Пермь: Меркурий, 2012. — 190 с.
Содержание:
Общая педагогика
Биймурсаева Б.М., Жунусакунова А.Д. Сущность педагогического теста
Жуйкова Т.П. Аксиологический подход к формированию профессиональной направленности студентов педагогических специальностей
Казаринова А.Ю. Использование сравнительно-сопоставительных таблиц в развитии самообразовательной компетенции студентов языковых факультетов педагогического вуза
Козырева О.А., Баженова Т.С., Тихомиров И.В. Возможность моделирования дефиниций категории «воспитание» в структуре изучения ее феноменологических особенностей
Козырева О.А., Надбережная Л.П., Петросян Д.А. Формирование культуры самостоятельной работы будущего педагога по физической культуре в структуре моделирования дефиниций категории «воспитание»
Ксенофонтова Д.В. Музыкальные технологии XXI века
Кузнецова Н.С. Метапредметный подход в транскультурном образовании иностранных студентов как единство модульного обучения и внеаудиторной деятельности
Мальтекбасов М.Ж., Утегенов Е.К., Прокофьева М.А., Куракбаева А.Ж. Критерии сформированности патриотизма у будущих защитников отечества
Муштавинская И.В. Роль технологии развития критического мышления в формировании метакогнитивных умений учителя и ученика
Петрачкова Т.И. Разработка проекта модернизированной образовательной системы основной ступени муниципального автономного учреждения средней общеобразовательной школы № 25 г.Томска
Худотеплова Е.Н. Формы организации внеурочной деятельности подростка, как одна из составляющих учебной успешности История образования и педагогики
Иохвидов В.В. Основные пути повышения эффективности урока М.А. Даниловым
Машинистова Н.В. История становления дополнительного образования детей в России Система образования
Мальцева Т.И. Система управления персоналом образовательного учреждения
Ткаченко В.В. Социальные технологии модернизации высшего образования на региональном уровне Дошкольная педагогика
Безденежных Г.А. Педагогическая эффективность физкультурно-оздоровительной тренировки у детей старшего дошкольного возраста
Гриценко А.В. Развитие нравственно-эстетических чувств у детей дошкольного возраста посредством лепки
Каюрова А.Н., Гугуман Т.В., Савина Л.Б. Развитие эмоциональной отзывчивости средствами художественной литературы у детей младшего дошкольного возраста
Лысова М.С. Реализация компетентностного подхода при переходе на новые образовательные стандарты
Максютова Г.Ю. Информационные технологии в иноязычном образовании успешного дошкольника
Малютина Е.В. Сравнительный анализ организационно-педагогических условий формирования образа Я ребенка дошкольного возраста в социуме
Малютина С.В. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению
Семерез А.С., Журахова М.Н., Фомичева О.А. Воспитание чувства патриотизма через любовь к истории и культуре родного края
Сучкова Н.Н., Арефьева Е.И., Жупиева Е.И. Организация многоуровневой работы в дошкольном образовательном учреждении в контексте поддержки семьи в воспитании дошкольника
Тонкова Ю.М., Веретенникова Н.Н. Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи Педагогика общеобразовательной школы
Абзалова С.С. Интеграция предметов гуманитарного цикла в старших классах
Баранникова М.С. Предпрофильное обучение в языковой школе
Гизатуллина Р.И. Воспитание национального самосознания личности на уроках математики
Селюкова Е.А., Фокина М.Н. Межэтнические отношения учащихся школы
Смирнова Ю.А. Отражение проблемы развития самостоятельной деятельности учащихся в теории и методике обучения биологии
Тройная Р.Г., Егорова А.М. Роль уроков музыки в системе современного здоровьесберегающего школьного образования
Филиппова Н.В. Педагогические аспекты проблемы по улучшению методики преподавания математики в работе с одаренными детьми
Чикишева О.В. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста
Шило Т.Б. Внеклассная работа по литературе как средство развития творческих литературных способностей школьников средних классов (на примере элективного курса «Мир фантастики»)
Ягудина Р.И. Эстетическое воспитание учащихся на уроках русской литературы Внешкольная педагогика
Абаев А.М. Проблемы и перспективы развития системы учреждений дополнительного образования детей
Белослудцева Л.И., Прончев Г.Б. Курс робототехники для дополнительного образования
Дзержинская Л.Б. Взаимодействие педагогического коллектива общеобразовательных школ и военно-патриотических клубов в процессе перевоспитания трудных подростков
Макеева И.А., Забликова Н.Н. Социальное партнерство в работе музеев детского дома как условие формирования гражданственности детей-сирот
Шик К.И. Сущность патриотического воспитания учащейся молодежи и некоторые способы его реализации в Республике Беларусь Дефектология
Земляченко М.В., Кутергина Т.В. Профилактика нарушений чтения и письма у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Маркова Т.В., Евстифеева Д.О. Использование сюжетов народных сказок как основы развития познавательного интереса учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках математики
