Новосибирск: Изд. НГПУ, 2012. – 400 с. OCR
Развитие человека в современном мире: материалы III Всероссийской
научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 17–19 апреля 2012 г.) / под ред. Н.Я. Большуновой, О.А. Шамшиковой. – ISBN 978-5-85921-922-3
Материалы сборника освещают проблемы социокультурного развития и
самоопределения личности в условиях изменяющегося современного мира,
теоретические и прикладные аспекты работы с молодежью, включая период раннего онтогенеза и становления самосознания в подростковом и юношеском возрастах.
Особое внимание уделяется аксиологическим проблемам кризисных состояний
личности и духовно-нравственного развития человека.
Сборник адресуется преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам,
психологам и педагогам Содержание:
Развитие индивидуальности и субъектности как ответ на вызовы современного мира
Аликина Е.Л. Проблема изучения индивидуальности с позиции субъективной реальности
Бибик М. Е., Панкратова И. А.Рассмотрение взаимосвязи типа гендерной идентичности студентов с особенностями их профессиональных представлений
Гошко Л.В. Счастье как психологический феномен и типология его переживания
Жолудева С.В. Эффективность деятельности менеджеров в разных условиях руководства
Колесник Н.Ю. К вопросу о развитии субъектности в системе двухуровневого языкового образования
Кузьмина А.О. Психологические особенности пользователей социальных сетей
Ликсонова Э.Л. Уникальность в структуре личности: обзор основных теоретических подходов
Макота Е.М. Мотивация трудовой деятельности современного российского менеджера: факторо-аналитическая модель
Макота Е.М. Психологическая зрелость и лидерский потенциал руководителя
Пирназарова М.М. К проблеме процесса инкультурации в детском возрасте
Томилова Е.Ю. Особенности общения современных дошкольников со сверстниками в группе детского сада
Шперлинь А.В. Человек и деньги в пространстве "монетарной цивилизации"
Шурыгин И.Н., Шурыгина И.А. Индивидуально-психологические характеристики в структуре личности (на примере руководителя среднего звена - менеджеров в области информационных технологий)
Шурыгина И.А.Субъектность и деятельность в структуре личности школьника
Психолого-педагогические проблемы развития личности в условиях современного образования
Беласова Л. Бакалаврский уровень университетской программы обучения преподавателя в Словакии
Вершинина Н.Л. Проблемы сохранности здоровья обучающихся в начальной школе
Ефремова Е.А. Некоторые аспекты влияния технологии проектного обучения на формирование личного профессионального плана учащихся
Зыбина Л.Н. Направленность личности как объект психологического анализа
Комлева О.Г. Формирование коммуникативной компетенции личности в среднем профессионально-ориентированном учреждении
Крюкова Т.Б. Структура психологической готовности студентов технического вуза к профессиональной деятельности
Макшакова Т.Г. Формирование социальной мобильности и активности личности будущего специалиста-педагога посредством имитационной игры
Михалёва В.Е. Профилактика эмоционального выгорания психологов дополнительного образования средствами фольклорной арт-терапии
Нурумов Б.А., Даржуманa Г.К. Развитие ценностных ориентации в структуре личности
Пензина Е.В., Огородникова М.А. Представления населения о профессии психолога и уровень востребованности психологической помощи и поддержки
Портянкина Е.А.Отношение выпускников факультетов психологии к будущей профессии
Прокопьева Н.И. Психолого-педагогический аспект формирования готовности студентов педагогического вуза к проектной деятельности
Рогов Е.И., Симченко А.Н. Особенности профессиональных представлений студентов в процессе адаптации в ВУЗе
Табачук Н.П. Рейтинговая система для определения индивидуальной динамики развития компетенций бакалавра по дисциплине "Информационные технологии в образовании"
Черданцева П. Категория воображение и приёмы его развития в дошкольном возрасте
Черемных Г.И. Трудности актуализации коммуникативных умений детей, пришедших в школу
Чулимова К.В. Специфика игры современных дошкольников
Шергина С.Г., Унарова С.Н. Взаимосвязь трудовой мотивации и организации временной перспективы у работников образования
Шмакова А.Д. Социально-психологическая адаптация подростков в условиях профильного обучения
Духовно-нравственное развитие как социокультурная проблема современной России
Большунова Н.Я. Проблема национального характера Голикова Н.Н. Духовный мир ученика и учителя
Дроздов И.Н. Приоритет духовного и нравственного воспитания над правовым просвещением детей
Журавлева И.А. Сравнительный анализ русских народных и испанских народных сказок: формирование национального менталитета
Устинов Н.А., Устинова О.А. Проблема взаимосвязи индивидуально-типологических свойств человека с успешностью учебной деятельности подростков
