Научно-методический журнал. — М.: Международная академия наук
педагогического образования (МАНПО). — 112 с. — ISSN 2072-2524.
Главный редактор — президент МАНПО, академик РАО Виталий
Александрович Сластенин, д.п.н., профессор Московского
педагогического государственного университета.
Аннотация.
Научно-методический журнал «Педагогическое образование и наука» издается с 2000 года, содержит научные и научно-методические материалы в области образования, педагогики, психологии, гуманитарных наук. Авторами опубликованных материалов являются ведущие ученые Российской Федерации, Ближнего и Дальнего зарубежья.
Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Издается с 2000 года. Это первое научное издание, предполагающее последовательно и систематически освещать все актуальные проблемы, стоящие перед российской системой образования. Содержание.
Духовно-нравственное воспитание личности.
Михеева Л.Н. Проблемы нравственных ценностей. Взаимосвязь семьи и школы.
Быков А.К. Пути совершенствования патриотического воспитания студентов педагогических вузов.
Борисова Е.В. Воспитание патриотизма в современном социокультурном обществе.
Касимова Т.А. Воспитание патриотизма и гражданственности молодежи в учреждении дополнительного образования.
Сусакова О.Н. Воспитание патриотизма учащихся на основе использования сетевого ресурса взаимодействия образовательных учреждений.
Тараканова Е.Б. Духовная деятельность человека как сфера формирования его эстетических взглядов.
Зенкова Л.Г. Этнокультурное воспитание дошкольников в дополнительном образовании.
Твердохлебова Н.В. Психологическая сущность структурных компонентов идентичности аддиктивной личности.
Куракина О.Н. Интеркультурный диалог как средство духовного взаимообогащения культур.
Скворцов К.В. Государственная политика духовно-нравственного воспитания молодежи.
Мукатаева А.А. Религиозная идентичность в культурной идентичности личности.
Дьяченко Е.Ю. Православная культура и нравственное воспитание человека.
Копнин А.А. Ценностный потенциал миграционных сообществ в культурном пространстве русского мира.
Палий Е.Н. Элементы салонной культуры в высших технических учебных заведениях России XIX в. Творческое саморазвитие личности педагога.
Щеголь В.И., Михайловская Т.А. Рефлексия в творческом саморазвитии проектной деятельности студента.
Головко Т.Г. Рефлексивно-деятельностная модель информационной компетентности педагога в процессе повышения его квалификации.
Калнинш Л.М. Функционирование профессионально-динамической системы саморазвития учителя. Регион крупным планом: Ишим.
Кашлач В.М. Подготовка педагога в условиях современного педагогического вуза.
Ледаков А.Л. Профессиональное становление педагога в условиях социального партнерства.
Кукуева О.Ф. Развитие социальной компетентности студентов педвуза средствами внеучебной деятельности.
Ведерникова Л.В. Педагогическая поддержка саморазвития педагога.
Коробейникова И.А. Формирование управленческой компетентности будущего педагога.
Кунгурова И.М. Инновационная деятельность и творческое саморазвитие педагога.
Жарков А.А. Принципы и условия становления профессиональной мобильности студентов.
Сысоева В.В. Профилактика виктимности личности. Официальный раздел.
Объявление.
Биографическая справка о научно-педагогической деятельности президента МАНПО, академика РАО, доктора педагогических наук, профессора В.А. Сластенина.
Информационное письмо.
XIII Социально-педагогические чтения (Л.В. Мардахаев).
Научно-методический журнал «Педагогическое образование и наука» издается с 2000 года, содержит научные и научно-методические материалы в области образования, педагогики, психологии, гуманитарных наук. Авторами опубликованных материалов являются ведущие ученые Российской Федерации, Ближнего и Дальнего зарубежья.
Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Издается с 2000 года. Это первое научное издание, предполагающее последовательно и систематически освещать все актуальные проблемы, стоящие перед российской системой образования. Содержание.
Духовно-нравственное воспитание личности.
Михеева Л.Н. Проблемы нравственных ценностей. Взаимосвязь семьи и школы.
Быков А.К. Пути совершенствования патриотического воспитания студентов педагогических вузов.
Борисова Е.В. Воспитание патриотизма в современном социокультурном обществе.
Касимова Т.А. Воспитание патриотизма и гражданственности молодежи в учреждении дополнительного образования.
Сусакова О.Н. Воспитание патриотизма учащихся на основе использования сетевого ресурса взаимодействия образовательных учреждений.
Тараканова Е.Б. Духовная деятельность человека как сфера формирования его эстетических взглядов.
Зенкова Л.Г. Этнокультурное воспитание дошкольников в дополнительном образовании.
Твердохлебова Н.В. Психологическая сущность структурных компонентов идентичности аддиктивной личности.
Куракина О.Н. Интеркультурный диалог как средство духовного взаимообогащения культур.
Скворцов К.В. Государственная политика духовно-нравственного воспитания молодежи.
Мукатаева А.А. Религиозная идентичность в культурной идентичности личности.
Дьяченко Е.Ю. Православная культура и нравственное воспитание человека.
Копнин А.А. Ценностный потенциал миграционных сообществ в культурном пространстве русского мира.
Палий Е.Н. Элементы салонной культуры в высших технических учебных заведениях России XIX в. Творческое саморазвитие личности педагога.
Щеголь В.И., Михайловская Т.А. Рефлексия в творческом саморазвитии проектной деятельности студента.
Головко Т.Г. Рефлексивно-деятельностная модель информационной компетентности педагога в процессе повышения его квалификации.
Калнинш Л.М. Функционирование профессионально-динамической системы саморазвития учителя. Регион крупным планом: Ишим.
Кашлач В.М. Подготовка педагога в условиях современного педагогического вуза.
Ледаков А.Л. Профессиональное становление педагога в условиях социального партнерства.
Кукуева О.Ф. Развитие социальной компетентности студентов педвуза средствами внеучебной деятельности.
Ведерникова Л.В. Педагогическая поддержка саморазвития педагога.
Коробейникова И.А. Формирование управленческой компетентности будущего педагога.
Кунгурова И.М. Инновационная деятельность и творческое саморазвитие педагога.
Жарков А.А. Принципы и условия становления профессиональной мобильности студентов.
Сысоева В.В. Профилактика виктимности личности. Официальный раздел.
Объявление.
Биографическая справка о научно-педагогической деятельности президента МАНПО, академика РАО, доктора педагогических наук, профессора В.А. Сластенина.
Информационное письмо.
XIII Социально-педагогические чтения (Л.В. Мардахаев).