(На укр.яз.) Науково-методичний педагогічний журнал. — Полтава:
Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
імені М.В. Остроградського. — 68 с. — ISSN 1815-3194.
Головний редактор — д.філософ.н. Клепко С.Ф.
Анотація.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Освіта і влада. Зміст.
Філософія освіти.
Розробка навчальних програм (curriculum) деякі міжнародні тенденції П.Сальберг.
Компетенізація освіти: обмеження і перспективи С.Ф.Клепко. Педагогічні технології.
Теоретична модель готовності керівника загальноосвітнього навчального закладу до управління інноваційною діяльністю Л.І.Даниленко.
Перспективи розвитку початкової школи з позиції Національної доктрини З.В.Рябова.
Формування дослідницьких умінь сільських школярів (за матеріалами досвіду роботи шкіл Мінської області) Л.Є.Осипенко.
Досвід співпраці з Корпусом миру О.В.Войтенко.
Прямі українсько американські контакти освітян Полтави Л.В.Данилюк. Менеджмент і бізнес освіта.
Інформаційно освітній простір та інформаційна культура керівника закладу освіти
В.В.Гуменюк.
До проблеми інформаційного забезпечення вертикалі адаптивного управління загальною середньою освітою регіону В.Ф.Петров.
Методика вивчення родоводу в США: скрепбукінг. Українське коло.
Феномен влади i роль громадської ради освітян i науковців України в освітніх процесах
П.А.Кравченко.
Престиж учителя має стояти на реальному грунтi П.І.Матвiєнко.
Освіта, громада і влада: настав час співробітництва М.С.Пашко. Ретрометодика.
Макаренко и власть Г. Хиллиг. Хроніка.
Навчальне книговидання в Україні: системні проблеми та шляхи їх вирішення Г.В.Касьянов.
Вища освіта і наука найважливіші сфери відповідальності громадянського суспільства та основа інноваційного розвитку. Скарга дидаскала.
Чи стане освіта справою усього суспільства? П.Хобзей.
Найрозумніші учні в Америці діти наших емігрантів, вважає відомий полтавський педагог Іван Гончаренко, який щойно повернувся із цієї країни О.Данилець.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Освіта і влада. Зміст.
Філософія освіти.
Розробка навчальних програм (curriculum) деякі міжнародні тенденції П.Сальберг.
Компетенізація освіти: обмеження і перспективи С.Ф.Клепко. Педагогічні технології.
Теоретична модель готовності керівника загальноосвітнього навчального закладу до управління інноваційною діяльністю Л.І.Даниленко.
Перспективи розвитку початкової школи з позиції Національної доктрини З.В.Рябова.
Формування дослідницьких умінь сільських школярів (за матеріалами досвіду роботи шкіл Мінської області) Л.Є.Осипенко.
Досвід співпраці з Корпусом миру О.В.Войтенко.
Прямі українсько американські контакти освітян Полтави Л.В.Данилюк. Менеджмент і бізнес освіта.
Інформаційно освітній простір та інформаційна культура керівника закладу освіти
В.В.Гуменюк.
До проблеми інформаційного забезпечення вертикалі адаптивного управління загальною середньою освітою регіону В.Ф.Петров.
Методика вивчення родоводу в США: скрепбукінг. Українське коло.
Феномен влади i роль громадської ради освітян i науковців України в освітніх процесах
П.А.Кравченко.
Престиж учителя має стояти на реальному грунтi П.І.Матвiєнко.
Освіта, громада і влада: настав час співробітництва М.С.Пашко. Ретрометодика.
Макаренко и власть Г. Хиллиг. Хроніка.
Навчальне книговидання в Україні: системні проблеми та шляхи їх вирішення Г.В.Касьянов.
Вища освіта і наука найважливіші сфери відповідальності громадянського суспільства та основа інноваційного розвитку. Скарга дидаскала.
Чи стане освіта справою усього суспільства? П.Хобзей.
Найрозумніші учні в Америці діти наших емігрантів, вважає відомий полтавський педагог Іван Гончаренко, який щойно повернувся із цієї країни О.Данилець.