Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / Криворіз.
держ. пед. ун-т. – Кривий Ріг: [б. в.], 2013 №
37. - 672 с. - Виходить щоквартально Головний редактор - Бакум З. П., доктор педагогічних наук, професор, ДВНЗ "Криворізький національний університет"
Збірник наукових праць містить результати наукових досліджень і методичних розробок з актуальних проблем вищої та середньої школи. Матеріали, представлені в збірнику, можуть викликати інтерес у широкого кола наукових працівників.
Зміст
Розділ
1. Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи
В. Є. Андріанов, Т. В. Андріанов Культура здорового способу життя як важливий складник особистості майбутнього вчителя
С. П. Білоконний Використання методу проектів в екологічній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти
А. В. Волосенко Діагностування стану готовності студентів економічного університету до творчої самореалізації в майбутній професійній діяльності
Н. О. Голівер Лінгводидактичні аспекти мовної підготовки майбутніх фахівців
В. В. Городиська Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вихователів у педагогічних ВНЗ
Т. О. Дороніна Формування цілісного світогляду майбутніх учителів зарубіжної літератури засобами історико-літературознавчих дисциплін
І. П. Дроздова Семінарські та практичні заняття для розвитку креативних умінь студентів із професійного мовлення за фахом
Г. В. Дьяконов Діалогічна концепція гуманітарно-культурної освіти на психолого-педагогічному факультеті
В. І. Жигірь Управлінська компетентність як необхідна умова професіоналізму менеджера освіти
А. К. Зичков Формування фахової компетентності майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних педагогічних технологій
В. Г. Златніков Навчання курсантів вищих військових навчальних закладів іншомовного професійно-орієнтованого аудіювання
Л. В. Іщенко Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку
О. В. Катеруша Компетентнісний підхід у проектуванні мети навчання іноземних мов
В. В. Кирикилиця Експериментальне дослідження активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі роботи зі словниками
О. А. Копусь Експериментальна перевірка ефективності методики формування фахової лінгводидактичної компетентності майбутніх магістрів філології
В. М. Король Модель формування управлінської компетентності майбутніх офіцерів пожежної безпеки у процесі професійної підготовки
В. В. Корольський, А. М. Капіносов Математична алгоритмічна компетентність: теоретико-методичні основи формування, структура та рівні
Л. П. Лисогор Використання технологій кооперативного навчання на лабораторних заняттях з основ природознавства (зоології) у вищій школі
Т. М. Мішеніна Діалогізація навчання на практично-семінарських заняттях майбутніх учителів філологічних спеціальностей як умова формування дидактичної компетентності
К. О. Морозова, Н. І. Зеленкова Дидактична модель формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Л. Ю. Москальова Підготовка майбутніх учителів за спеціалізацією «християнська етика»
Ю. О. Ніколаєнко Принципи підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
А. О. Нікора Сутність та особливості методичної підготовки майбутнього вчителя до роботи в умовах інноваційних процесів у шкільній суспільствознавчій освіті
І. В. Онищенко Інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище сучасного вищого навчального закладу як засіб формування професіоналізму майбутніх фахівців
Н. О. Побережна Удосконалення педагогічної майстерності викладачів іноземної мови щодо організації навчального процесу на основі інноваційних інформаційних технологій
Н. М. Попович Діяльнісно-практичний компонент у структурі професійно-особистісного досвіду майбутнього вчителя музики
І. В. Размолодчикова Вплив ціннісних орієнтацій на формування іміджу майбутнього вчителя
Н. В. Рогальська Використанння методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти
В. М. Романець Формування професійного світогляду майбутнього викладача зарубіжної літератури як мета і соціально значущий результат його фахової підготовки у вищому навчальному закладі
І. В. Ромащенко Професійна культура викладача як умова самореалізації педагога
В. В. Садова Процесуальні аспекти формування історико-педагогічної культури студентів
В. В. Сгадова Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутнього викладача до професійної творчої діяльності
Т. Д. Сидоренко Дидактичні умови формування педагогічної культури майбутнього вчителя музики
А. М. Старєва Організаційно-педагогічні умови впливу предметно-методичної компетентності вчителя суспільствознавчих дисциплін на формування суспільствознавчих компетенцій учнів
З. І. Ступак Аналіз навчальної мотивації як основи навчально-пізнавальної діяльності студентів
І. О. Талаш Активізація пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів
Т. А. Тернавська Організація та проведення практик як ключовий чинник формування пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей
І. С. Тишик До визначення поняття «міжетнічна толерантність» у процесі підготовки майбутніх викладачів
Е. В. Часова, В. В. Івчук Перспективи хімічної освіти в університетах технічного профілю
І. І. Черемісова Організованість як одна з головних професійно важливих якостей медичного працівника
О. М. Шовкопляс Педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату
Г. П. Щука Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської федерації: порівняльний аналіз Розділ
2. Теоретико-практичні проблеми педагогіки загальноосвітньої школи
Ю. О. Баруліна Методологічні передумови розуміння сутності ціннісно-смислової свідомості школярів у просторі особистісно орієнтованого уроку