Павлова И.Ю. Система коррекционной работы по фонетико-фонематическому недоразвитию речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Дубровина О.С. Использование проектных технологий в формировании общих и профессиональных компетенций обучающихся
Егорова О.А. Развитие творческих способностей студентов в процессе изучения дисциплины «Математика» в средних профессиональных образовательных учреждениях
Каргополова О.А. Рефлексивный тренинг как условие формирования межличностной толерантности студентов педагогического колледжа
Крекнин А.Н. Метод проектов на примере предмета «Музыкальная информатика»
Щербакова О.Н. Совершенствование организаторских умений педагогов дошкольных образовательных учреждений Педагогика высшей профессиональной школы
Литавор В.С. Системный подход как интегративный в образовательном процессе
Никитина Г.В., Созонова С.Д. Использование различных форм социальных практик в процессе подготовки будущего учителя (бакалавра образования)
Парпиев О.Т., Имамназаров Э.Д. Педагогические игры и их возможности в профессиональном обучении
Пархоменко Е.И. Применение современных информационных технологий в обучении студентов техническим дисциплинам
Рубцова А.В. Содержательная основа иноязычной продуктивно-деятельностной компетентности (продуктивный подход)
Рукавишникова Е.Л. Некоторые аспекты обучения взрослых
Селюка Е.А. Проблемы воспитания культуры межнационального общения и толерантного поведения в высшей школе
Семенова Н.С. Взаимодействие вуза с работодателями как условие качественной подготовки выпускников
Харитонова И.В., Петрова Е.В. К проблеме математизации при изучении нематематических дисциплин студентами вузов
Чупрова Л.В. К вопросу об образовательном процессе в вузе в контексте его гармонизации
Шадчин И.В. Методы оценки уровня готовности студентов вуза к научно-исследовательской деятельности
Щербакова Е.В. Технологические аспекты организации самостоятельной познавательной деятельности студентов педагогического вуза в условиях взаимодействия со школой Образование взрослых, самообразование
Бесперстова Е.Н. Инновационные технологии организации самостоятельной работы студентов технических вузов заочного и дистанционного обучения – категории взрослых обучаемых Семейная педагогика
Мухатаева Ж.А. Психолого-педагогические основы семейного воспитания Технические средства обучения
Зуева Т.М., Лузан Е.Ю., Судак И.Г. Информационные компетенции на уроках математики и возможности овладения ими с помощью средств ИКТ
Фадеев О.В., Пешков Д.В. Характеристика и применение технических средств обучения
Целебеева С.М., Прончев Г.Б. К вопросу об использовании информационных компьютерных технологий в начальной школе
Биймурсаева Б.М., Жунусакунова А.Д. Сущность педагогического теста
Жуйкова Т.П. Аксиологический подход к формированию профессиональной направленности студентов педагогических специальностей
Казаринова А.Ю. Использование сравнительно-сопоставительных таблиц в развитии самообразовательной компетенции студентов языковых факультетов педагогического вуза
Козырева О.А., Баженова Т.С., Тихомиров И.В. Возможность моделирования дефиниций категории «воспитание» в структуре изучения ее феноменологических особенностей
Козырева О.А., Надбережная Л.П., Петросян Д.А. Формирование культуры самостоятельной работы будущего педагога по физической культуре в структуре моделирования дефиниций категории «воспитание»
Ксенофонтова Д.В. Музыкальные технологии XXI века
Кузнецова Н.С. Метапредметный подход в транскультурном образовании иностранных студентов как единство модульного обучения и внеаудиторной деятельности
Мальтекбасов М.Ж., Утегенов Е.К., Прокофьева М.А., Куракбаева А.Ж. Критерии сформированности патриотизма у будущих защитников отечества
Муштавинская И.В. Роль технологии развития критического мышления в формировании метакогнитивных умений учителя и ученика
Петрачкова Т.И. Разработка проекта модернизированной образовательной системы основной ступени муниципального автономного учреждения средней общеобразовательной школы № 25 г.Томска
Худотеплова Е.Н. Формы организации внеурочной деятельности подростка, как одна из составляющих учебной успешности История образования и педагогики
Иохвидов В.В. Основные пути повышения эффективности урока М.А. Даниловым
Машинистова Н.В. История становления дополнительного образования детей в России Система образования
Мальцева Т.И. Система управления персоналом образовательного учреждения
Ткаченко В.В. Социальные технологии модернизации высшего образования на региональном уровне Дошкольная педагогика
Безденежных Г.А. Педагогическая эффективность физкультурно-оздоровительной тренировки у детей старшего дошкольного возраста
Гриценко А.В. Развитие нравственно-эстетических чувств у детей дошкольного возраста посредством лепки
Каюрова А.Н., Гугуман Т.В., Савина Л.Б. Развитие эмоциональной отзывчивости средствами художественной литературы у детей младшего дошкольного возраста
Лысова М.С. Реализация компетентностного подхода при переходе на новые образовательные стандарты
Максютова Г.Ю. Информационные технологии в иноязычном образовании успешного дошкольника
Малютина Е.В. Сравнительный анализ организационно-педагогических условий формирования образа Я ребенка дошкольного возраста в социуме
