Презентация - Основы исследовательской деятельности

- М.: Экопресс, 2008. - 60 с. В учебном пособии подробно рассматриваются возможности использования программы статистической обработки данных STATISTICA и R при проведении анализа данных, полученных в ходе учебно-исследовательской работы учащихся. Даны теоретические основы статистического анализа. Пособие предназначено для школьников и учащихся учреждений дополнительного образования - юных натуралистов и экологов, занимающихся исследованиями, а...

Произошедшие изменения в системе образования помогли определиться нам в выборе методов исследовательской деятельности для организации учебно-воспитательной среды. Данные методы нам было легко включить в учебно-воспитательный процесс, так как дидактическая система Л. В. Занкова самой методикой и организацией урока включает учащихся в исследовательскую деятельность.

Цель работы: изучить классификацию исследований как метод исследовательской деятельности и ее практическое использование при исследовании систем управления. Задачи: на основе классификации изучить исследование как объект познания, вникнуть в его сущность путем определения состава, свойств, ограничений, внешних и внутренних связей, способов применения на практике.

МосГУ, Москва/Россия, 20 стр. Дисциплина: "Методика исследовательской деятельности". Общее понятие творческого мышления. Методы изучения творческого мышления. Методы стимуляции творческого мышления. Мозговой штурм. Личностные методы стимулирования творческого мышления. Синектика и другие методы. Условия и обучение творческому мышлению.rn

Москва. Высшая школа-1989. - 400 с. Книга раскрывает основные формы индивидуальной и коллективной научной деятельности. В учебнике подробно освещены этапы научно-исследовательской работы: выбор направления НИР, поиск, накопление и обработка научной информации, рекомендации по оформлению результатов научной информации, рекомендации по оформлению результатов научной работы и внедрению их в производство. Основные положения. Организация НИР в СССР....

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Тексты лекций. Чепайкина Т. В. Л1- Как проводить научные исследования. Л3- Субъекты нт деятеьности. Л4-Функции гос в науке-таблица - копия. Л5 - Финансирование науки.rn

Понятие и особенности научно-исследовательской деятельности; Общая методология научного исследования; современные методы научного познания; организация и проведение социологических исследований.

В данном учебном пособии рассмотрена роль учебно-исследовательской работы в образовании и воспитании будущего специалиста. Определены цели, задачи, содержание, формы и методы исследовательской работы студентов, показаны различные подходи к организации учебно-исследовательской деятельности, отражающие специфику учебного заведения. Для студентов средних профессиональных учебных заведений. Оглавление. предисловие. Психолого-педагогические аспекты о...

Владивосток: ДГУ, 2005. Наука и ее роль в развитии общества. Научное исследование и его этапы. Методологические основы научного знания. Выбор направления и планирование научно-Исследовательской работы. Анализ теоретико-Экспериментальных исследований и формулирование выводов. Научная информация: Поиск, Накопление и обработка. Патентные исследования. Техническое и интеллектуальное творчество и его правовая охрана. Внедрение научных исследований и и...

Издательство: Перспектива, 2010 г., 88 с. ISBN: 978-5-98594-242-2. Словарь содержит около 400 терминов, ключевых понятий, знание которых необходимо при осуществлении исследовательской деятельности. Включает понятия из нескольких дисциплин — педагогики, психологии, философии, социологии и др. Словарь адресован студентам средних и высших образовательных учреждений, аспирантам, учителям, преподавателям, а также лицам, интересующимися проблемами орга...