М.: НПБ им. К.Д. Ушинского. — 161 с. — ISSN 2218-8711.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Модернизация российского образования; Теория
современного образования; История педагогики; Новые исследования в
образовании; Инновационные технологии; Юбилеи; Рецензии; В мире
педагогических журналов.
Модернизация российского образования
Новоселова С.Ю., Кузнецов А.А., Цирульников А.М., Пуденко Т.И., Чечель И.Д., Вальдман И.А., Башкина Г.В. Приоритетные направления фундаментальных научных исследований в области управления образованием
Вяземский Е.Е. Национально-региональный компонент общего исторического образования в Российской Федерации: дискуссионные подходы
Теория современного образования
Болотов В.А., Вальдман И.А. Условия использования результатов оценки учебных достижений школьников
Богуславская Т.Н. Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования
История педагогики
Урунтаева Г.А. Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины XIX – 20-х - 30-х годов XX века
Занаев С.З. М.Н. Скаткин как автор учебников и учебных пособий
Новые исследования в образовании
Вальдман И.А. Поддержка сильных школ в условиях забвения слабых: не пора ли поменять приоритеты?
Блинов В.М. Реформа профессионально-педагогической подготовки современного европейского учителя
Мариносян Т.Э. Межгосударственные образовательные связи как фактор укрепления гуманитарного сотрудничества между странами СНГ
Инновационные технологии
Антопольский А.Б., Поляк Ю.Е., Усанов В.Е. Измерение присутствия в Интернете образовательных учреждений
Безденежных Г.А., Завьялова О.Б. Возрастные особенности развития основных видов движений и физических качеств у детей дошкольного возраста (в условиях направленного физического воспитания)
Юбилеи
Верность: Георгию Николаевичу Филонову – 90 лет!
Рецензии
Ланин Б.А. Американские школы: четыре больших вопроса
Цапенко А.М. Детское чтение в дореволюционной России. Опыт современного исследования
В мире педагогических журналов
Журнал «Педагогика»
Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика»
Новоселова С.Ю., Кузнецов А.А., Цирульников А.М., Пуденко Т.И., Чечель И.Д., Вальдман И.А., Башкина Г.В. Приоритетные направления фундаментальных научных исследований в области управления образованием
Вяземский Е.Е. Национально-региональный компонент общего исторического образования в Российской Федерации: дискуссионные подходы
Теория современного образования
Болотов В.А., Вальдман И.А. Условия использования результатов оценки учебных достижений школьников
Богуславская Т.Н. Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования
История педагогики
Урунтаева Г.А. Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины XIX – 20-х - 30-х годов XX века
Занаев С.З. М.Н. Скаткин как автор учебников и учебных пособий
Новые исследования в образовании
Вальдман И.А. Поддержка сильных школ в условиях забвения слабых: не пора ли поменять приоритеты?
Блинов В.М. Реформа профессионально-педагогической подготовки современного европейского учителя
Мариносян Т.Э. Межгосударственные образовательные связи как фактор укрепления гуманитарного сотрудничества между странами СНГ
Инновационные технологии
Антопольский А.Б., Поляк Ю.Е., Усанов В.Е. Измерение присутствия в Интернете образовательных учреждений
Безденежных Г.А., Завьялова О.Б. Возрастные особенности развития основных видов движений и физических качеств у детей дошкольного возраста (в условиях направленного физического воспитания)
Юбилеи
Верность: Георгию Николаевичу Филонову – 90 лет!
Рецензии
Ланин Б.А. Американские школы: четыре больших вопроса
Цапенко А.М. Детское чтение в дореволюционной России. Опыт современного исследования
В мире педагогических журналов
Журнал «Педагогика»
Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика»