В электронном научно-практическом журнале "Перспективы науки и
образования" представлены результаты исследований и краткие
сообщения как молодых, так и опытных исследователей преимущественно
в гуманитарной научной области знания: педагогике, психологии,
социологии, экономике и т.д.
Журнал имеет ISSN 2307-2334 и представлен в системах: Ulrich’s
Periodicals Directory, Elibrary.ru (РИНЦ), genamics JoualSeek,
Mendeley, Google Scholar, SciPeople, Интегрум, ibooks.ru,
Конференции.ru, Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
Содержание:
П. В. Кретов. Cимволика реальности и реальность символики: философско-антропологический аспект
А. С. Комаров. Общечеловеческие ценности: опыт апологии
В. Я. Цветков. Паралингвистические информационные единицы в образовании
М. С. Якушкина. Анализ состояния и перспектив развития неформальных производственных практик для взрослых
О. В. Верхорубова. Формирование «здоровья» как ценности в образовании
В. А. Пегов. Обзор научных исследований вальдорфского движения в России: история и теоретический анализ
И. А. Нагаева. Моделирование процесса преподавания в виртуальном образовательном пространстве вуза
М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга. Особенности различных методов дистанционной педагогики высшего профессионального образования
Р. И. Остапенко. Формирование информационно-математической компетентности студентов гуманитарных специальностей: методические аспекты
Е. Р. Никонова. Компетентностная составляющая подготовки архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе
Е. С. Капинова. Биографический метод в обучении русскому языку студентов-нефилологов в Болгарии
О. С. Щербинина. Реализация «права на одаренность» в дошкольном образовательном учреждении
Т. Н. Сапожникова, Е. С. Лунева - принципы педагогического сопровождения жизненного самоопределения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
М. В. Скрипкарь. Место мечты в процессе становления копинга молодежи
Е. И. Мишина. Условия и средства формирования личностной рефлексии будущих специалистов
Л. В. Жихарева. Теория привязанности, теоретические и практические аспекты
З. С. Меджитова. Особенности формирования профессиональной идентичности участников профессиональных интернет-сообществ
Л. Н. Молчанова. Закономерности трансформации состояния психического выгорания у представителей экстремальных профессий
О. И. Торкунова. Нарративные биографические интервью как метод изучения гендерной социализации и гендерных установок
А. С. Кочарян, А. А. Макаренко, С. И. Сейдаметова. Система отношений личности женщин с односторонним укорочением нижней конечности травматического происхождения
А. Г. Самохвалова. Преодоление коммуникативных трудностей младших школьников средствами сказкотерапии
А. А. Майоров. Лингвистический анализ термина геореференция
И. Н. Филиппова. Вербальная недостаточность в ретроспективе и перспективе
С. В. Мощева. Дискурс массмедиа: роль и место графики и графических средств паралингвистики (на материале рекламных текстов)
А. М. Прохорова. Семантические особенности фразеологических единиц с компонентом «цвет» и их антропологическая соотнесенность (на материале английского и русского языков)
М. Н. Крылова. Способы поддержания интереса к содержанию учебного материала на занятиях по морфологии русского языка
Т. О. Галкин. «Мерянский след» или в поисках новой русской идентичности
О. В. Павенков. Учение о каритативной любви Амвросия Медиоланского
М. С. Козырев. Идеология в государственном управлении в современной россии
З. Р. Мингазова. Реализация деловой репутации государственных гражданских служащих как фактора государственной кадровой политики РФ
А. В. Зайцев. PR-коммуникация: диалогическая модель связей с общественностью и современность (американский и западноевропейский опыт)
С. Г. Нездойминов. Региональные проблемы развития международного туризма
Л. Н. Рождественская. Обоснование методических основ выбора ключевых показателей деятельности в социальном питании
П. В. Кретов. Cимволика реальности и реальность символики: философско-антропологический аспект
А. С. Комаров. Общечеловеческие ценности: опыт апологии
В. Я. Цветков. Паралингвистические информационные единицы в образовании
М. С. Якушкина. Анализ состояния и перспектив развития неформальных производственных практик для взрослых
О. В. Верхорубова. Формирование «здоровья» как ценности в образовании
В. А. Пегов. Обзор научных исследований вальдорфского движения в России: история и теоретический анализ
И. А. Нагаева. Моделирование процесса преподавания в виртуальном образовательном пространстве вуза
М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга. Особенности различных методов дистанционной педагогики высшего профессионального образования
Р. И. Остапенко. Формирование информационно-математической компетентности студентов гуманитарных специальностей: методические аспекты
Е. Р. Никонова. Компетентностная составляющая подготовки архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе
Е. С. Капинова. Биографический метод в обучении русскому языку студентов-нефилологов в Болгарии
О. С. Щербинина. Реализация «права на одаренность» в дошкольном образовательном учреждении
Т. Н. Сапожникова, Е. С. Лунева - принципы педагогического сопровождения жизненного самоопределения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
М. В. Скрипкарь. Место мечты в процессе становления копинга молодежи
Е. И. Мишина. Условия и средства формирования личностной рефлексии будущих специалистов
Л. В. Жихарева. Теория привязанности, теоретические и практические аспекты
З. С. Меджитова. Особенности формирования профессиональной идентичности участников профессиональных интернет-сообществ
Л. Н. Молчанова. Закономерности трансформации состояния психического выгорания у представителей экстремальных профессий
О. И. Торкунова. Нарративные биографические интервью как метод изучения гендерной социализации и гендерных установок
А. С. Кочарян, А. А. Макаренко, С. И. Сейдаметова. Система отношений личности женщин с односторонним укорочением нижней конечности травматического происхождения
А. Г. Самохвалова. Преодоление коммуникативных трудностей младших школьников средствами сказкотерапии
А. А. Майоров. Лингвистический анализ термина геореференция
И. Н. Филиппова. Вербальная недостаточность в ретроспективе и перспективе
С. В. Мощева. Дискурс массмедиа: роль и место графики и графических средств паралингвистики (на материале рекламных текстов)
А. М. Прохорова. Семантические особенности фразеологических единиц с компонентом «цвет» и их антропологическая соотнесенность (на материале английского и русского языков)
М. Н. Крылова. Способы поддержания интереса к содержанию учебного материала на занятиях по морфологии русского языка
Т. О. Галкин. «Мерянский след» или в поисках новой русской идентичности
О. В. Павенков. Учение о каритативной любви Амвросия Медиоланского
М. С. Козырев. Идеология в государственном управлении в современной россии
З. Р. Мингазова. Реализация деловой репутации государственных гражданских служащих как фактора государственной кадровой политики РФ
А. В. Зайцев. PR-коммуникация: диалогическая модель связей с общественностью и современность (американский и западноевропейский опыт)
С. Г. Нездойминов. Региональные проблемы развития международного туризма
Л. Н. Рождественская. Обоснование методических основ выбора ключевых показателей деятельности в социальном питании