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогического отделений университетов, учителей школ.

План. Дизентерія. Надання невідкладної допомоги. Профілактика дизентерії. Холера. Клініка. Лікування. Профілактика. Список використаної літератури.

Учебное пособие. — Мн.: БГУ, 2002. — 178 с. В основе курса находятся воззрения современной научной медицины на причины, механизмы развития, способы диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, поражающих население в настоящее время и определяющих основное бремя социальных последствий болезней и травм. Курс предполагает, что студенты овладели основами биологии, анатомии и физиологии, вошедшими в программы средней школы. Курс ставит...

Н. Новгород, 2010, 19 стр. Нижегородский филиал МЭСИ Содержание Введение Обеспечение здорового образа жизни Понятие здоровья и содержание здорового образа жизни Правила личной гигиены и здоровье человека Режим дня, труда и отдыха Влияние двигательной активности на здоровье человека Рациональное питание и его значение для здоровья Вредные привычки и их влияние на здоровье Факторы риска Закаливание и его влияние на здоровье человека Врачебный контр...

Донну, Донецк, Украина, 2010г., Этиология, клиническая картина, лечение, профилактика сифилиса, холеры, туберкулёза, столбняка, ботулизма, сибирской язвы, чумы, сыпного тифа, гапатита, СПИДа.

Без выходных данных, 9 с. Сибирская язва. Краснуха. Оспа ветряная. Грипп.

Учебное пособие. — Арзамас: АГПИ, 2009. — 284 с. Учебное пособие составлено согласно государственному образовательному стандарту по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». В пособии раскрыты основные принципы формирования здоровья человека: компоненты здоровья, модели организации здравоохранения, инфекционные болезни и их профилактика, способы оказания первой медицинской помощи, основные принципы формирования здорового об...

Козлова И. С. Основы медицинских знаний: Учебное пособие / И. С. Козлова, Т. А. Капитонова. – М.: Высшее образование, 2006. – 192 с. Здоровье детей школьного возраста. Основные признаки нарушения здоровья ребенка. Понятие об инфекционных болезнях. Оказание первой медицинской и неотложной помощи. Оказание первой медицинской помощи при травмах. Лекарственные препараты и их применение. Здоровый образ жизни как биологическая и социальная проблема.

Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену...

Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену...

Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену...

Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену...

Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену...

Медицинский справочник туриста cодержит много полезной информации о подготовке и проведении похода с точки зрения безопасности для жизни и здоровья его участников. Несомненно, будет полезен не только туристам, но и большинству из нас (отдых на природе, поездки к морю, дача и т. п. ). Оригинальное название: Медицинский справочник туриста Издательство: Москва; Профиздат Жанр: Досуг Год издания: 1986 Качество: хорошее Язык: русский Количество стран...

Учебное пособие. — Самара: СамГУ, 2006. — 574 с. Учебное пособие включает в себя основные разделы курса и составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебной литературе. Включает в себя разделы по основам профилактической медицины, социальным болезням, ключевым заболеваниям хирургического, инфекционного и терапевтического профиля, детей и подростков, фитотерапии, а также экстремальным состояниям. Особое внимание уделено защите насе...

Учебное пособие: Ю. С. Кухта. НГАВТ, Новосибирск 2005 г, 232 с. В учебном пособии приведены основы законодательства по безопасности жизнедеятельности человека, дан анализ состояния здоровья населения и приведены пути его улучшения; дана краткая характеристика адаптации человека к условиям окружающей среды (среды обитания); краткая характеристика нервной системы; аналитико-синтетической деятельности мозга; приведена физиология сенсорных систем;...

Лекция 1 Современные представления о здоровье человека. Лекция 2 Основные понятия медицинской микробиологии, эпидемиологии и иммунологии. Лекция 3 Медико-педагогические аспекты полового воспитания детей и подростков. Лекция 4 Медицинские аспекты вредных привычек. Лекция 5 Понятие о стрессе и методах его профилактики. Школьные неврозы.

Перечень вопросов (ответы к ним) Основные жалобы при заболеваниях органов кровообращения. Стенокардия. Инфаркт миокарда. Этиология, клиника, первая помощь при приступе. Острая сердечная и сосудистая недостаточность. Симптомы, первая помощь. Гипертоническая болезнь, гипертонический криз, первая помощь. Основные симптомы при заболеваниях органов пищеварения. Сахарный диабет. Этиология, клиника, гипер- и гипоглимексоическая кома, уход за больными....