Устинова О.А., Баранова Н.А., Сковрунская О.Г. Социокультурный диалог ребёнка с куклами "Берегиня" и "Добрыня" как средство открытия своей индивидуальности, своего "внутреннего мира" в период детства
Устинова О.А., Колупаева В.С. Танец как средство развития "образа-Я" дошкольника
Современный психоанализ и клиническая психология: новые симптомы и дискурсы
Решетников М.М. Чему нам стоит учиться у Запада и чего нам следовало бы избегать
Белашина Т.В., Григоренко Е.А. Взаимосвязь стрессоустойчивости и локус контроля в юношеском возрасте
Беззубова Н.С. Понятие идентичности в зарубежной психологической науке
Герасимова П.С., Вотчин И.С. Развитие понятия социальный интеллект в зарубежной психологической науке
Горбатенко О.Ю.Мандала как средство диагностики и коррекции эмоционального состояния детей младшего школьного возраста
Дмитриева Н.В., Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М. Взаимосвязь социальных характеристик и структуры мотивации специалистов по работе с клиентами
Ильхамова Д.И. Психологические расстройства у детей и подростков с хронической гастродуоденальной патологией
Кормачева И.Н. К вопросу об автономии женщин в отношениях любви
Нестерова С.Б., Яркова О.О. Особенности лидерских способностей в зависимости от гендерной идентичности в юношеском возрасте
Ореста Регалайте – Катакинене. Выжить в современном мире: Карл Густав Юнг о психологии и иллюзиях человека
Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М., Трусов А.В.Исследование специфики взаимосвязи гендера и ролевого архетипа
Петровская Т.Ю., Бережинская К. В. Когнитивные стили как способ осознаваемой саморегуляции личности
Чекалина М.С. Проявление личностных особенностей юношей в зависимости от уровня эмоционального интеллекта
Шамшикова О.А, Волохова В.И., Шамшикова Е.О. Развитие психологических границ в онтогенезе
Шамшикова Е.О., Архипова Т.С. Особенности временной перспективы личности с условно сохранными психологическими границами
Яркова О.О. Особенности лидерских способностей в зависимости от гендерной идентичности
Психологические аспекты личностной деструкции и деструктивного поведения
Бескова Т.В. Приемлемость асоциального поведения субъектом зависти
Бецков А.С., Кривулин Е.Н., Охтяркин Е.В. Аутоагрессивное поведение и механизмы психологической защиты у осуждённых молодого возраста с наркологической патологией
Галимзанова А.С. Формирование психологического здоровья подростков как одно из направлений в работе социально-психологической службы школы по профилактике девиаций
Климчук О.В. Факторы, способствующие употреблению психоактивных веществ несовершеннолетними с психическими расстройствами
Леус Э.В. Личностные особенности несовершеннолетних преступников с корыстной мотивацией
Рассудова Л.А. Особенности психологической защиты у девиантных подростков
Собольников В.В. Диалектика социо-биологического в структуре личности мигранта: деструктивный контекст
Стрельникова Н.Р. Связь ценностей и материнской позиции у ВИЧ-инфицированных женщин, находящихся в местах лишения свободы
Тюрин П.Т. Исследование особенностей переживаний человека, возникающих в процессе наблюдения набегающего и убегающего движения
Фучко Ю.В. Проблема специфики и ювенильной беременности у девушек, оказавшихся в сложной жизненной ситуации
Организационная психология
Верещагина Л.А. Профессиональные мотивы предпринимателей в сфере малого бизнеса
Зыбина Л.Н. Организационная культура и этика как составляющие организационного поведения
Иванова Н.И. Взаимосвязь самоактуализации и уровня притязаний менеджеров
Осколкова М.С. Исследование цветового инварианта на примере менеджеров активных продаж
Инновационные технологии в образовательном пространстве факультета психологии
Белашина Т.В. Решение проблемных задач
Зыбина Л.Н. Проектный метод в активном социально-психологическом обучении
Клепикова Н.М. Имитационная игра
Нестерова С.Б.Информационные технологии в образовательном процессе
Перевозкина Ю.М. Case-study - анализ конкретных, практических ситуаций
Петровская Т.Ю. Современные технологии обучения: кейс - стади
Шамшикова Е.О. Деловая игра
Шамшикова О.А., Петровская Т.Ю., Волохова В.И. Дистанционная технология. Информационно-психологический кабинет
Шелепанова Н.В. Использование WEB 2.0 в образовательном процессе
Развитие человека в современном мире: материалы III Всероссийской
научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 17–19 апреля 2012 г.) / под ред. Н.Я. Большуновой, О.А. Шамшиковой. – ISBN 978-5-85921-922-3
Материалы сборника освещают проблемы социокультурного развития и
самоопределения личности в условиях изменяющегося современного мира,
теоретические и прикладные аспекты работы с молодежью, включая период раннего онтогенеза и становления самосознания в подростковом и юношеском возрастах.
