Научно-методический журнал. — М.: Московский государственный
гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, Институт информатизации
образования (ИНИНФО), Уральский государственный педагогический
университет. — 95 с. — ISSN 2070-9013.
Главный редактор: Ваграменко Я.А. доктор технических наук,
профессор.
Аннотация.
Журнал включен в "Перечень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук". Рубрикатор журнала: компьютер в школе, информатика и информационные технологии в вузе, информатизация образования в странах СНГ, ресурсы информатизации, конференции. Содержание.
Компьютер в школе.
Кузовлев В.П., Фаустова Н.П. Проблемная лаборатория как путь приобщения учителя к использованию информационных технологий в образовательном процессе.
Кузовлев В.П., Подаев М.В. Развитие пространственных представлений школьников средствами динамической визуализации геометрических понятий.
Самойлов А.А. Психолого-педагогические условия воспитания культуры умственного труда старших школьников на уроках информатики.
Кузовлева Н.В. Основные составляющие культуры умственного труда при работе с компьютером младших школьников по овладению иноязычной культурой.
Фаустова Н.П., Александрова Л.Н., Васильева И.И. Проектирование страниц школьного сайта воспитательной направленности и их роль в интенсификации воспитательной работы в школе.
Васильева И.И., Александрова Л.Н. Использование предметных страниц школьного сайта в самостоятельной работе учащихся.
Ротобыльский К.А. Школьные сайты в региональной системе образования: пути создания и модернизации.
Сулейманов Р.Р. Организация проектной деятельности учащихся. Информатика и информационные технологии в вузе.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Система обучения информатике студентов вузов в условиях высокоразвитой информационно-образовательной среды.
Гридчина И.Н., Саввина О.А., Щербатых С.В. Информационные технологии как средство гармонизации преподавания математических и специальных дисциплин.
Подаева Н.Г. Информационные технологии в решении психолого-дидактических
задач обучения математике.
Гладких О.Б., Мельникова Т.А. Использование виртуальной лаборатории как технологии математического моделирования эксперимента в научной работе и практике обучения студентов АСОИУ. Ресурсы информатизации.
Кузовлев В.П., Трофимова Е.И. Нераскрытый потенциал Web-страниц в деятельности образовательных учреждений.
Андропова Е.В., Губина Т.Н., Губин М.А. Опыт использования свободного программного обеспечения в сфере образовательных услуг.
Журнал включен в "Перечень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук". Рубрикатор журнала: компьютер в школе, информатика и информационные технологии в вузе, информатизация образования в странах СНГ, ресурсы информатизации, конференции. Содержание.
Компьютер в школе.
Кузовлев В.П., Фаустова Н.П. Проблемная лаборатория как путь приобщения учителя к использованию информационных технологий в образовательном процессе.
Кузовлев В.П., Подаев М.В. Развитие пространственных представлений школьников средствами динамической визуализации геометрических понятий.
Самойлов А.А. Психолого-педагогические условия воспитания культуры умственного труда старших школьников на уроках информатики.
Кузовлева Н.В. Основные составляющие культуры умственного труда при работе с компьютером младших школьников по овладению иноязычной культурой.
Фаустова Н.П., Александрова Л.Н., Васильева И.И. Проектирование страниц школьного сайта воспитательной направленности и их роль в интенсификации воспитательной работы в школе.
Васильева И.И., Александрова Л.Н. Использование предметных страниц школьного сайта в самостоятельной работе учащихся.
Ротобыльский К.А. Школьные сайты в региональной системе образования: пути создания и модернизации.
Сулейманов Р.Р. Организация проектной деятельности учащихся. Информатика и информационные технологии в вузе.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Система обучения информатике студентов вузов в условиях высокоразвитой информационно-образовательной среды.
Гридчина И.Н., Саввина О.А., Щербатых С.В. Информационные технологии как средство гармонизации преподавания математических и специальных дисциплин.
Подаева Н.Г. Информационные технологии в решении психолого-дидактических
задач обучения математике.
Гладких О.Б., Мельникова Т.А. Использование виртуальной лаборатории как технологии математического моделирования эксперимента в научной работе и практике обучения студентов АСОИУ. Ресурсы информатизации.
Кузовлев В.П., Трофимова Е.И. Нераскрытый потенциал Web-страниц в деятельности образовательных учреждений.
Андропова Е.В., Губина Т.Н., Губин М.А. Опыт использования свободного программного обеспечения в сфере образовательных услуг.