ХГУ им Б.Гафурова. Худжанд-2010, — 28 лекции, составитель Усмонов М.У. Силлабус (план учебной работы) составлен на основании государственного учебного стандарта высшего и профессионального образования Республики Таджикистан. Введение. Цели и задачи курса «Основы медицинских знаний Система органов дыхания, выделения и половая. Общая анатомия и физиология органов дыхания. Биомеханика дыхательного акта. Общая анатомия выделительной системы. Образова...

16 хорошо освещенных лекций помогут студентам не медицинских ВУЗов подготовиться к экзамену. 1. Болезнь и здоровье. 2. Экология и здоровье. 3. Здоровье и наследственность. 4. Репродуктивное здоровье. 5. Психическое здоровье. 6. Социальное здоровье и организация здравоохранения. 7. Здоровый образ жизни. 8. Вредные привычки. 9. Терминальные состояния. Реанимация. 10. Повреждения. 11. Первая помощь при повреждениях. 12. Неотложные состояния. Первая...

Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2008. - 111 с. Учебно-методический комплекс. Дисциплина "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" является дисциплиной федерального компонента для студентов 1 курса специальностей 050706 "Педагогика и психология" и 050302 "Родной язык и литература", а также для студентов 2 курса по специальности 050303.00 "Иностранный язык". Учебно-методический комплекс включает в себя: квалификационную характеристику и компете...

3-є видання виправлене та доповнене. Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів. К.: ПП "Арістей" 2005. — 588 с. У посібнику висвітлені особливості розвитку організму дитини та основні захворювання дитячого віку. Подано основи мікробіології, епідеміології, дезинфекційнох справи. Подані відомості про невідкладну допомогу при нещасних випадках та невідкладних станах.

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет Профсоюзов, 2011г. Работа состоит из 11 стр. Содержание: Введение; Причины употребления алкоголя среди молодежи; Последствия употребления алкоголя; способы решения проблемы алкоголизма молодежи; Заключение.

Вучэбнік. — Мн.: Вышэйшая школа, 1996. — 421 с. Вучэбны дапаможнік распрацаваны па аднайменным курсе ў адпаведнасці з вучэбнай праграмай для студэнтаў універсітэтаў і педагагічных ВНУ. Асвятляюцца асноўныя прынцыпы аказання неадкладнай даўрачэбнай дапамогі пры розных агульных захворваннях і інфекцыйных хваробах, а таксама прынцыпы догляду хворых. Вучэбны матэрыял выкладзены ў даступнай форме, не загрувашчаны спецыяльнай медыцынскай тэрміналогіяй,...

Донецк: ДНУ, 2012. - 20 с. Содержание: Чума. Холера. Сыпной тиф. Сибирская язва. Столбняк. Ботулизм. Туберкулез. Болезнь Боткина. Сифилис и другие ЗППП. СПИД. Стресс.

Элиста : Джангар, 2010 — 101 c. Учебное пособие содержит сведения по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при травмах различного происхождения и неотложных состояниях в результате заболеваний жизненно-важных систем органов человека. Рассматриваются теоретические вопросы формирования здорового образа жизни и факторов, его определяющих, а также некоторые проблемы экологической патологии.

Учебное пособие. — Брянск: БЦНТИ, 2014. — 200 с. Допущено учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 280700 «Техносферная безопасность». Изложены теоретические основы физиологических механизмов жизнедеятельности организма, обеспечивающие взаимодействие человека с окружающей природой и пр...

Методические указания. — Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. — 35 с. Указания предназначены для преподавателей, обучающих дисциплине "Основы медицинских знаний" по программе высшего профессионального образования для студентов всех специальностей.

М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата педаг...

М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата педаг...

М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата педаг...

М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата педаг...

М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата педаг...

М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Для студентов бакалавриата педаг...

Учебное пособие. — М.: КноРус, 2013. — 248 с.: 43 ил. — (Бакалавриат). — ISBN 978-5-406-02131-6. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соотв...

Учебное пособие. — М.: КноРус, 2013. — 248 с.: 43 ил. — (Бакалавриат). — ISBN 978-5-406-02131-6. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Соотв...

ВятГГУ, Киров, Автор не известен. — 30 с. Дисциплина "Основы медицинских знаний". Понятие о неотложных состояниях, причины и факторы их вызывающие. Понятие «Первая медицинская помощь», принципы ее оказания. Терминальные состояния. Признаки и характеристика клинической и биологической смерти. Реанимация. Ишемическая болезнь сердца, причины, факторы риска, признаки, профилактика. Гипертоническая болезнь сердца, причины, факторы риска, признаки, про...