Особое внимание уделяется аксиологическим проблемам кризисных состояний
личности и духовно-нравственного развития человека.
Сборник адресуется преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам,
психологам и педагогам Содержание:
Развитие индивидуальности и субъектности как ответ на вызовы современного мира
Аликина Е.Л. Проблема изучения индивидуальности с позиции субъективной реальности
Бибик М. Е., Панкратова И. А.Рассмотрение взаимосвязи типа гендерной идентичности студентов с особенностями их профессиональных представлений
Гошко Л.В. Счастье как психологический феномен и типология его переживания
Жолудева С.В. Эффективность деятельности менеджеров в разных условиях руководства
Колесник Н.Ю. К вопросу о развитии субъектности в системе двухуровневого языкового образования
Кузьмина А.О. Психологические особенности пользователей социальных сетей
Ликсонова Э.Л. Уникальность в структуре личности: обзор основных теоретических подходов
Макота Е.М. Мотивация трудовой деятельности современного российского менеджера: факторо-аналитическая модель
Макота Е.М. Психологическая зрелость и лидерский потенциал руководителя
Пирназарова М.М. К проблеме процесса инкультурации в детском возрасте
Томилова Е.Ю. Особенности общения современных дошкольников со сверстниками в группе детского сада
Шперлинь А.В. Человек и деньги в пространстве "монетарной цивилизации"
Шурыгин И.Н., Шурыгина И.А. Индивидуально-психологические характеристики в структуре личности (на примере руководителя среднего звена - менеджеров в области информационных технологий)
Шурыгина И.А.Субъектность и деятельность в структуре личности школьника
Психолого-педагогические проблемы развития личности в условиях современного образования
Беласова Л. Бакалаврский уровень университетской программы обучения преподавателя в Словакии
Вершинина Н.Л. Проблемы сохранности здоровья обучающихся в начальной школе
Ефремова Е.А. Некоторые аспекты влияния технологии проектного обучения на формирование личного профессионального плана учащихся
Зыбина Л.Н. Направленность личности как объект психологического анализа
Комлева О.Г. Формирование коммуникативной компетенции личности в среднем профессионально-ориентированном учреждении
Крюкова Т.Б. Структура психологической готовности студентов технического вуза к профессиональной деятельности
Макшакова Т.Г. Формирование социальной мобильности и активности личности будущего специалиста-педагога посредством имитационной игры
Михалёва В.Е. Профилактика эмоционального выгорания психологов дополнительного образования средствами фольклорной арт-терапии
Нурумов Б.А., Даржуманa Г.К. Развитие ценностных ориентации в структуре личности
Пензина Е.В., Огородникова М.А. Представления населения о профессии психолога и уровень востребованности психологической помощи и поддержки
Портянкина Е.А.Отношение выпускников факультетов психологии к будущей профессии
Прокопьева Н.И. Психолого-педагогический аспект формирования готовности студентов педагогического вуза к проектной деятельности
Рогов Е.И., Симченко А.Н. Особенности профессиональных представлений студентов в процессе адаптации в ВУЗе
Табачук Н.П. Рейтинговая система для определения индивидуальной динамики развития компетенций бакалавра по дисциплине "Информационные технологии в образовании"
Черданцева П. Категория воображение и приёмы его развития в дошкольном возрасте
Черемных Г.И. Трудности актуализации коммуникативных умений детей, пришедших в школу
Чулимова К.В. Специфика игры современных дошкольников
Шергина С.Г., Унарова С.Н. Взаимосвязь трудовой мотивации и организации временной перспективы у работников образования
Шмакова А.Д. Социально-психологическая адаптация подростков в условиях профильного обучения
Духовно-нравственное развитие как социокультурная проблема современной России
Большунова Н.Я. Проблема национального характера Голикова Н.Н. Духовный мир ученика и учителя
Дроздов И.Н. Приоритет духовного и нравственного воспитания над правовым просвещением детей
Журавлева И.А. Сравнительный анализ русских народных и испанских народных сказок: формирование национального менталитета
Устинов Н.А., Устинова О.А. Проблема взаимосвязи индивидуально-типологических свойств человека с успешностью учебной деятельности подростков
