Материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). —
М.: Буки-Веди, 2012. — 276 с. / ISBN 978-5-4253-0528-2
Содержание:
Общая педагогика
Андреева О.С., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю., Маринич Н.В. Полисистемный подход и возможность формирования культуры самостоятельной работы педагога
Баранова Е.А., Козырева О.А., Ерохин Е.Н., Соловьева Е.В. Педагогические условия социализации и самореализации девочек-подростков в регби
Ботирова Н.Р. Развитие у учащихся чувства Родины средствами архитектурных памятников
Высоцкий А.В., Горбунова И.А., Козырева О.А., Стройкина Л.В. Профессионально-педагогический кейс как модель самореализации будущего педагога по ФК
Гусарова Х.Т. Воспитание коммуникативной культуры учащихся в процессе обучения иностранному языку
Дорошенко А.Г., Колпаченко Л.Я., Козырева О.А. Возможности портфолио в структуре формирования и анализа сформированности ценностей и компетенций будущего специалиста
Мелконян Г.М., Кошелев А.А., Козырева О.А. Особенности взаимосвязи понятий «самореализация обучающихся» и «культура самостоятельной работы обучающихся» в структуре общепедагогического знания
Рыскулова М.Н. О компонентах процесса творческого саморазвития личности обучающегося
Столярова М.М., Козырева О.А., Федорович С.В., Шварцкопф Е.Ю. Возможности социализации и самореализации молодежи в спорте и модели формирования культуры самостоятельной работы
Шелухо М.В. Влияние социальных медиа на сферу образования
Шершуков С.В. Особенности влияния интерпретации музыкальных произведений на формирование исполнительских умений
Эргашева Д.И. К методическому вопросу анализа учебников в преподавании иностранных языков История образования и педагогики
Волкова Л.М. Преемственность учения античных философов, тюркских средневековых просветителей и ислама о первопричине блага
Косторных Ю.А. Российская школа конца XIX века в контексте европейского образования
Малкова Е.Ю. Научно-теоретические аспекты развития детей раннего возраста в дореволюционной России
Пазгалова Е.С. Теоретико-методологические подходы к изучению деятельности земских учреждений России в области школьного образования в 1864-1918 годах Система образования
Курина Т.Е. Прогрессивное развитие Российского образования, положительные и отрицательные изменения
Немцова О.А. Стандарты второго поколения: от теории к практике Дошкольная педагогика
Аксенова Г.Н. Использование блоков Дьенеша в процессе сенсорного развития детей третьего года жизни
Белоусова А.А. Методика обучения детей музыке в условиях предшкольной подготовки в системе дополнительного образования
Бурлакова Т.Ю. Рост педагогического мастерства воспитателя в экологическом воспитании
Васильева Н.Н., Галямина И.А. Подготовка к спортивным состязаниям, как фактор формирования ключевых компетенций у детей дошкольного возраста
Воеводина А.И., Горшунова С.В., Павлова Г.А. Особенности развития старших дошкольников в условиях интегрированной деятельности
Воронина Е.В. Проектный метод в дошкольном образовании
Дьяконова П.В. Развитие у детей старшего дошкольного возраста пространственной ориентации посредством якутских сказок
Загвозкина И.А. Развитие социальной уверенности старших дошкольников в процессе взаимодействия со взрослыми и сверстниками
Иматова Л.М. Формирования коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
Малкова Е.Ю. Проблема адаптации детей раннего возраста к новым социальным условиям
Охотникова С.Г. Паспорт проекта «В наших руках здоровье наших детей» Педагогика общеобразовательной школы
Андреева Л.Н. Проектная деятельность в воспитательной работе классного руководителя
Байбакова Ю.А. Учебно-исследовательская деятельность учащихся на уроке химии: организация и проведение по теме «Растворы»
Белоусова Е.А. Воспитательная система школы
Бердникова В.А. Формирование мотивации на уроках физики
Бижова Т.В. Метод проектов на уроках математики как одна из эффективных технологий достижения планируемых универсальных учебных действий в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования
Гайсина И.Р. Развитие робототехники в школе
Грудина С.В. Нагрузки на уроке физической культуры и нормы двигательной активности школьников