Выходные данные не приведены, 15 лекций Уход за больными. Личная гигиена больных. Пути введения лекарственных веществ в организм Гипертонический криз Понятие «болезнь» Особо опасные болезни - чума, холера, Оспа натуральная Реанимация. Агония и клиническая смерть Травматический шок Открытые повреждения – Раны Закрытые повреждения Десмургия Иммобилизация

Характеристика пульса, методика его определения. Понятие об артериальном давлении, методика определения. Понятие о дыхании. Методика определения частоты дыхания. Виды одышек. Температура тела. Типы лихорадок. Уход за лихорадящим больным. Формы лекарственных препаратов, пути их введения. Осложнения медикаментозной терапии. Понятие об анафилактическом шоке. Первая медицинская помощь. Бронхиальная астма. Причины. Формы. Первая мед. помощь при присту...

МГОУ, Москва, Борычева С.С., 2012. — 35 с. Инфекционные болезни: вирусный гепатит А, туберкулез, ботулизм; причины, симптомы, факторы передачи, протекание и профилактика болезней. Неотложные состояния: неотложная помощь при стенокардии, гипертоническом кризе, бронхиальной астме Хирургия: реанимация (проведение, признаки, НМС и ИВЛ, искусственное дыхание); кровотечения (виды, способы временной остановки, правила наложения жгута) Здоровый образ...

Понятие «здоровье». Понятие «здоровый образ жизни». Макро- и микросоциальные факторы, определяющие образ жизни человека. Здоровье и иерархии потребностей. Системы самооздоровления. Возраст и здоровье. Хронические неинфекционные заболевания как причина ранней инвалидизации и смертности населения. Инфекционные болезни в современном обществе. Принципы оказания первой помощи. Последовательность её оказания. Признаки жизни. Признаки смерти. Техника пр...

Выходные данные не указаны. Автор неизвестен. - 13 с. Общая характеристика отравлений Первая помощь Отравление угарным газом Признаки отравления угарным газом Первая помощь при отравлении угарным газом Пищевое отравление Признаки пищевого отравления Первая помощь при пищевом отравлении Отравление медикаментами Признаки отравления медикаментами Первая помощь при отравлении медикаментами Отравление химическими веществами Признаки отравления химичес...

Авторы: Перевощикова Н.К., Басманова Е.Д., Титаренко Л.М., Саютина В.Ф., Сычев И.А., Алексеева А.П., Шкунов А.В., Лысенко Г.В. —Кемерово : КемГМА, 2006. — 84 с. В последние годы помимо традиционного оздоровления детей появились новые формы организации детского отдыха, также требующие медицинского обеспечения. Организация медицинского сопровождения предусматривает независимо от формы отдыха знание санитарно-гигиенических норм, эпидмероприятий, со...

Учебное пособие и методические рекомендации к практическим занятиям. — Арзамас: АГПИ, 2006. — 128 с. Данное учебное пособие предназначено для студентов педагогического института, изучающих дисциплины по медицинской подготовке и здоровому образу жизни. В пособии раскрыты основные направления здорового образа жизни, понятие об инфекционных болезнях, принципы оказания первой медицинской и методы организации здоровьесберегающей педагогики.

Навчально-методичний посібник. — Кам'янець- Подільский: TOB "Друкарня Рута", 2013. — 266с. — ISBN 978-966-2771-22-0 Навчальний посібник з основ медичних знань написаний у відповідності до вимог кредитно-модульної системи навчання. Він включає в себе теоретичні відомості з основних розділів дисципліни, тестові завдання з основних розділів дисципліни. Особлива увага в посібнику приділяється засобам профілактики захворювань і надання першої домедич...

ВолгГМУ, Волгоград, доц. Запорощенко А.В., 2014 г., 73 слайда. Основные понятия и определения дисциплины "Основа медицинских знаний". Цели и задачи дисциплины "Основа медицинских знаний". Здоровье (определение понятия, функции, виды). Адаптация, предболезнь, болезнь. Факторы, влияющие на здоровье. Показатели здоровья (индивидуального и популяционного). Группы здоровья. Основные признаки нарушения здоровья взрослых.

Методические указания к изучению дисциплины и задания для контрольной работы. — Саратов: Саратовский ГАУ, 2012. — 28 с. Для студентов, обучающихся в высших учебных заведениях на заочной форме обучения по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность»; профиль подготовки «Пожарная безопасность».

