Периодика по педагогике
  • формат pdf
  • размер 1,30 МБ
  • добавлен 02 августа 2012 г.
Педагогическая информатика 2003 №01
Научно-методический журнал. — М.: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, Институт информатизации образования (ИНИНФО), Уральский государственный педагогический университет. — 85 с. — ISSN 2070-9013.
Главный редактор: Ваграменко Я.А. доктор технических наук, профессор.
Аннотация.
Журнал включен в "Перечень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук". Рубрикатор журнала: компьютер в школе, информатика и информационные технологии в вузе, информатизация образования в странах СНГ, ресурсы информатизации, конференции.
Содержание.
Компьютер в школе.
Е.Ю. Щедрова Информационные технологии как средство личностного развития слабовидящего школьника.
Л.В. Нестерова Методика изучения темы «Основы html программирования» в школьном курсе компьютерных телекоммуникаций.
Информатика и информационные технологии в вузе.
М.С. Мирзоев Методика выделения информативных признаков в педагогических измерениях.
Г.В. Никитина, В.Н. Романенко Связь педагогической информатики с учебными и профессиональными умениями.
А.В. Овчаров, С.Д. Каракозов Подготовка учителя-предметника к использованию компьютерных технологий в учебном процессе в рамках университетского комплекса педагогического профиля.
П.И. Образцов О некоторых подходах к разработке автоматизированного рабочего места преподавателя вуза.
А.Х. Ин Место курса «Информатика» в проектировочной деятельности студентов – будущих учителей информатики.
Н.Г. Флейдер Об организации качественной подготовки и непрерывного повышения квалификации педагогических кадров в области новых информационных технологий.
Ресурсы информатизации.
А.А. Букатов, О.В. Шаройко Организация научно-образовательных сетей Ростовской области и Южного федерального округа: методы, технологии, службы.
В. Н. Чубариков Арифметические алгоритмы и их сложность.