Капитонова И.В. Урок подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 10 классе (в рамках цикла «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной работе»)
Кизиляева Е.Ю., Барышникова Т.В., Безбородов Н.И. К вопросу о развитии физических способностей младших школьников
Куликов С.Б. Опыт преподавания основ алгоритмики в средней школе
Левченко Е.В. Развитие фонематического восприятия младших школьников
Мазейкина М.Ю. Использование анализа размерностей в разделе «Молекулярно-кинетическая теория. Законы идеального газа»
Назарова И.П. Инновационный подход к преподаванию биологии в условиях ФГОС
Низамова А.Т. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников
Низомова С.О. Изучение темы "Алюминий и его свойства" при помощи инновационных технологий «Круговерть»
Резницкая И.Г. Исследование стратегий заучивания словарных слов на уроках русского языка
Самошкина Т.Г. Проектная деятельность на уроках биологии
Степанчук З.А. Событийность образовательного процесса в начальной школе
Суетин М.И. Активация познавательной деятельности учащихся в процессе изучения лекарственных растений на пришкольном участке
Тарасенко Е.Ю. Роль экспериментальных задач в повышения качества знаний по физике
Чедов К.В., Исаков В.Л. Информационно-методический комплекс учителя физической культуры как средство здоровьеразвивающей деятельности общеобразовательных школ
Яковлева В.Л. Комедия «Горе от ума» - зеркало эпохи, картина русского общества (Интегрированный урок истории и литературы, 9 класс) Внешкольная педагогика
Акимов С.С., Андреева Н.С., Коровина М.А. Возможности применения информационных технологий в дополнительном образовании детей
Золотко Л.Н. Спортивно-оздоровительный час «Праздник скакалки»
Игнатова М.А. Экспериментальная авторская образовательная программа Творческая мастерская Лель
Казанцева Н.С. К вопросу развития креативности детей в детско-юношеских спортивных школах
Клименко О.А. Социальная реклама как средство формирования гражданской позиции у школьников
Макеева И.А. Воспитательный потенциал музейной экскурсии: теоретико-прикладные аспекты Дефектология
Михальченко К.А. Проблема семейного воспитания детей с ранним детским аутизмом
Решетникова И.В. Опыт работы по развитию речи дошкольников с общим недоразвитием речи посредством мультипликационной студии
Сергеева С.А. Создание обновлённой модели специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей с отклонениями в развитии как один из путей оптимизации образовательного и коррекционно-развивающего процесса в С(К)ОУ Пермского края Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Заболотных О.В., Селезнева С.В. Интегрированный урок как одно из условий реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании
Хафизова Н.Х. Модель подготовки учащихся к профессии через формирование понятий о профессиях Педагогика высшей профессиональной школы
Баркова Ю.М. Formation of Professional Communicative Culture of Future Engineers in the Framework of New Educational Standards Realization
Валиуллина Ч.Ф. Педагогические методы в обучении студентов-менеджеров
Владимирова С.В. Концепция экологического взаимоотношения человека с природой в немецкой художественной литературе
Власова В.О. Содержание профессиональных компетенций бакалавра по народной художественной культуре в вузе
Зайцева О.Н. Автоматизированный рабочий комплекс преподавателя как средство дистанционного сопровождения самостоятельной работы студентов
Коростелева Н.А., Мартынова Е.А. Актуальность внедрения технологии интегрированного (инклюзивного) обучения в высшие учебные заведения Республики Казахстан
Кучина Е.А. Проблемы современного учебно-воспитательного процесса. Роль классного руководителя в современном школьном образовании
Любимова Т.Д., Елкина И.М. Практикум «Газета» как средство повышения уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции
Мединцева И.П. Компетентностный подход в образовании
Морквян И.В., Хмиль Н.А. Пути реализации принципов личностно ориентированного обучения на занятиях по информатике
Насимова Г.О., Сейсебаева Р.Б., Насимов М.О. Инновации и традиции в подготовке политологов