Методические указания. — Ярославль: издательство Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова, 2002. — 39 с. Анатомия и физиология центральной нервной системы, характеристики её патологии. Понятие о терминальных состояниях. Клиническая оценка состояния человека и критерии смерти. Реанимация: закрытый массаж сердца и искусственная вентиляция лёгких.

Минск: УО ВГУ им. П.М. Машерова, 2009. — 175 с. В предлагаемом курсе лекций рассматриваются ключевые вопросы основ медицинских знаний из разделов «Внутренние болезни» и «Травмы и поражения»: этиология и патогенез, клинические проявления и диагностика заболеваний внутренних органов и травм, осложнения и ургентные состояния при них, правила оказания неотложной доврачебной помощи и основные принципы лечения больных и травмированных людей. Детально р...

Учебно-методическое пособие, разработанное на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и призвано восполнить недостаточный объем информации, дать уровень знаний, необходимый для успешного формирования умений и навыков по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». В работе представлены следующие разделы: «Физиологические пробы определения уровня здоровья, функциональных возможностей...

Учебно-методическое пособие. — Саранск: МГПИ, 2005. — 105 с. Учебно-методическое пособие, разработанное на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и призвано восполнить недостаточный объем информации, дать уровень знаний, необходимый для успешного формирования умений и навыков по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». В работе представлены следующие разделы: «Физиологические пр...

Учебно-методическое пособие. — Саранск: МГПИ, 2007. — 92 с. Учебно-методическое пособие, разработанное на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и призвано восполнить недостаточный объем информации, дать уровень знаний, необходимый для успешного формирования умений и навыков по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». В работе представлены следующие разделы: «Физиологические про...

Основы медицинских знаний / Под ред. Ю. С. Тарасова. - В 2-х томах. - Том 1. - Самара, 1996. - 175 с. Учебник содержит систематическое изложение основ лечебной и профилактической медицины: медицинской помощи при острых заболеваниях и поражениях человека, включая чрезвычайные ситуации и катастрофы; основ эпидемиологии и профилактики инфекционных болезней; эколого-гигиенических проблем жизнедеятельности человека; гигиенического воспитания и формир...

Изложены основные вопросы социальной медицины. Рассмотрены медико-социальные проблемы современности: наркотизм, ВИЧ-инфекция и т. д. Большое внимание уделено вопросам медицинской помощи населению. Изложены основы общего ухода за больными, описана последовательность действий при оказании первой помощи при неотложных состояниях. Рассмотрены важнейшие вопросы медицинской деонтологии. Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающи...

Учебно-методическое пособие. — Бишкек: Кыргызско-Российский Славянский университет, 2005. — 202 с. В первой части методического пособия рассматриваются вопросы анатомии и физиологии человеческого организма. Даются понятия здоровья и болезни, рассматриваются причины заболеваний, правила использования лекарственных средств. Приводятся основные симптомы часто встречающихся терапевтических, неврологических, кожных заболеваний, даются рекомендации по...

3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка. 3-е издание дополнено главами: «Здоровый образ жизни семьи», «Часто б...

3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка. Издание дополнено главами: «Здоровый образ жизни семьи», «Часто болею...

3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка. 3-е издание дополнено главами: «Здоровый образ жизни семьи», «Часто б...

3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка. 3-е издание дополнено главами: «Здоровый образ жизни семьи», «Часто б...

Учебно-методический комплекс по «Основам медицинских знаний и охране здоровья детей» написан для специальности 031300 СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА и ставит своей целью научить студентов – будущих дипломированных специалистов – успешно использовать в своей профессиональной деятельности медицинские знания, умения и навыки для: -эффективной организации производственного (учебного) процесса в соответствии с гигиеническими требованиями, уровнем функциональн...

Презентація, НПІ ім. Драгоманова, м. Київ, 2014. — 26 слайдів. Дистрофія, паратрофія, гіпотрофія, рахіт.

Курсовая работа на тему: Формирования у учащихся общеобразовательных учреждений эмоционально- ценностного отношения к сохранению и укреплению здоровья.

Учебное пособие для студентов по специальности «Основы медицинских знаний и охраны здоровья детей». —- Стерлитамак, 2005. — 238 с. Содержание учебного пособия подробно, с учетом современных данных отражает теоретические материалы таких разделов курса основ медицинских знаний, как первая медицинская помощь, при травмах и несчастных случаях. Автор уделяет должное внимание факторам определяющим здоровье, состояние иммунной системы организма, влиянию...

