М.: Просвещение, 1979.
В учебном пособии освещаются вопросы эффективности в обучении
русскому языку в начальных классах. В нем получили отражение такие
разделы: методика русского языка как наука, методика обучения
грамоте, методика классного и внеклассного чтения, методика
изучения грамматики и орфографии, развитие речи учащихся. При
изложении каждого раздела кратко и доступно раскрываются
особенности обучения русскому языку, сосредоточивается особое
внимание на наиболее трудных проблемах.