Научно-методический журнал. — М.: Международная академия наук
педагогического образования (МАНПО). — 112 с. — ISSN 2072-2524.
Главный редактор — президент МАНПО, академик РАО Виталий
Александрович Сластенин, д.п.н., профессор Московского
педагогического государственного университета.
Аннотация.
Научно-методический журнал «Педагогическое образование и наука» издается с 2000 года, содержит научные и научно-методические материалы в области образования, педагогики, психологии, гуманитарных наук. Авторами опубликованных материалов являются ведущие ученые Российской Федерации, Ближнего и Дальнего зарубежья.
Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Издается с 2000 года. Это первое научное издание, предполагающее последовательно и систематически освещать все актуальные проблемы, стоящие перед российской системой образования. Содержание.
Научная школа В.А. Сластенина.
Научная школа личностно-ориентированного профессионального образования В.А. Сластенина.
Артамонова Е.И. Развитие образования и науки - путь к культуре мира и здоровому обществу.
Мажар Н.Е. Качество образования как системообразующий фактор образовательной политики.
Пищелко А.В. Педагогическая система управления качеством учебного процесса.
Вьюнова Н.И. Методологическая рефлексия преподавателя университета.
Подымова Л.С., Ермакова О.А. Стилевые особенности инновационной деятельности педагога.
Силяева Е.Г. Синергетический подход к профессиональной культуре специалиста.
Моисеев В.Б., Усманов В.В., Сергеева С.В., Воскрекасенко О.А., Вагаева О.А. Научно-педагогическая школа технического вуза как фактор развития инноваций в региональной системе профессионального образования.
Лепин П.В., Андриенко Е.В. Разработка и реализация образовательных программ вуза в современных условиях.
Блинов Л.В., Назаренко Н.В. Концептуальная модель корпоративной культуры магистратуры.
Исаев И.Ф. Профессиональное партнерство в процессе реализации региональной программы развития педагогического образования.
Виленский М.я., Масалова О.Ю. Ценностно-смысловая характеристика образования по физической культуре в высшей школе.
Саламатина И.И., Кочеткова Е.М. Влияние современных средств массовой информации на социализацию детей и подростков. Регион крупным планом: Новокузнецк.
Редлих С.М. Воспитательная работа и внеучебная деятельность студентов в Кузбасской государственной педагогической академии.
Никитина О.А. Интерпретации некоторых ступеней познания и принципов обучения с точки зрения эпистем.
Можаров М.С., Какаулина Л.Н. Формирования ИКТ компетентности в рамках неформального образования.
Елькина О.Ю., Лавриченко А.Н. Формирование опыта исследовательской деятельности будущего учителя.
Щербакова И.В. Технология организации и проведения предметных олимпиад в педагогическом вузе.
Левина И.Л., Плащинская Л.В. Подготовка «трудных» подростков к работе вожатыми в летнем оздоровительном лагере.
Лаптева И.Д. Системный подход к изучению понятия «гражданская культура».
Рябцева И.В. Анализ понятий «самоопределение» и «готовность к профессиональному самоопределению» в психолого-педагогической литературе.
Научно-методический журнал «Педагогическое образование и наука» издается с 2000 года, содержит научные и научно-методические материалы в области образования, педагогики, психологии, гуманитарных наук. Авторами опубликованных материалов являются ведущие ученые Российской Федерации, Ближнего и Дальнего зарубежья.
Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Издается с 2000 года. Это первое научное издание, предполагающее последовательно и систематически освещать все актуальные проблемы, стоящие перед российской системой образования. Содержание.
Научная школа В.А. Сластенина.
Научная школа личностно-ориентированного профессионального образования В.А. Сластенина.
Артамонова Е.И. Развитие образования и науки - путь к культуре мира и здоровому обществу.
Мажар Н.Е. Качество образования как системообразующий фактор образовательной политики.
Пищелко А.В. Педагогическая система управления качеством учебного процесса.
Вьюнова Н.И. Методологическая рефлексия преподавателя университета.
Подымова Л.С., Ермакова О.А. Стилевые особенности инновационной деятельности педагога.
Силяева Е.Г. Синергетический подход к профессиональной культуре специалиста.
Моисеев В.Б., Усманов В.В., Сергеева С.В., Воскрекасенко О.А., Вагаева О.А. Научно-педагогическая школа технического вуза как фактор развития инноваций в региональной системе профессионального образования.
Лепин П.В., Андриенко Е.В. Разработка и реализация образовательных программ вуза в современных условиях.
Блинов Л.В., Назаренко Н.В. Концептуальная модель корпоративной культуры магистратуры.
Исаев И.Ф. Профессиональное партнерство в процессе реализации региональной программы развития педагогического образования.
Виленский М.я., Масалова О.Ю. Ценностно-смысловая характеристика образования по физической культуре в высшей школе.
Саламатина И.И., Кочеткова Е.М. Влияние современных средств массовой информации на социализацию детей и подростков. Регион крупным планом: Новокузнецк.
Редлих С.М. Воспитательная работа и внеучебная деятельность студентов в Кузбасской государственной педагогической академии.
Никитина О.А. Интерпретации некоторых ступеней познания и принципов обучения с точки зрения эпистем.
Можаров М.С., Какаулина Л.Н. Формирования ИКТ компетентности в рамках неформального образования.
Елькина О.Ю., Лавриченко А.Н. Формирование опыта исследовательской деятельности будущего учителя.
Щербакова И.В. Технология организации и проведения предметных олимпиад в педагогическом вузе.
Левина И.Л., Плащинская Л.В. Подготовка «трудных» подростков к работе вожатыми в летнем оздоровительном лагере.
Лаптева И.Д. Системный подход к изучению понятия «гражданская культура».
Рябцева И.В. Анализ понятий «самоопределение» и «готовность к профессиональному самоопределению» в психолого-педагогической литературе.