Соболева М.А. Понятие и структура правовой компетенции специалиста сферы здравоохранения
Сон И.С. Факторы, влияющие на поддержание мотивации к изучению двух иностранных языков (японского и английского) в вузе
Тухтаходжаев Х.Б., Зухриддинов Р.Н. Учебная деятельность - особая форма труда
Тухтаходжаев Х.Б., Рустамов Л.Х. Место физической культуры в системе учебной деятельности студентов
Царева М.И. Стратегия развития образовательной системы и информационная компетентность выпускника Образование взрослых, самообразование
Бимурзина И.В. Проблемы разработки лексико-грамматических тестов по РКИ для начального этапа обучения для обучения иностранным языкам
Тимофеев А.В. Повышение мотивации к обучению дисциплин гуманитарного цикла у обучающихся образовательных учреждений пенитенциарной системы Семейная педагогика
Гайворонская Н.И. Взаимодействие школы и семьи в воспитании
Павлова В.П. Народные игры как средство семейного воспитания
Паротькина Л.В. Правильное воспитание – залог здоровья и счастья детей Технические средства обучения
Данелян С.А., Данелян И.И. Организация самостоятельной работы выпускников в рамках подготовки к ЕГЭ по математике с применением программного обеспечения GeoGebra
Камалова Л.Ф. Методика применения фильмов о композиторах на уроках музыкальной литературы в Детских музыкальных школах
Колтырина Н.И. Современные образовательные технологии – это путь формирования у обучающихся ключевых компетенций
Копейкина Г.А. Применение ИКТ как нового средства изучения физики в основной школе
Пинаевская Т.А. Использование ИКТ-технологий на уроках математики Народное образование и педагогика за рубежом
Шандрук С.И. Проблема анализа системы педагогического образования в США Социальная работа
Абрамовских К.И. Из истории развития ценностей социальной работы
Денисова Н.С., Гизатова И.А. Технологии социальной работы с молодежью
Ковкова Т.Г., Гизатова И.А. Технологии социальной работы с женщинами, подвергшимися насилию в семье
Немчанина Е.С. Профилактика злоупотребления ПАВ и организация здорового досуга подростков группы риска
Примак Ю.А., Гизатова И.А. Особенности социальной работы с пожилыми людьми
Андреева О.С., Козырева О.А., Шварцкопф Е.Ю., Маринич Н.В. Полисистемный подход и возможность формирования культуры самостоятельной работы педагога
Баранова Е.А., Козырева О.А., Ерохин Е.Н., Соловьева Е.В. Педагогические условия социализации и самореализации девочек-подростков в регби
Ботирова Н.Р. Развитие у учащихся чувства Родины средствами архитектурных памятников
Высоцкий А.В., Горбунова И.А., Козырева О.А., Стройкина Л.В. Профессионально-педагогический кейс как модель самореализации будущего педагога по ФК
Гусарова Х.Т. Воспитание коммуникативной культуры учащихся в процессе обучения иностранному языку
Дорошенко А.Г., Колпаченко Л.Я., Козырева О.А. Возможности портфолио в структуре формирования и анализа сформированности ценностей и компетенций будущего специалиста
Мелконян Г.М., Кошелев А.А., Козырева О.А. Особенности взаимосвязи понятий «самореализация обучающихся» и «культура самостоятельной работы обучающихся» в структуре общепедагогического знания
Рыскулова М.Н. О компонентах процесса творческого саморазвития личности обучающегося
Столярова М.М., Козырева О.А., Федорович С.В., Шварцкопф Е.Ю. Возможности социализации и самореализации молодежи в спорте и модели формирования культуры самостоятельной работы
Шелухо М.В. Влияние социальных медиа на сферу образования
Шершуков С.В. Особенности влияния интерпретации музыкальных произведений на формирование исполнительских умений
Эргашева Д.И. К методическому вопросу анализа учебников в преподавании иностранных языков История образования и педагогики
Волкова Л.М. Преемственность учения античных философов, тюркских средневековых просветителей и ислама о первопричине блага
Косторных Ю.А. Российская школа конца XIX века в контексте европейского образования
Малкова Е.Ю. Научно-теоретические аспекты развития детей раннего возраста в дореволюционной России
Пазгалова Е.С. Теоретико-методологические подходы к изучению деятельности земских учреждений России в области школьного образования в 1864-1918 годах Система образования