Устинова О.А., Баранова Н.А., Сковрунская О.Г. Социокультурный диалог ребёнка с куклами "Берегиня" и "Добрыня" как средство открытия своей индивидуальности, своего "внутреннего мира" в период детства
Устинова О.А., Колупаева В.С. Танец как средство развития "образа-Я" дошкольника
Современный психоанализ и клиническая психология: новые симптомы и дискурсы
Решетников М.М. Чему нам стоит учиться у Запада и чего нам следовало бы избегать
Белашина Т.В., Григоренко Е.А. Взаимосвязь стрессоустойчивости и локус контроля в юношеском возрасте
Беззубова Н.С. Понятие идентичности в зарубежной психологической науке
Герасимова П.С., Вотчин И.С. Развитие понятия социальный интеллект в зарубежной психологической науке
Горбатенко О.Ю.Мандала как средство диагностики и коррекции эмоционального состояния детей младшего школьного возраста
Дмитриева Н.В., Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М. Взаимосвязь социальных характеристик и структуры мотивации специалистов по работе с клиентами
Ильхамова Д.И. Психологические расстройства у детей и подростков с хронической гастродуоденальной патологией
Кормачева И.Н. К вопросу об автономии женщин в отношениях любви
Нестерова С.Б., Яркова О.О. Особенности лидерских способностей в зависимости от гендерной идентичности в юношеском возрасте
Ореста Регалайте – Катакинене. Выжить в современном мире: Карл Густав Юнг о психологии и иллюзиях человека
Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М., Трусов А.В.Исследование специфики взаимосвязи гендера и ролевого архетипа
Петровская Т.Ю., Бережинская К. В. Когнитивные стили как способ осознаваемой саморегуляции личности
Чекалина М.С. Проявление личностных особенностей юношей в зависимости от уровня эмоционального интеллекта
Шамшикова О.А, Волохова В.И., Шамшикова Е.О. Развитие психологических границ в онтогенезе
Шамшикова Е.О., Архипова Т.С. Особенности временной перспективы личности с условно сохранными психологическими границами
Яркова О.О. Особенности лидерских способностей в зависимости от гендерной идентичности
Психологические аспекты личностной деструкции и деструктивного поведения
Бескова Т.В. Приемлемость асоциального поведения субъектом зависти
Бецков А.С., Кривулин Е.Н., Охтяркин Е.В. Аутоагрессивное поведение и механизмы психологической защиты у осуждённых молодого возраста с наркологической патологией
Галимзанова А.С. Формирование психологического здоровья подростков как одно из направлений в работе социально-психологической службы школы по профилактике девиаций
Климчук О.В. Факторы, способствующие употреблению психоактивных веществ несовершеннолетними с психическими расстройствами
Леус Э.В. Личностные особенности несовершеннолетних преступников с корыстной мотивацией
Рассудова Л.А. Особенности психологической защиты у девиантных подростков
Собольников В.В. Диалектика социо-биологического в структуре личности мигранта: деструктивный контекст
Стрельникова Н.Р. Связь ценностей и материнской позиции у ВИЧ-инфицированных женщин, находящихся в местах лишения свободы
Тюрин П.Т. Исследование особенностей переживаний человека, возникающих в процессе наблюдения набегающего и убегающего движения
Фучко Ю.В. Проблема специфики и ювенильной беременности у девушек, оказавшихся в сложной жизненной ситуации
Организационная психология
Верещагина Л.А. Профессиональные мотивы предпринимателей в сфере малого бизнеса
Зыбина Л.Н. Организационная культура и этика как составляющие организационного поведения
Иванова Н.И. Взаимосвязь самоактуализации и уровня притязаний менеджеров
Осколкова М.С. Исследование цветового инварианта на примере менеджеров активных продаж
Инновационные технологии в образовательном пространстве факультета психологии
Белашина Т.В. Решение проблемных задач
Зыбина Л.Н. Проектный метод в активном социально-психологическом обучении
Клепикова Н.М. Имитационная игра
Нестерова С.Б.Информационные технологии в образовательном процессе
Перевозкина Ю.М. Case-study - анализ конкретных, практических ситуаций
Петровская Т.Ю. Современные технологии обучения: кейс - стади
Шамшикова Е.О. Деловая игра
Шамшикова О.А., Петровская Т.Ю., Волохова В.И. Дистанционная технология. Информационно-психологический кабинет
Шелепанова Н.В. Использование WEB 2.0 в образовательном процессе