І. М. Дишлева Поєднання інтелектуального та емоційного аспектів у процесі оволодіння природознавчою освітою учнями основної школи як здоров’язберігальний чинник
М. В. Золочевська Методи та прийоми роботи над поняттями на уроках інформатики
В. С. Кулішов Економічна підготовка старшокласників у процесі профільної технологічної освіти
В. М. Марків Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів
О. А. Павлик Формування творчої особистості молодшого школяра засобами ТРВЗ-технології на уроках навчання грамоти
C. П. Паламар Формування чуттєвої культури учнів основної школи у процесі вивчення художньої літератури
А. А. Самалюк Тенденції розвитку краєзнавчої освіти у змісті методичних рекомендацій для вчителів зош із формування творчої активності учнів основної школи у процесі туристсько-краєзнавчої роботи
Т. Д. Фурдак Сутність та особливості музичного сприймання учнів на уроках музики
Л. С. Цоуфал Види вправ для підготовки учнів до написання творів
І. М. Шимко Соціалізація особистості молодшого школяра в умовах колективу і навчального середовища
Розділ
3. Актуальні питання освіти
А. М. Аніщук Концептуальні засади організації моделі оптимізації мовленнєвого самовираження в умовах ДНЗ
Н. І. Ашиток Формування мовлення дітей дошкільного віку з особливими потребами в контексті гуманістичної парадигми
О. А. Бєлікова Підготовка вихователів до розвитку особистості дошкільника засобами музичного мистецтва
Н. В. Вахняк Сучасні підходи до формування культури батьківства у взаємодії дошкільного навчального закладу з молодою сім’єю
Н. C. Гарань Створення нормативно-правової бази дошкільної освіти України (2000–2012 рр.)
О. В. Гладка Активізація пізнавальної діяльності майбутніх учителів у процесі вивчення іноземної мови
Н. М. Гордій Використання дитячої літератури у процесі навчання переказувати тексти дітей дошкільного віку
Є. Ю. Грибонос Дидактичні особливості побудови ефективної організації контролю математичної підготовки майбутніх економістів
С. М. Грищенко Формування творчого підходу до навчання
С. М. Івах Особливості педагогізації батьків дітей дошкільного віку
Л. І. Казанцева Мовна ситуація південно-cхідного регіону і врахування її впливу на процес навчання дошкільників української мови
Ю. К. Картава Стан викладання української мови в закладах освіти автономної республіки Крим
О. Б. Кисельова Інноваційні шляхи формування компетентності самоосвіти студентів у навчальному процесі педагогічного університету
С. В. Ковалевський, Л. В. Кошева Особливості формування корпоративних особистісних якостей студентів засобами фізичного виховання
О. В. Ковшар Специфіка реалізації принципу наступності в навчанні дітей дошкільного і молодшого шкільного віку
Т. І. Койчева Наукові школи як джерело розвитку корпоративної культури педагогічного університету
С. М. Кондратюк, Н. М. Павлущенко, О. М. Король Проблема наступності дошкільної і початкової освіти
Л. В. Кужільна Ігрове емоційно-діяльнісне навчання як педагогічна технологія
І. Г. Максименко, О. Л. Пінська Підготовка майбутніх педагогів до комунікативної діяльності в навчальному процесі вищої школи
І. Г. Максименко, Т. Л. Шепеленко Теоретико-методичні засади формування комунікативних умінь студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Л. А. Матвійчук Основи формування професійних знань майбутніх інженерів-програмістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Н. В. Пазюра Розвиток людських ресурсів на підприємстві як чинник розвитку особистості
І. Л. Паласевич Взаємодія днз із сім’єю, що виховує дитину з особливими потребами
Н. П. Пихтіна Особливості попередження ситуативних негативних проявів у поведінці старших дошкільників
В. А. Погребняк Міжнародна концепція полікультурного виховання
О. Б. Полєвікова Методологія словоцентризму мовної освіти дітей у творах французьких філософів XX століття
Т. В. Пономаренко Самостійність як важливий чинник у мистецтві диригування майбутнього вчителя музики
В. В. Прошкін Інтеграція науково-дослідної і навчальної роботи в університетській підготовці майбутніх учителів як сучасна педагогічна проблема
Л. М. Ракітянська Науково-педагогічна думка про морально-естетичне виховання засобами музичного мистецтва
І. П. Рогальська Взаємодія сім’ї та освітньої установи в соціалізації особистості в дитинстві
К. Є. Суятинова Умови забезпечення рівних стартових можливостей здобуття передшкільної освіти
Я. В. Топольник Вивчення спецкурсу «основи наукової організації навчальної праці студентів» як умова ефективності навчального процесу
І. І. Тукач Формування в дошкільників ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків як психолого-педагогічна проблема
А. В. Федорович Особливості моральної регуляції стосунків між учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ
Є. Д. Харькова Тенденції і перспективи трансформації передшкільної освіти в сучасному освітньому просторі України
Г. В. Хітрова Реалізація технології громадянського виховання студентів у навчально-виховному процесі ВНЗ
О. В. Хоменко Мова міжнаціонального спілкування як економічна категорія
М. М. Шуть Музичний керівник дошкільного навчального закладу нової формації: технологічний аспект
Розділ
4. Проблеми становлення і розвитку освітньої парадигми: історико-педагогічний аспект
О. Е. Анісімова Методологічні основи педагогічної системи Фрідріха Фрьобеля
О. Г. Бутенко Технологія гендерного виховання В. Сухомлинського
О. Е. Жосан Шкільна навчальна література в період відбудови та удосконалення радянської моделі освіти в УРСР (1944–50-ті роки)
О. Ю. Зотова-Садило Професійне ділове спілкування: становлення і розвиток поняття
О. В. Канарова Культурно-освітнє середовище як об’єктивний компонент духовно-морального виховання особистості (ідеї та досвід вітчизняних педагогів кінця XIX–початку XX ст.)