Курина Т.Е. Прогрессивное развитие Российского образования, положительные и отрицательные изменения
Немцова О.А. Стандарты второго поколения: от теории к практике Дошкольная педагогика
Аксенова Г.Н. Использование блоков Дьенеша в процессе сенсорного развития детей третьего года жизни
Белоусова А.А. Методика обучения детей музыке в условиях предшкольной подготовки в системе дополнительного образования
Бурлакова Т.Ю. Рост педагогического мастерства воспитателя в экологическом воспитании
Васильева Н.Н., Галямина И.А. Подготовка к спортивным состязаниям, как фактор формирования ключевых компетенций у детей дошкольного возраста
Воеводина А.И., Горшунова С.В., Павлова Г.А. Особенности развития старших дошкольников в условиях интегрированной деятельности
Воронина Е.В. Проектный метод в дошкольном образовании
Дьяконова П.В. Развитие у детей старшего дошкольного возраста пространственной ориентации посредством якутских сказок
Загвозкина И.А. Развитие социальной уверенности старших дошкольников в процессе взаимодействия со взрослыми и сверстниками
Иматова Л.М. Формирования коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
Малкова Е.Ю. Проблема адаптации детей раннего возраста к новым социальным условиям
Охотникова С.Г. Паспорт проекта «В наших руках здоровье наших детей» Педагогика общеобразовательной школы
Андреева Л.Н. Проектная деятельность в воспитательной работе классного руководителя
Байбакова Ю.А. Учебно-исследовательская деятельность учащихся на уроке химии: организация и проведение по теме «Растворы»
Белоусова Е.А. Воспитательная система школы
Бердникова В.А. Формирование мотивации на уроках физики
Бижова Т.В. Метод проектов на уроках математики как одна из эффективных технологий достижения планируемых универсальных учебных действий в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования
Гайсина И.Р. Развитие робототехники в школе
Грудина С.В. Нагрузки на уроке физической культуры и нормы двигательной активности школьников
Капитонова И.В. Урок подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 10 классе (в рамках цикла «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной работе»)
Кизиляева Е.Ю., Барышникова Т.В., Безбородов Н.И. К вопросу о развитии физических способностей младших школьников
Куликов С.Б. Опыт преподавания основ алгоритмики в средней школе
Левченко Е.В. Развитие фонематического восприятия младших школьников
Мазейкина М.Ю. Использование анализа размерностей в разделе «Молекулярно-кинетическая теория. Законы идеального газа»
Назарова И.П. Инновационный подход к преподаванию биологии в условиях ФГОС
Низамова А.Т. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников
Низомова С.О. Изучение темы "Алюминий и его свойства" при помощи инновационных технологий «Круговерть»
Резницкая И.Г. Исследование стратегий заучивания словарных слов на уроках русского языка
Самошкина Т.Г. Проектная деятельность на уроках биологии
Степанчук З.А. Событийность образовательного процесса в начальной школе
Суетин М.И. Активация познавательной деятельности учащихся в процессе изучения лекарственных растений на пришкольном участке
Тарасенко Е.Ю. Роль экспериментальных задач в повышения качества знаний по физике
Чедов К.В., Исаков В.Л. Информационно-методический комплекс учителя физической культуры как средство здоровьеразвивающей деятельности общеобразовательных школ
Яковлева В.Л. Комедия «Горе от ума» - зеркало эпохи, картина русского общества (Интегрированный урок истории и литературы, 9 класс) Внешкольная педагогика
Акимов С.С., Андреева Н.С., Коровина М.А. Возможности применения информационных технологий в дополнительном образовании детей
Золотко Л.Н. Спортивно-оздоровительный час «Праздник скакалки»
Игнатова М.А. Экспериментальная авторская образовательная программа Творческая мастерская Лель
Казанцева Н.С. К вопросу развития креативности детей в детско-юношеских спортивных школах
Клименко О.А. Социальная реклама как средство формирования гражданской позиции у школьников
Макеева И.А. Воспитательный потенциал музейной экскурсии: теоретико-прикладные аспекты Дефектология
