(На укр.яз.) Науково-методичний педагогічний журнал. — Полтава:
Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
імені М.В. Остроградського. — 68 с. — ISSN 1815-3194.
Головний редактор — д.філософ.н. Клепко С.Ф.
Анотація.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Емоційний інтелект. Зміст.
Слово психолога.
Емоційний інтелект у багатовимірній структурі особистості В. Ф. Моргун.
Роль емоційного інтелекту у забезпеченні здоров'я людини В. Ю. Стрельніков. Педагогічні технології.
Психологія взаємодії вчителя з учнями у педагогічному процесі Ю. І. Калюжна.
Формування емоційного благополуччя дітей молодшого шкільного віку Т. В. Водолазська.
Шкільні служби порозуміння як шлях до підвищення психологічної культури в учнівському середовищі К. М. Муліка.
Шляхи розвитку емоційного інтелекту педагогічних працівників О. О. Новак.
Емоційний інтелект як чинник професійно педагогічної адаптації молодого викладача
С. О. Шара.
Формування інформаційно навчального середовища в сучасному вищому навчальному закладі Є. О. Співаковська Ванденберг. Менеджмент і бізнес освіта.
Емоційний інтелект і менеджмент Н. І. Курмишева. Довідки.
Еротологія класної кімнати О. Плахотник.
Наказ Міністерства: впровадження освітнього інноваційного проекту "Щоденник.ua".
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Емоційний інтелект. Зміст.
Слово психолога.
Емоційний інтелект у багатовимірній структурі особистості В. Ф. Моргун.
Роль емоційного інтелекту у забезпеченні здоров'я людини В. Ю. Стрельніков. Педагогічні технології.
Психологія взаємодії вчителя з учнями у педагогічному процесі Ю. І. Калюжна.
Формування емоційного благополуччя дітей молодшого шкільного віку Т. В. Водолазська.
Шкільні служби порозуміння як шлях до підвищення психологічної культури в учнівському середовищі К. М. Муліка.
Шляхи розвитку емоційного інтелекту педагогічних працівників О. О. Новак.
Емоційний інтелект як чинник професійно педагогічної адаптації молодого викладача
С. О. Шара.
Формування інформаційно навчального середовища в сучасному вищому навчальному закладі Є. О. Співаковська Ванденберг. Менеджмент і бізнес освіта.
Емоційний інтелект і менеджмент Н. І. Курмишева. Довідки.
Еротологія класної кімнати О. Плахотник.
Наказ Міністерства: впровадження освітнього інноваційного проекту "Щоденник.ua".