ГГУ, Гродно, 2011.13 с. Дисциплина: информационные технологии.
Реферат включает в себя введение, три параграфа (сущность и
содержание дистанционного обучения, формы дистанционного обучения и
роль педагога в процессе дистанционного обучения), заключение,
список использованных источников.