Михальченко К.А. Проблема семейного воспитания детей с ранним детским аутизмом
Решетникова И.В. Опыт работы по развитию речи дошкольников с общим недоразвитием речи посредством мультипликационной студии
Сергеева С.А. Создание обновлённой модели специального (коррекционного) образовательного учреждения для детей с отклонениями в развитии как один из путей оптимизации образовательного и коррекционно-развивающего процесса в С(К)ОУ Пермского края Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Заболотных О.В., Селезнева С.В. Интегрированный урок как одно из условий реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании
Хафизова Н.Х. Модель подготовки учащихся к профессии через формирование понятий о профессиях Педагогика высшей профессиональной школы
Баркова Ю.М. Formation of Professional Communicative Culture of Future Engineers in the Framework of New Educational Standards Realization
Валиуллина Ч.Ф. Педагогические методы в обучении студентов-менеджеров
Владимирова С.В. Концепция экологического взаимоотношения человека с природой в немецкой художественной литературе
Власова В.О. Содержание профессиональных компетенций бакалавра по народной художественной культуре в вузе
Зайцева О.Н. Автоматизированный рабочий комплекс преподавателя как средство дистанционного сопровождения самостоятельной работы студентов
Коростелева Н.А., Мартынова Е.А. Актуальность внедрения технологии интегрированного (инклюзивного) обучения в высшие учебные заведения Республики Казахстан
Кучина Е.А. Проблемы современного учебно-воспитательного процесса. Роль классного руководителя в современном школьном образовании
Любимова Т.Д., Елкина И.М. Практикум «Газета» как средство повышения уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции
Мединцева И.П. Компетентностный подход в образовании
Морквян И.В., Хмиль Н.А. Пути реализации принципов личностно ориентированного обучения на занятиях по информатике
Насимова Г.О., Сейсебаева Р.Б., Насимов М.О. Инновации и традиции в подготовке политологов
Соболева М.А. Понятие и структура правовой компетенции специалиста сферы здравоохранения
Сон И.С. Факторы, влияющие на поддержание мотивации к изучению двух иностранных языков (японского и английского) в вузе
Тухтаходжаев Х.Б., Зухриддинов Р.Н. Учебная деятельность - особая форма труда
Тухтаходжаев Х.Б., Рустамов Л.Х. Место физической культуры в системе учебной деятельности студентов
Царева М.И. Стратегия развития образовательной системы и информационная компетентность выпускника Образование взрослых, самообразование
Бимурзина И.В. Проблемы разработки лексико-грамматических тестов по РКИ для начального этапа обучения для обучения иностранным языкам
Тимофеев А.В. Повышение мотивации к обучению дисциплин гуманитарного цикла у обучающихся образовательных учреждений пенитенциарной системы Семейная педагогика
Гайворонская Н.И. Взаимодействие школы и семьи в воспитании
Павлова В.П. Народные игры как средство семейного воспитания
Паротькина Л.В. Правильное воспитание – залог здоровья и счастья детей Технические средства обучения
Данелян С.А., Данелян И.И. Организация самостоятельной работы выпускников в рамках подготовки к ЕГЭ по математике с применением программного обеспечения GeoGebra
Камалова Л.Ф. Методика применения фильмов о композиторах на уроках музыкальной литературы в Детских музыкальных школах
Колтырина Н.И. Современные образовательные технологии – это путь формирования у обучающихся ключевых компетенций
Копейкина Г.А. Применение ИКТ как нового средства изучения физики в основной школе
Пинаевская Т.А. Использование ИКТ-технологий на уроках математики Народное образование и педагогика за рубежом
Шандрук С.И. Проблема анализа системы педагогического образования в США Социальная работа
Абрамовских К.И. Из истории развития ценностей социальной работы
Денисова Н.С., Гизатова И.А. Технологии социальной работы с молодежью
Ковкова Т.Г., Гизатова И.А. Технологии социальной работы с женщинами, подвергшимися насилию в семье
Немчанина Е.С. Профилактика злоупотребления ПАВ и организация здорового досуга подростков группы риска
Примак Ю.А., Гизатова И.А. Особенности социальной работы с пожилыми людьми