ПЛАН 1. Шкідливість куріння 2. Алкоголь і алкоголізм, їх шкідливий вплив 3. Проблема наркоманії Список використаної літератури

БГПУ им. М.Танка, Минск. — 50 с. Основные разделы вопросов к экзамену по основам медицинских знаний: Доврачебная помощь при заболеваниях внутренних органов и отравлениях. Инфекционные болезни. Основы доврачебной помощи при травмах и хирургических заболеваниях.

БФ БашГУ, Бирск, 2012. — 79 с. Ответы для будущих педагогов. 704 вопроса. Состояние, при котором возможно развитие патологического процесса без изменения силы действующего фактора вследствие снижения резервов адаптации. К факторам риска, влияющим на здоровье детей в раннем детстве, относит(-ят)ся. Больные в декомпенсированном состоянии, инвалиды I и II групп относятся. В настоящее время первое место среди причин смерти в России занимают. Фекально...

БЕЛГУУ, Ст. Оскол. — 54 стр. Основы микробиологии, иммунологии, эпидемиологии. Понятие о микроорганизмах, их строении. Классификация инфекционных болезней. Источники инфекции, понятие о зоонозах, антропонозах. Факторы передачи возбудителей. Механизм передачи возбудителей. Инкубационный период. Кишечные инфекции и их профилактика (дизентерия, гепатит А). Воздушно-капельные инфекции, их профилактика (грипп, корь). Дифтерия (ложный круп) и её профи...

МГОУ, Москва. Автор не известен. — 40 с. Ответы на экзаменационные вопросы. Инфекционные болезни. Инфекционные заболевания., Факторы и механизмы передачи инфекции. Классификация., Период инфекц. заболевания., Профилактика. Понятие инфекц. процесса., Черты инфекционного процесса. Эпидемический процесс. Понятие. Звенья. Профилактика возникновения эпидемий. Понятие о дезинфекции. Кишечные инфекции: Дизентерия. Вирусный гепатит А. Холера. Источники з...

Армавирская Государственная Педагогическая Академия. Шпаргалки по экзамену «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (ЗОЖ)» Социально-психологические аспекты ЗОЖ. Пихолого-педагогические аспекты ЗОЖ. Лихорадка. первая помощь при ложном крупе. Травматический шок. Терминальные состояния. Пневмония. Отморожение. Ожог. Рациональное питание. ВИЧ-инфекция. Отравление. Эпидемический процесс. Инфекционный процесс. Профилактика инфекционных забо...

Козлова Ирина - Основы медицинских знаний: пособие для сдачи экзамена здоровье населения. Факторы, влияющие на здоровье. взаимосвязь здоровья с экологией, социальными условиями, медициной и образе жизни. понятие здорового образа жизни. Социальные проблемы здорового образа жизни. основные направления охраны здоровья населения. Профилактическое направление. Гигиеническое воспитание населения. статистические показатели здоровья: демография, физичес...

Шпоры по Основам мед. знаний 52 вопроса РГСУ Основные показатели состояния здоровья человека. Бронхит, причины, симптомы, доврачебная помощь, профилактика. Пневмония, причины симптомы, доврачебная помощь, профилактика. Бронхиальная астма. Причины, симптомы, доврачебная помощь, профилактика. Стенокардия. Причины, симптомы, доврачебная помощь, профилактика. Инфаркт миокарда. Причины, симптомы, доврачебная помощь, профилактика. Артериальная гип...

Московский университет им. С.Ю. Витте, Москва, 2013, 12 стр, Руководитель: профессор Разумова Елена Ростиславовна, факультет Экономики и финансов, предмет Безопасность жизнедеятельности Введение Особо опасные инфекционные заболевания Грипп Сибирская язва Вирусные гепатиты Клещевой энцефалит СПИД Туляремия Возникновение эпидемий Классификация инфекционных заболеваний по механизму передачи Причины возникновения очагов эпидемии Пути распространения...

Государственный университет информатики и искусственного интеллекта, Донецк, Украина, Мирошниченко М.И., преподаватель Столярук В.М., 2011. — 10 с. Характеристика эпидемиологического процесса. Пути заражения. Профилактические мероприятия.

Учебное пособие. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2014. – 111 с. Лабораторный практикум включает требования к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности». В данном издании приведены краткие теоретические сведения, порядок и требования к выполнению работ, а также контрольные вопросы для самопроверки знаний студентов. Лабораторный практикум предназначен для студентов направления бакалавриата 2807...