СПб.: Речь, 2005 г. - 80 с. (Серия: Тренинги и бизнес-тренинги)
ISBN: 5-9268-0329-2 В пособии раскрывается роль модерации в подготовке педагогов, работников социальной сферы, специалистов в области управления образованием. В контексте открытости, динамичности, гибкости образовательного процесса конструируются технологии, связанные с сопровождением профессиональной деятельности специалиста. Рассматриваются теоретические и практические аспекты деятельности модераторов. Модерация рассматривается как процесс целенаправленной активной коммуникации в группах. Модерация используется на общих собраниях, заседаниях с проективными и инициативными группами. Техники, методы и приемы модерирования позволяют осуществить разделение труда, специализацию, использовать механизмы кооперации и в результате получить синергетический эффект групповой работы.
Предназначено для преподавателей, студентов, педагогов, работников социальной сферы, специалистов в области управления образованием.
ISBN: 5-9268-0329-2 В пособии раскрывается роль модерации в подготовке педагогов, работников социальной сферы, специалистов в области управления образованием. В контексте открытости, динамичности, гибкости образовательного процесса конструируются технологии, связанные с сопровождением профессиональной деятельности специалиста. Рассматриваются теоретические и практические аспекты деятельности модераторов. Модерация рассматривается как процесс целенаправленной активной коммуникации в группах. Модерация используется на общих собраниях, заседаниях с проективными и инициативными группами. Техники, методы и приемы модерирования позволяют осуществить разделение труда, специализацию, использовать механизмы кооперации и в результате получить синергетический эффект групповой работы.
Предназначено для преподавателей, студентов, педагогов, работников социальной сферы, специалистов в области управления образованием.