(На укр. яз.) Науково-педагогічний журнал. Умань. УДПУ ім.
П.Тичини. Головний редактор Побірченко Н.С. 2012 - 122 с.
Зміст.
Педагогічна теорія і практика: світовий контекст
Людмила Кнодель Взаємодія ринку праці та системи освіти у Німеччині
Ольга Тарасова Реалізація магістерських програм з міжнародних відносин в університетах США
Кобілжон Абдуллаєв Початкова освіта у зороастрійців (російською мовою)
Валентина Мішак Форми релігійної освіти в австрійській школі у післявоєнний період (1945–1975 р.) Освітні системи та інституції
Ольга Плахотнік, Олександр Безносюк Аналіз чинників розвитку сучасної вищої освіти у світі й Україні (російською мовою)
Ярослав Пилинський Гуманітарний вимір розвитку освіти в США й Україні
Наталія Пасько Мельбурнська модель навчальних планів як домінанта дискусії щодо змін у вищій освіті Австралії Педагогічний персонал
Оксана Чугай Історія становлення та розвитку професійної підготовки педагогів для роботи з дорослими у США
Ірина Литовченко Особливості професійної підготовки фахівців-андрагогів у США
Сергій Бобраков Практико-орієнтована підготовка магістрів освіти в університетах Німеччини
Надія Котельнікова Концептуальні засади розвитку післядипломної освіти вчителів у Китаї
Олена Хижняк Використання позитивного досвіду Великобританії у підготовці майбутніх учителів в Україні
Тетяна П’ятакова Розвиток інклюзивної компетентності вчителя: швейцарський досвід Освітні реформи та інновації
Вікторія Солощенко Інтернаціоналізація навчальних програм: погляд німецькомовного
суспільства Інформаційні ресурси
Інформаційне повідомлення про науково-практичний семінар «Педагогічна компаративістика – 2012: трансформації в освіті зарубіжжя та український контекст»(31 травня 2012р., м. Київ)
Інформаційне повідомлення про міжнародну конференцію «Міжнародне співробітництво в освіті за умов глобалізації» (13–15 вересня 2012 р., м. Ялта, Форос) (російською мовою)
Педагогічна теорія і практика: світовий контекст
Людмила Кнодель Взаємодія ринку праці та системи освіти у Німеччині
Ольга Тарасова Реалізація магістерських програм з міжнародних відносин в університетах США
Кобілжон Абдуллаєв Початкова освіта у зороастрійців (російською мовою)
Валентина Мішак Форми релігійної освіти в австрійській школі у післявоєнний період (1945–1975 р.) Освітні системи та інституції
Ольга Плахотнік, Олександр Безносюк Аналіз чинників розвитку сучасної вищої освіти у світі й Україні (російською мовою)
Ярослав Пилинський Гуманітарний вимір розвитку освіти в США й Україні
Наталія Пасько Мельбурнська модель навчальних планів як домінанта дискусії щодо змін у вищій освіті Австралії Педагогічний персонал
Оксана Чугай Історія становлення та розвитку професійної підготовки педагогів для роботи з дорослими у США
Ірина Литовченко Особливості професійної підготовки фахівців-андрагогів у США
Сергій Бобраков Практико-орієнтована підготовка магістрів освіти в університетах Німеччини
Надія Котельнікова Концептуальні засади розвитку післядипломної освіти вчителів у Китаї
Олена Хижняк Використання позитивного досвіду Великобританії у підготовці майбутніх учителів в Україні
Тетяна П’ятакова Розвиток інклюзивної компетентності вчителя: швейцарський досвід Освітні реформи та інновації
Вікторія Солощенко Інтернаціоналізація навчальних програм: погляд німецькомовного
суспільства Інформаційні ресурси
Інформаційне повідомлення про науково-практичний семінар «Педагогічна компаративістика – 2012: трансформації в освіті зарубіжжя та український контекст»(31 травня 2012р., м. Київ)
Інформаційне повідомлення про міжнародну конференцію «Міжнародне співробітництво в освіті за умов глобалізації» (13–15 вересня 2012 р., м. Ялта, Форос) (російською мовою)