М.: МГПУ, 2003.
Пособие посвящено описанию методологии анализа данных и обучающейся
организации для поддержки стратегических решений в системе
образования. Сформулированы базовые закономерности образования,
проблемы экономики знаний. Рассмотрены методы извлечения знаний из
данных. Приведены примеры использования предложенных
методологических подходов для выявления значимых для системы
образования тенденций и построения прогнозов