Материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.). —
Челябинск: Два комсомольца, 2011. — 162 с.
ISBN 978-5-903618-52-1 Содержание: Общая педагогика
Варюхина Т.А. Потенциальная сфера личности и особенности ее развития в образовательном процессе
Глухарева Г.Р. Проблема развития толерантности у молодежи ЯНАО как фактор духовно-нравственного воспитания и профилактики экстремизма
Козырева О.А., Худышкина В.В. Легкая атлетика как средство социализации и самореализации девочек-подростков
Марковская Е.А. Технология развития целостного мышления как инновационная технология современного урока
Марьина О.В. Профилактика интернет-зависимости молодежи - путь преодоления виртуальных девиаций
Никитин С.В., Кузнецов Е.В. Роль театральной педагогики в становлении и развитие личности учащегося
Смородинова М.В. К вопросу о формировании предметной компетенции преподавателя литературы
Степанчук О.А. Гуманитарные знания в системе современного образования
Сулейменова Ж.А. Взаимодействие семьи и школы как важный фактор социализации подрастающего поколения
Филиппова И.В. Влияние танцевальных упражнений на развитие координационных способностей детей старшего дошкольного возраста История образования и педагогики
Дутко Е.Н. Идея развития русских университетов XIX века в научном наследии Н.И. Костомарова
Ипатова Е.Ю. Место образования в процессе социального становления личности
Казыгулова А.Т. Творческая мастерская В.Ф. Шаталова
Корженко О.М. Развитие педагогических идей русского космизма в современной теории и практике образования
Кривощекова Н.В. Историография становления и развития педагогических научных школ
Мальцев Д.В. Об учебном кино в 1930-80-ые годы по материалам газеты «Правда»
Маттиев И.Б. Культура здорового образа жизни: взгляды прошлых цивилизаций (на примере Узбекистана)
Пазгалова Е.С. Вклад Вологодского земства в становление и развитие Остаховской низшей сельскохозяйственной школы
Пазгалова Е.С. Роль Вологодского губернского земства в становлении и развитии земской фельдшерской школы
Сухачева В.А. Проблемы национального образования детей и юношества в Российском Зарубежье (1920-1940 гг.)
Сычева Л.А. К вопросу об истории формирования знаний и умений о сохранении здоровья в педагогике и методике обучения биологии Дошкольная педагогика
Белых А.Г., Дерягина Л.А. Реализация инновационного проекта ДОУ «Экологическая тропа»
Вешневицкая О.В., Карачевцева Н.Н. Подготовка дошкольников к школе через развитие познавательной активности
Волобуева Н.Г. О региональном компоненте содержания дошкольного образования в области ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем (Северо-восток России)
Гусарова Н.С., Яковлева Е.Ю. Инновационные аспекты в управлении ДОУ (на примере МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 50 «Непоседа» города Новочебоксарска Чувашской Республики)
Жуйкова Т.П. Характеристика проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Замятина В.В. Формирование нравственно-волевых качеств через труд детей
Зеленцова С.А., Заздравных И.И. Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании ребенка
Иванова Т.В. Социально-педагогическая составляющая системы дополнительного образования детей
Казанцева О.Ю. Проект «Расти должны все цветы…»
Калинина Ю.В., Сапрыкина Т.В. Инновационные технологии традиционных форм и компетентностного подхода работы детского сада и семьи
Оборина Е.В. Развитие творческого потенциала дошкольников средствами народного декоративно-прикладного искусства
Сагадеева А.А. Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Семерез А.С., Журахова М.Н., Гугуман Т.В., Попова Т.Н. Условия воспитания культуры здоровья дошкольников
Ташкузиева А.З. Преемственность в формировании начальных экономических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Шаталова Л.Н. Экологическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с живой природой Педагогика общеобразовательной школы
Аксенова Н.И. Метапредметное содержание образовательных стандартов
Баянова Л.А. Технология модульного обучения в школе
Бородина Е.Н. Педагогические условия эффективного взаимодействия семьи, школы и церкви по воспитанию духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников
Босякова С.А. Условия и факторы воспитания гуманистического отношения к природе
Гильгенберг Т.Н. Моделирование как способ формирования у школьников ключевых компетенций и целостного представления о картине мира (на материале предметов русский язык и литература)
Иванова Е.В. Согласительная комиссия школьного управляющего совета: проблемы функционирования
Калаева Т.Н., Калаева О.Н. Виртуальная олимпиада в реальной школе
Кириллова С.Н. Формирование экологической культуры младших школьников
Клочкова Е.В., Магомедов А.М. Алгоритм коррекции физического воспитания младших школьников
Комаров А.А. Традиционные народные куклы в образовательном процессе
Ларичкина Н.В. Результативные формы педагогического взаимодействия в ОУ образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности
Мартыненко О.В. Поэтический вечер в школе. Праздник души. Истоки вдохновения и мастерства (методические рекомендации)
Милюков А.Н. Использование исторической реконструкции как наглядного метода изучения истории
Михайленко Т.М. Игровые технологии как вид педагогических технологий
Муштавинская И.В. Использование рефлексивных технологий в развитии способности учащихся к самообразованию как педагогическая проблема
Сизых Т.В. Деловая игра как способ развития социальной компетентности обучающихся
Стекленева С.Ю. В поисках педагогических инноваций при подготовке участников к олимпиаде по географии
Толстых О.А. О влиянии образа православного храма в Законе Божием и в повести «Вий» Н.В. Гоголя на учащихся
