Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка,
Суми, 2013. — 41 с.
Курсова робота містить 2 розділи у яких є 5 підпунктів. Є загальні
висновки та до кожного розділу.
Теоретичний аналіз сутності понять інтерактивні технології навчання та інтерактивні методи навчання
Інтерактивні технології навчання
Інтерактивні методи навчання
Проектний метод навчання старшокласників на уроках математики, інформатики та фізики
Проектний метод навчання старшокласників на уроках математики
Проектний метод навчання старшокласників на уроках інформатики
Проектний метод навчання старшокласників на уроках фізики
Матеріал даного дослідження може бути використаний вчителями фізики, математики, інформатики старших класів для зацікавлення учнів певним предметом, для кращого сприймання матеріалу уроку, для розвитку інтелектуальних, розумових вмінь та навичок. Взагалі цей матеріал можна використати для покращення навчального процесу в цілому.
Теоретичний аналіз сутності понять інтерактивні технології навчання та інтерактивні методи навчання
Інтерактивні технології навчання
Інтерактивні методи навчання
Проектний метод навчання старшокласників на уроках математики, інформатики та фізики
Проектний метод навчання старшокласників на уроках математики
Проектний метод навчання старшокласників на уроках інформатики
Проектний метод навчання старшокласників на уроках фізики
Матеріал даного дослідження може бути використаний вчителями фізики, математики, інформатики старших класів для зацікавлення учнів певним предметом, для кращого сприймання матеріалу уроку, для розвитку інтелектуальних, розумових вмінь та навичок. Взагалі цей матеріал можна використати для покращення навчального процесу в цілому.