Современный межвузовский журнал. — Барнаул: БГПУ. — 136 с. — ISSN
1990-3235.
Главный редактор — Веряев А.А., д-р пед. наук. Тираж — 300 экз.
Учредители: Западно-Сибирское отделение МАПО, Барнаульский ГПУ,
Бийский ПГУ им. В.М. Шукшина, Новосибирский ГПУ, Омский ГПУ,
Забайкальский ГПУ им Н.Г. Чернышевского, Кузбасская ГПА, Томский
ГПУ, Красноярский ГПУ им. В.П. Астафьева.
Содержание:
Глобализация, устойчивое развитие России традиционно-ориентированное образование.
Феномен неопределенности в образовании (постановка проблемы).
Образование в контексте новой парадигмы общественного развития.
Разработка религиозно-ценностной концепции культуры философско-педагогической мысли русского зарубежья (первая половина ХХ в.).
Регионализация образования на примере программы регионального компонента по экологии.
О деятельности попечительских советов в Читинской области.
К опыту проектирования регионального компонента.
Становление системы воспитательной работы в ЗАБГПУ им. Н. Г. Чернышевского.
Внутришкольное управление в национально-региональной системе образования.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины как инструмент управления качеством профессионального образования.
Становление профессиональной самостоятельности студентов педвузов в процессе учебной деятельности.
Сущность, содержание и структура готовности учителя к проектированию и реализации педагогических технологий.
Подготовка учителей математики в условиях реализации концепции модернизации и обеспечения качества образования.
Организационно-дидактические условия формирования профессиональной компетенции студентов, синхронно изучающих русский язык и финансово-экономическую терминологию.
Системный подход к художественному воспитанию учителя на факультете дополнительных педагогических профессий барнаульского государственного педагогическкого университета.
О месте и роли школьного фитодизайна.
Технология учебного проекта в процессе развития творческой активности школьников.
Трудовая и технологическая подготовка в школе: вчера, сегодня, завтра.
Познавательные вопросы учащихся в учебном процессе общеобразовательной школы.
Внеклассная работа со старшеклассниками по практическому освоению приемов самоорганизации.
Глобализация, устойчивое развитие России традиционно-ориентированное образование.
Феномен неопределенности в образовании (постановка проблемы).
Образование в контексте новой парадигмы общественного развития.
Разработка религиозно-ценностной концепции культуры философско-педагогической мысли русского зарубежья (первая половина ХХ в.).
Регионализация образования на примере программы регионального компонента по экологии.
О деятельности попечительских советов в Читинской области.
К опыту проектирования регионального компонента.
Становление системы воспитательной работы в ЗАБГПУ им. Н. Г. Чернышевского.
Внутришкольное управление в национально-региональной системе образования.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины как инструмент управления качеством профессионального образования.
Становление профессиональной самостоятельности студентов педвузов в процессе учебной деятельности.
Сущность, содержание и структура готовности учителя к проектированию и реализации педагогических технологий.
Подготовка учителей математики в условиях реализации концепции модернизации и обеспечения качества образования.
Организационно-дидактические условия формирования профессиональной компетенции студентов, синхронно изучающих русский язык и финансово-экономическую терминологию.
Системный подход к художественному воспитанию учителя на факультете дополнительных педагогических профессий барнаульского государственного педагогическкого университета.
О месте и роли школьного фитодизайна.
Технология учебного проекта в процессе развития творческой активности школьников.
Трудовая и технологическая подготовка в школе: вчера, сегодня, завтра.
Познавательные вопросы учащихся в учебном процессе общеобразовательной школы.
Внеклассная работа со старшеклассниками по практическому освоению приемов самоорганизации.