Шумилова А.А. Развитие учебно-познавательной компетенции на уроках информатики
ISBN 978-5-903618-52-1 Содержание: Общая педагогика
Варюхина Т.А. Потенциальная сфера личности и особенности ее развития в образовательном процессе
Глухарева Г.Р. Проблема развития толерантности у молодежи ЯНАО как фактор духовно-нравственного воспитания и профилактики экстремизма
Козырева О.А., Худышкина В.В. Легкая атлетика как средство социализации и самореализации девочек-подростков
Марковская Е.А. Технология развития целостного мышления как инновационная технология современного урока
Марьина О.В. Профилактика интернет-зависимости молодежи - путь преодоления виртуальных девиаций
Никитин С.В., Кузнецов Е.В. Роль театральной педагогики в становлении и развитие личности учащегося
Смородинова М.В. К вопросу о формировании предметной компетенции преподавателя литературы
Степанчук О.А. Гуманитарные знания в системе современного образования
Сулейменова Ж.А. Взаимодействие семьи и школы как важный фактор социализации подрастающего поколения
Филиппова И.В. Влияние танцевальных упражнений на развитие координационных способностей детей старшего дошкольного возраста История образования и педагогики
Дутко Е.Н. Идея развития русских университетов XIX века в научном наследии Н.И. Костомарова
Ипатова Е.Ю. Место образования в процессе социального становления личности
Казыгулова А.Т. Творческая мастерская В.Ф. Шаталова
Корженко О.М. Развитие педагогических идей русского космизма в современной теории и практике образования
Кривощекова Н.В. Историография становления и развития педагогических научных школ
Мальцев Д.В. Об учебном кино в 1930-80-ые годы по материалам газеты «Правда»
Маттиев И.Б. Культура здорового образа жизни: взгляды прошлых цивилизаций (на примере Узбекистана)
Пазгалова Е.С. Вклад Вологодского земства в становление и развитие Остаховской низшей сельскохозяйственной школы
Пазгалова Е.С. Роль Вологодского губернского земства в становлении и развитии земской фельдшерской школы
Сухачева В.А. Проблемы национального образования детей и юношества в Российском Зарубежье (1920-1940 гг.)
Сычева Л.А. К вопросу об истории формирования знаний и умений о сохранении здоровья в педагогике и методике обучения биологии Дошкольная педагогика
Белых А.Г., Дерягина Л.А. Реализация инновационного проекта ДОУ «Экологическая тропа»
Вешневицкая О.В., Карачевцева Н.Н. Подготовка дошкольников к школе через развитие познавательной активности
Волобуева Н.Г. О региональном компоненте содержания дошкольного образования в области ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем (Северо-восток России)
Гусарова Н.С., Яковлева Е.Ю. Инновационные аспекты в управлении ДОУ (на примере МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 50 «Непоседа» города Новочебоксарска Чувашской Республики)
Жуйкова Т.П. Характеристика проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Замятина В.В. Формирование нравственно-волевых качеств через труд детей
Зеленцова С.А., Заздравных И.И. Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании ребенка
Иванова Т.В. Социально-педагогическая составляющая системы дополнительного образования детей
Казанцева О.Ю. Проект «Расти должны все цветы…»
Калинина Ю.В., Сапрыкина Т.В. Инновационные технологии традиционных форм и компетентностного подхода работы детского сада и семьи
Оборина Е.В. Развитие творческого потенциала дошкольников средствами народного декоративно-прикладного искусства
Сагадеева А.А. Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Семерез А.С., Журахова М.Н., Гугуман Т.В., Попова Т.Н. Условия воспитания культуры здоровья дошкольников
Ташкузиева А.З. Преемственность в формировании начальных экономических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Шаталова Л.Н. Экологическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с живой природой Педагогика общеобразовательной школы
Аксенова Н.И. Метапредметное содержание образовательных стандартов
Баянова Л.А. Технология модульного обучения в школе
Бородина Е.Н. Педагогические условия эффективного взаимодействия семьи, школы и церкви по воспитанию духовно-нравственных семейных ценностей у старшеклассников
Босякова С.А. Условия и факторы воспитания гуманистического отношения к природе
Гильгенберг Т.Н. Моделирование как способ формирования у школьников ключевых компетенций и целостного представления о картине мира (на материале предметов русский язык и литература)
Иванова Е.В. Согласительная комиссия школьного управляющего совета: проблемы функционирования
Калаева Т.Н., Калаева О.Н. Виртуальная олимпиада в реальной школе
Кириллова С.Н. Формирование экологической культуры младших школьников
Клочкова Е.В., Магомедов А.М. Алгоритм коррекции физического воспитания младших школьников
Комаров А.А. Традиционные народные куклы в образовательном процессе
Ларичкина Н.В. Результативные формы педагогического взаимодействия в ОУ образовательных учреждениях дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности
Мартыненко О.В. Поэтический вечер в школе. Праздник души. Истоки вдохновения и мастерства (методические рекомендации)
Милюков А.Н. Использование исторической реконструкции как наглядного метода изучения истории
Михайленко Т.М. Игровые технологии как вид педагогических технологий
Муштавинская И.В. Использование рефлексивных технологий в развитии способности учащихся к самообразованию как педагогическая проблема
Сизых Т.В. Деловая игра как способ развития социальной компетентности обучающихся
Стекленева С.Ю. В поисках педагогических инноваций при подготовке участников к олимпиаде по географии
Толстых О.А. О влиянии образа православного храма в Законе Божием и в повести «Вий» Н.В. Гоголя на учащихся
Шумилова А.А. Развитие учебно-познавательной компетенции на уроках информатики