Витебский государственный университет им. П.М.Машерова, Витебск,
2013. — 36 с.
Курсовая работа по дисциплине «Методика музыкального воспитания».
Содержание:
Введение.
Теоретические основы музыкально-ритмических движении как вида деятельности на уроках музыки.
Общая характеристика и значение музыкально-ритмических движений как вида деятельности на уроках музыки в начальной школе.
Использование музыки и движений в лечении и коррекции детей младшего школьного возраста.
Музыкально-ритмическая деятельность в младших классах.
Двигательные упражнения на начальном этапе музыкального воспитания.
Подготовка учителя к организации музыкально-ритмической деятельности школьников на уроке.
Закрепление представлений о музыкальной форме и принципах музыкального развития при помощи музыкально-ритмических движений.
Приемы использования музыкально-ритмической движений на уроках музыки в начальной школе.
Заключение.
Список использованных источников.
Теоретические основы музыкально-ритмических движении как вида деятельности на уроках музыки.
Общая характеристика и значение музыкально-ритмических движений как вида деятельности на уроках музыки в начальной школе.
Использование музыки и движений в лечении и коррекции детей младшего школьного возраста.
Музыкально-ритмическая деятельность в младших классах.
Двигательные упражнения на начальном этапе музыкального воспитания.
Подготовка учителя к организации музыкально-ритмической деятельности школьников на уроке.
Закрепление представлений о музыкальной форме и принципах музыкального развития при помощи музыкально-ритмических движений.
Приемы использования музыкально-ритмической движений на уроках музыки в начальной школе.
Заключение.
Список использованных источников.