Психолого-педагогические особенности подросткового периода

Дипломная работа. СГПИ. Технолого-экономический факультет. Кафедра педагогики – Стерлитамак. 2001. - 52 с. Автор – неизвестен. Объектом является учебно-воспитательный процесс в периоды повторения пройденного материала. Предметом служит обобщающее повторение на уроках математики в 8 классе. Гипотеза - предлагаемая методика обобщающего повторения способствует повышению качества знаний учащихся. Содержание.
Введение.
Психолого-педагогические особенности подросткового периода.
Возрастные критерии.
Повышение уровня обобщённости изучаемых знаний. Обобщающее повторение по геометрии в 8 классе (на примере темы: "Четырехугольники").
Значение повторения.
Виды повторения.
Содержание и методика обобщающего повторения на примере темы: «Четырехугольники». Описание и результаты эксперимента.