Порівняльно-педагогічні студії 2013 №01 (15)

(На укр. яз.) Науково-педагогічний журнал. Умань. УДПУ ім. П.Тичини. Головний редактор Побірченко Н.С. 2013. №01 (15). - 93 с.
Зміст
Історія та методологія порівняльно-педагогічних досліджень
Теодорович А. Через вивчення зарубіжної педагогіки до кращого розуміння національної освіти
Маршалек Л. Педагогічні перспективи духовності (англійською мовою).
Педагогічна теорія і практика: світовий контекст
Лаухіна І. Вивчення релігії у школах Франції в контексті європейських культурних традицій.
Максименко О. Особливості професійно-орієнтованого навчання іноземних мов дорослих у країнах Європейського Союзу.
Борисенко І. Функції оцінювання навчальних досягнень учнів початкових шкіл Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії.
Оржеховська О. Холістична концепція здоров’я у британській школі: перспективи: для України.
Заболотна О. Альтернативна педагогіка Селестена Френе: між традицією й інноваційністю.
Освітні системи та інституції
Волтер Е. Екологічна освіта в Польщі на початку XXI століття (англійською мовою).
Скочинська-Прокопович Б. Одиноке материнство і його підтримка службами соціальної допомоги (англійською мовою).
Освітні реформи та інновації
Волинець Л. Принципи освітньої політики Фінляндії щодо забезпечення якості загальної середньої освіти.
Джурило А. Вплив міжнародних порівняльних досліджень якості освіти на реформування шкільництва у Федеративній Республіці Німеччині.
Інформаційні ресурси
Міжнародна науково-практична конференція "Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи".
Автори номера