Приложение к журналу «Педагогическое обозрение». Нижний Новгород.
НИРО. 2012. - 134 с. Главный редактор Е.Л. Родионова.
.
Содержание.
Актуальная тема.
Тивикова С. К., Приятелева М. К. Внеурочная деятельность в современной школе: проблемы и перспективы.
Методическая подсказка.
Панфилова Т. В. Образовательный процесс с учетом вариативности внеурочной деятельности.
Хазанова С. С. Модель реализации внеурочной деятельности детей в условиях введения ФГОС общего образования.
Баженова Т. Н. Организация внеурочной деятельности первоклассников.
Алеханова М. Н. Школьная компания «Калейдоскоп»: Становление личности ребенка через художественно-творческую деятельность в творческом объединении.
Смирнова И. Е. «Совсем не просто быть зрителем.»: Методическая разработка классного часа.
Программа — проект — результат.
ШилъниковаЕ.В. «Моя малая родина»: О программе творческого объединения младших школьников.
Калугина Г. А. «Юности честное зерцало»: По материалам программы деятельности детского общественного объединения «Радуга».
Киселева М. Г. «Дети детям»: По итогам социального проекта.
Васянина Т. А. «Прекрасное рядом»: О реализации культурно-социального проекта.
Бирман Н. И., Жучкова Л. М. «Дороги, которые мы выбираем»: О программе волонтерского движения.
Шире круг.
Пустынникова Л. В. Территория реконструкторов.
Зотова И. В., Лупандина М. В. «Х-мобиль» — автомобиль будущего!»: Сценарий воспитательного мероприятия.
БакшееваА.И. «Музыка в семье живет»: Формы работы с семьей во внеурочной.
деятельности школьников в ходе реализации проекта.
Андреева Н. А. «В стране геометрии»: Сценарий математической игры.
Калейдоскоп творческих идей.
Якимова Л. Ю. «Что является духовно-нравственной основой русской художественной культуры и истоками ее национальных традиций?»: Дебаты.
Дубровская Е. В., Гусева Л. В. «Мир детства»: Литературный час по книге И. Е. Трубина «У светлых родников».
Сорокина И. А. «Юный эрудит»: Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов.
Романова О. Е. Дифференцированный подход при организации исследовательской деятельности школьников.
Кислова С. В. «Пушкин и Натали»: Сценарий литературной гостиной.
Бармина С. В. «Чудесный мир Пушкина»: Сценарий факультативного занятия по русскому языку.
Куклина Г. Ф. «Дружная семья»: Праздник для учащихся 5-го класса.
Календарь событий важных.
Кварталова Е. Р. «Вожатый XXI века»: Эссе.
К 400-летию освобождения Москвы от польско-литовских интервентов Цыганова А. В. «1612—2012: связь времен»: Интеллектуальная игра.
Педагогическое наследие.
Шапиро О. В. Бесценный дар мастерства.
Читальный зал.
Шадрина В. В. Как организовать внеурочную деятельность в условиях внедрения ФГОС: Библиографический материал.
.
Содержание.
Актуальная тема.
Тивикова С. К., Приятелева М. К. Внеурочная деятельность в современной школе: проблемы и перспективы.
Методическая подсказка.
Панфилова Т. В. Образовательный процесс с учетом вариативности внеурочной деятельности.
Хазанова С. С. Модель реализации внеурочной деятельности детей в условиях введения ФГОС общего образования.
Баженова Т. Н. Организация внеурочной деятельности первоклассников.
Алеханова М. Н. Школьная компания «Калейдоскоп»: Становление личности ребенка через художественно-творческую деятельность в творческом объединении.
Смирнова И. Е. «Совсем не просто быть зрителем.»: Методическая разработка классного часа.
Программа — проект — результат.
ШилъниковаЕ.В. «Моя малая родина»: О программе творческого объединения младших школьников.
Калугина Г. А. «Юности честное зерцало»: По материалам программы деятельности детского общественного объединения «Радуга».
Киселева М. Г. «Дети детям»: По итогам социального проекта.
Васянина Т. А. «Прекрасное рядом»: О реализации культурно-социального проекта.
Бирман Н. И., Жучкова Л. М. «Дороги, которые мы выбираем»: О программе волонтерского движения.
Шире круг.
Пустынникова Л. В. Территория реконструкторов.
Зотова И. В., Лупандина М. В. «Х-мобиль» — автомобиль будущего!»: Сценарий воспитательного мероприятия.
БакшееваА.И. «Музыка в семье живет»: Формы работы с семьей во внеурочной.
деятельности школьников в ходе реализации проекта.
Андреева Н. А. «В стране геометрии»: Сценарий математической игры.
Калейдоскоп творческих идей.
Якимова Л. Ю. «Что является духовно-нравственной основой русской художественной культуры и истоками ее национальных традиций?»: Дебаты.
Дубровская Е. В., Гусева Л. В. «Мир детства»: Литературный час по книге И. Е. Трубина «У светлых родников».
Сорокина И. А. «Юный эрудит»: Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов.
Романова О. Е. Дифференцированный подход при организации исследовательской деятельности школьников.
Кислова С. В. «Пушкин и Натали»: Сценарий литературной гостиной.
Бармина С. В. «Чудесный мир Пушкина»: Сценарий факультативного занятия по русскому языку.
Куклина Г. Ф. «Дружная семья»: Праздник для учащихся 5-го класса.
Календарь событий важных.
Кварталова Е. Р. «Вожатый XXI века»: Эссе.
К 400-летию освобождения Москвы от польско-литовских интервентов Цыганова А. В. «1612—2012: связь времен»: Интеллектуальная игра.
Педагогическое наследие.
Шапиро О. В. Бесценный дар мастерства.
Читальный зал.
Шадрина В. В. Как организовать внеурочную деятельность в условиях внедрения ФГОС: Библиографический материал.