САФУ, Архангельск, 2014. — 48 с. (из них 21 с. приложения).
Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе курсовой
работы раскрываются основные теоретические аспекты развития
логического мышления на уроках математики в начальной школе. Во
второй главе представлена методика использования интеллектуальных
заданий на уроках математики в начальной школе, а так же
рассмотрены основные методики, направленные на определение степени
овладения логическими операциями мышления младших школьников.