Современный межвузовский журнал. — Барнаул: БГПУ. — 140 с. — ISSN
1990-3235.
Главный редактор — Веряев А.А., д-р пед. наук. Тираж — 300 экз.
Учредители: Западно-Сибирское отделение МАПО, Барнаульский ГПУ,
Бийский ПГУ им. В.М. Шукшина, Новосибирский ГПУ, Омский ГПУ,
Забайкальский ГПУ им Н.Г. Чернышевского, Кузбасская ГПА, Томский
ГПУ, Красноярский ГПУ им. В.П. Астафьева.
Содержание:
О роли алтайского университетского школьно-педагогического учебного округа
в совершенствовании качества профессиональной подготовки педагогических кадров.
Необходимость радикально нового подхода к стратегии развития российской системы образования.
Конфликтность современности и категориальный аппарат истории.
Целостная реализация человеческой сущности как актуальная задача современного образования.
Проблема формирования и функционирования логической культуры мышления (может ли логика научить человека правильно мыслить?).
Некоторые аспекты развития
Муниципальной образовательной политики г. Барнаула.
Формирование имиджа образовательного учреждения как управленческое новшество.
педагогические аспекты становления человека культуры.
Коммуникативно-речевое воздействие учителя на класс как основной механизм
педагогического управления.
Непрерывное педагогическое образование.
Оценка эквивалентности перевода на уровне гармонии целого.
Сложносокращенные слова в когнитивном аспекте (на материале русского языка).
Некоторые аспекты гуманизации образования в современных социокультурных условиях.
Роль и место отечественной физики в развитии мировой науки.
Творческое самостроительство личности и технология ее формирования в техническом вузе.
Национально-психологические особенности факторной структуры любознательности.
современные проблемы когнитивного обучения.
Экспериментальное исследование представлений дошкольников о субъектах влияния.
Перспективы использования концепции многомерно-функционального анализа свойств личности в организации учебно-воспитательного процесса.
Формирование нового информационного пространства.
Использование творческих проектов в преподавании курса информатики.
Модульная технология интеграционного взаимодействия специалистов социального
воспитания.
Из опыта проведения самоанализа урока.
Хронология. Даты основания высших педагогических учебных заведений (отделений, факультетов) в Западной Сибири.
Когда целое больше суммы своих частей.
Всероссийский симпозиум «Человек культуры».
О роли алтайского университетского школьно-педагогического учебного округа
в совершенствовании качества профессиональной подготовки педагогических кадров.
Необходимость радикально нового подхода к стратегии развития российской системы образования.
Конфликтность современности и категориальный аппарат истории.
Целостная реализация человеческой сущности как актуальная задача современного образования.
Проблема формирования и функционирования логической культуры мышления (может ли логика научить человека правильно мыслить?).
Некоторые аспекты развития
Муниципальной образовательной политики г. Барнаула.
Формирование имиджа образовательного учреждения как управленческое новшество.
педагогические аспекты становления человека культуры.
Коммуникативно-речевое воздействие учителя на класс как основной механизм
педагогического управления.
Непрерывное педагогическое образование.
Оценка эквивалентности перевода на уровне гармонии целого.
Сложносокращенные слова в когнитивном аспекте (на материале русского языка).
Некоторые аспекты гуманизации образования в современных социокультурных условиях.
Роль и место отечественной физики в развитии мировой науки.
Творческое самостроительство личности и технология ее формирования в техническом вузе.
Национально-психологические особенности факторной структуры любознательности.
современные проблемы когнитивного обучения.
Экспериментальное исследование представлений дошкольников о субъектах влияния.
Перспективы использования концепции многомерно-функционального анализа свойств личности в организации учебно-воспитательного процесса.
Формирование нового информационного пространства.
Использование творческих проектов в преподавании курса информатики.
Модульная технология интеграционного взаимодействия специалистов социального
воспитания.
Из опыта проведения самоанализа урока.
Хронология. Даты основания высших педагогических учебных заведений (отделений, факультетов) в Западной Сибири.
Когда целое больше суммы своих частей.
Всероссийский симпозиум «Человек культуры».