М.: НПБ им. К.Д. Ушинского. — 171 с. — ISSN 2218-8711.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Модернизация российского образования;
Теория современного образования;
История педагогики;
Новые исследования в образовании;
Инновационные технологии;
Научная жизнь;
Размышления над книгами;
В мире педагогических журналов. Модернизация российского образования
Богуславский М.В. Консервативная стратегия модернизации российского образования в XX – начале XXI вв.
Теория современного образования
Булкин А.П., Локтюшин Н.Н., Шатров А.В. «Царь – раб – друг», или Законы педагогической деятельности
Гурьянова М.П. Барьеры на пути развития института социальных педагогов в сельских районах России
История педагогики
Кудряшёв А.В. Модернизация педагогической подготовки учителей в 1860-е – 1870-е гг.
Беленцов С.И. Воспитать гражданина: осмысление исторического опыта русской педагогики и школы (конец XIX – начало XX вв.)
Стрельцов А.А. Гимназии и лицеи наших дней: какими они были на исходе XX века
Новые исследования в образовании
Мариносян Т.Э. Деятельность славянских университетов как фактор укрепления единого гуманитарного и образовательного пространства государств – участников СНГ
Фиц М. Обучение истории в современной Польше
Долгая О.И. Обучение детей с особыми образовательными потребностями в Чешской Республике
Инновационные технологии
Коджаспирова Г.М. Технология безопасной управленческой деятельности в образовательном учреждении
Шустова И.Ю. Ситуативная педагогика – работа педагога с «живой ситуацией» взаимодействия с детьми
Чайкина Л.П., Латышев О.Ю. Литературное краеведение средствами медиаобразования как путь социализации детей-сирот
Научная жизнь
Богуславский М. В., Занаев С.З. К.Д. Ушинский: классическое наследие для современного образования
Печко Л.П. Научная школа А.И. Бурова и творческие семинары исследователей-педагогов в Институте художественного образования
Размышления над книгами
Ланин Б.А. Русская утопия, антиутопия и фантастика в новом социально-культурном контексте
В мире педагогических журналов
Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика» № 1(16) 2014
Модернизация российского образования;
Теория современного образования;
История педагогики;
Новые исследования в образовании;
Инновационные технологии;
Научная жизнь;
Размышления над книгами;
В мире педагогических журналов. Модернизация российского образования
Богуславский М.В. Консервативная стратегия модернизации российского образования в XX – начале XXI вв.
Теория современного образования
Булкин А.П., Локтюшин Н.Н., Шатров А.В. «Царь – раб – друг», или Законы педагогической деятельности
Гурьянова М.П. Барьеры на пути развития института социальных педагогов в сельских районах России
История педагогики
Кудряшёв А.В. Модернизация педагогической подготовки учителей в 1860-е – 1870-е гг.
Беленцов С.И. Воспитать гражданина: осмысление исторического опыта русской педагогики и школы (конец XIX – начало XX вв.)
Стрельцов А.А. Гимназии и лицеи наших дней: какими они были на исходе XX века
Новые исследования в образовании
Мариносян Т.Э. Деятельность славянских университетов как фактор укрепления единого гуманитарного и образовательного пространства государств – участников СНГ
Фиц М. Обучение истории в современной Польше
Долгая О.И. Обучение детей с особыми образовательными потребностями в Чешской Республике
Инновационные технологии
Коджаспирова Г.М. Технология безопасной управленческой деятельности в образовательном учреждении
Шустова И.Ю. Ситуативная педагогика – работа педагога с «живой ситуацией» взаимодействия с детьми
Чайкина Л.П., Латышев О.Ю. Литературное краеведение средствами медиаобразования как путь социализации детей-сирот
Научная жизнь
Богуславский М. В., Занаев С.З. К.Д. Ушинский: классическое наследие для современного образования
Печко Л.П. Научная школа А.И. Бурова и творческие семинары исследователей-педагогов в Институте художественного образования
Размышления над книгами
Ланин Б.А. Русская утопия, антиутопия и фантастика в новом социально-культурном контексте
В мире педагогических журналов
Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика» № 1(16) 2014