М.: НПБ им. К.Д. Ушинского. — 109 с. — ISSN 2218-8711.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: К 65-летию победы в Великой Отечественной
войне; Модернизация российского образования; Теория современного
образования; Новые исследования в образовании; Инновационные
технологии.
К 65-летию победы в Великой Отечественной
войне
Богуславский М.В. Защитившие страну: ученые-ветераны Великой Отечественной войны
Модернизация российского образования
Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития
Роберт И.В. Информатизация образования как трансфер-интегративная область научного знания
Теория современного образования
Решетников О.В. Воспитание гражданственности детей в организации
Соломоник А.Б. Семиотика и ее педагогические продолжения
Новые исследования в образовании
Агаджанов Б.В. Создатели первых учебных книг для начального обучения грамот – букварей и азбук XVI – первой четверти XVIII вв.
Щербакова О.И. Формирование и развитие понятия «конфликтологическая культура личности» в теории и практике современной конфликтологии
Гасанова Р.Р. Личностные качества, особенности, факторы саморегуляции субъекта учебно-профессиональной деятельности
Романова Е.А. Формирование социальных и личностных компетенций в среде дошкольного и младшего школьного образования
Инновационные технологии
Антопольский А.Б. Об участии Российской академии образования в создании электронной библиотеки «Научное наследие России»
Маркарова Т.С. Научная информация и язык как основа научного чтения и научного познания
Лупанов В.Н. Интерактивные видеоконференции в системе открытого образования: опыт, проблемы и перспективы
Богуславский М.В. Защитившие страну: ученые-ветераны Великой Отечественной войны
Модернизация российского образования
Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития
Роберт И.В. Информатизация образования как трансфер-интегративная область научного знания
Теория современного образования
Решетников О.В. Воспитание гражданственности детей в организации
Соломоник А.Б. Семиотика и ее педагогические продолжения
Новые исследования в образовании
Агаджанов Б.В. Создатели первых учебных книг для начального обучения грамот – букварей и азбук XVI – первой четверти XVIII вв.
Щербакова О.И. Формирование и развитие понятия «конфликтологическая культура личности» в теории и практике современной конфликтологии
Гасанова Р.Р. Личностные качества, особенности, факторы саморегуляции субъекта учебно-профессиональной деятельности
Романова Е.А. Формирование социальных и личностных компетенций в среде дошкольного и младшего школьного образования
Инновационные технологии
Антопольский А.Б. Об участии Российской академии образования в создании электронной библиотеки «Научное наследие России»
Маркарова Т.С. Научная информация и язык как основа научного чтения и научного познания
Лупанов В.Н. Интерактивные видеоконференции в системе открытого образования: опыт, проблемы и перспективы