Статья. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і
психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2009. - Вип. 22, -
Ч.
2. - 276 с. - С. 54-60.
В данной статье раскрыты основные особенности преподавания курса „Сравнительная педагогика". Помимо этого перечислены те аспекты, которые, по мнению студентов, недостаточно раскрываются в процессе преподавания курса. В статье приведено определение термина „Сравнительная педагогика", цель и задачи преподавания курса, фамилии некоторых учёных, занимающиеся данной проблемой. В статье приведены результаты опроса студентов по вопросам, связанным с выявлением актуальности преподавания данного курса в гуманитарном вузе. Результаты исследования доказывают актуальность и в то же время несовершенность преподавания курса „Сравнительная педагогика".
2. - 276 с. - С. 54-60.
В данной статье раскрыты основные особенности преподавания курса „Сравнительная педагогика". Помимо этого перечислены те аспекты, которые, по мнению студентов, недостаточно раскрываются в процессе преподавания курса. В статье приведено определение термина „Сравнительная педагогика", цель и задачи преподавания курса, фамилии некоторых учёных, занимающиеся данной проблемой. В статье приведены результаты опроса студентов по вопросам, связанным с выявлением актуальности преподавания данного курса в гуманитарном вузе. Результаты исследования доказывают актуальность и в то же время несовершенность преподавания курса „Сравнительная педагогика".