Малютина С.В. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению
Семерез А.С., Журахова М.Н., Фомичева О.А. Воспитание чувства патриотизма через любовь к истории и культуре родного края
Сучкова Н.Н., Арефьева Е.И., Жупиева Е.И. Организация многоуровневой работы в дошкольном образовательном учреждении в контексте поддержки семьи в воспитании дошкольника
Тонкова Ю.М., Веретенникова Н.Н. Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи Педагогика общеобразовательной школы
Абзалова С.С. Интеграция предметов гуманитарного цикла в старших классах
Баранникова М.С. Предпрофильное обучение в языковой школе
Гизатуллина Р.И. Воспитание национального самосознания личности на уроках математики
Селюкова Е.А., Фокина М.Н. Межэтнические отношения учащихся школы
Смирнова Ю.А. Отражение проблемы развития самостоятельной деятельности учащихся в теории и методике обучения биологии
Тройная Р.Г., Егорова А.М. Роль уроков музыки в системе современного здоровьесберегающего школьного образования
Филиппова Н.В. Педагогические аспекты проблемы по улучшению методики преподавания математики в работе с одаренными детьми
Чикишева О.В. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста
Шило Т.Б. Внеклассная работа по литературе как средство развития творческих литературных способностей школьников средних классов (на примере элективного курса «Мир фантастики»)
Ягудина Р.И. Эстетическое воспитание учащихся на уроках русской литературы Внешкольная педагогика
Абаев А.М. Проблемы и перспективы развития системы учреждений дополнительного образования детей
Белослудцева Л.И., Прончев Г.Б. Курс робототехники для дополнительного образования
Дзержинская Л.Б. Взаимодействие педагогического коллектива общеобразовательных школ и военно-патриотических клубов в процессе перевоспитания трудных подростков
Макеева И.А., Забликова Н.Н. Социальное партнерство в работе музеев детского дома как условие формирования гражданственности детей-сирот
Шик К.И. Сущность патриотического воспитания учащейся молодежи и некоторые способы его реализации в Республике Беларусь Дефектология
Земляченко М.В., Кутергина Т.В. Профилактика нарушений чтения и письма у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Маркова Т.В., Евстифеева Д.О. Использование сюжетов народных сказок как основы развития познавательного интереса учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках математики
Павлова И.Ю. Система коррекционной работы по фонетико-фонематическому недоразвитию речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Дубровина О.С. Использование проектных технологий в формировании общих и профессиональных компетенций обучающихся
Егорова О.А. Развитие творческих способностей студентов в процессе изучения дисциплины «Математика» в средних профессиональных образовательных учреждениях
Каргополова О.А. Рефлексивный тренинг как условие формирования межличностной толерантности студентов педагогического колледжа
Крекнин А.Н. Метод проектов на примере предмета «Музыкальная информатика»
Щербакова О.Н. Совершенствование организаторских умений педагогов дошкольных образовательных учреждений Педагогика высшей профессиональной школы
Литавор В.С. Системный подход как интегративный в образовательном процессе
Никитина Г.В., Созонова С.Д. Использование различных форм социальных практик в процессе подготовки будущего учителя (бакалавра образования)
Парпиев О.Т., Имамназаров Э.Д. Педагогические игры и их возможности в профессиональном обучении
Пархоменко Е.И. Применение современных информационных технологий в обучении студентов техническим дисциплинам
Рубцова А.В. Содержательная основа иноязычной продуктивно-деятельностной компетентности (продуктивный подход)
Рукавишникова Е.Л. Некоторые аспекты обучения взрослых
Селюка Е.А. Проблемы воспитания культуры межнационального общения и толерантного поведения в высшей школе
Семенова Н.С. Взаимодействие вуза с работодателями как условие качественной подготовки выпускников
Харитонова И.В., Петрова Е.В. К проблеме математизации при изучении нематематических дисциплин студентами вузов
Чупрова Л.В. К вопросу об образовательном процессе в вузе в контексте его гармонизации
Шадчин И.В. Методы оценки уровня готовности студентов вуза к научно-исследовательской деятельности
Щербакова Е.В. Технологические аспекты организации самостоятельной познавательной деятельности студентов педагогического вуза в условиях взаимодействия со школой Образование взрослых, самообразование
Бесперстова Е.Н. Инновационные технологии организации самостоятельной работы студентов технических вузов заочного и дистанционного обучения – категории взрослых обучаемых Семейная педагогика
Мухатаева Ж.А. Психолого-педагогические основы семейного воспитания Технические средства обучения
Зуева Т.М., Лузан Е.Ю., Судак И.Г. Информационные компетенции на уроках математики и возможности овладения ими с помощью средств ИКТ
Фадеев О.В., Пешков Д.В. Характеристика и применение технических средств обучения
Целебеева С.М., Прончев Г.Б. К вопросу об использовании информационных компьютерных технологий в начальной школе