Т. А. Клюшнікова Вплив ідей Ф. Фребеля на розвиток суспільного дошкільного виховання у сполучених штатах Америки
С. Є. Лупаренко Розвиток системи охорони материнства й дитинства в україні в 1920-40-х рр.
С. І. Матвієнко Музична освіта у структурі підготовки педагогічних кадрів на Чернігівщині (початок XX ст.)
І. М. Мельничук Онтологія інноваційно-технологічних процесів у вищій школі
Е. С. Сімакова Загальна характеристика становлення соціальної роботи в криму (друга половина XIX – початок XX століття)
Г. М. Сомбаманія Розвиток імператорських університетів як соціокультурний чинник започаткування вищої педагогічної освіти в Україні
О. А. Устименко-Косоріч Музично-педагогічний профіль С. Мокраньца в контексті розвитку музичної освіти Сербії
В. В. Фазан Просвітницька діяльність лавр в Україні (кінець XVII– XVIII cт.)
Л. А. Черкашина Ретроспективний огляд періодичного видання «гуманізація навчально-виховного процесу» (1996–2000 рр.) з питань трудового та екологічного виховання учнів
37. - 672 с. - Виходить щоквартально Головний редактор - Бакум З. П., доктор педагогічних наук, професор, ДВНЗ "Криворізький національний університет"
Збірник наукових праць містить результати наукових досліджень і методичних розробок з актуальних проблем вищої та середньої школи. Матеріали, представлені в збірнику, можуть викликати інтерес у широкого кола наукових працівників.
Зміст
Розділ
1. Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи
В. Є. Андріанов, Т. В. Андріанов Культура здорового способу життя як важливий складник особистості майбутнього вчителя
С. П. Білоконний Використання методу проектів в екологічній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти
А. В. Волосенко Діагностування стану готовності студентів економічного університету до творчої самореалізації в майбутній професійній діяльності
Н. О. Голівер Лінгводидактичні аспекти мовної підготовки майбутніх фахівців
В. В. Городиська Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вихователів у педагогічних ВНЗ
Т. О. Дороніна Формування цілісного світогляду майбутніх учителів зарубіжної літератури засобами історико-літературознавчих дисциплін
І. П. Дроздова Семінарські та практичні заняття для розвитку креативних умінь студентів із професійного мовлення за фахом
Г. В. Дьяконов Діалогічна концепція гуманітарно-культурної освіти на психолого-педагогічному факультеті
В. І. Жигірь Управлінська компетентність як необхідна умова професіоналізму менеджера освіти
А. К. Зичков Формування фахової компетентності майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних педагогічних технологій
В. Г. Златніков Навчання курсантів вищих військових навчальних закладів іншомовного професійно-орієнтованого аудіювання
Л. В. Іщенко Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку
О. В. Катеруша Компетентнісний підхід у проектуванні мети навчання іноземних мов
В. В. Кирикилиця Експериментальне дослідження активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі роботи зі словниками
О. А. Копусь Експериментальна перевірка ефективності методики формування фахової лінгводидактичної компетентності майбутніх магістрів філології
В. М. Король Модель формування управлінської компетентності майбутніх офіцерів пожежної безпеки у процесі професійної підготовки
В. В. Корольський, А. М. Капіносов Математична алгоритмічна компетентність: теоретико-методичні основи формування, структура та рівні
Л. П. Лисогор Використання технологій кооперативного навчання на лабораторних заняттях з основ природознавства (зоології) у вищій школі
Т. М. Мішеніна Діалогізація навчання на практично-семінарських заняттях майбутніх учителів філологічних спеціальностей як умова формування дидактичної компетентності
К. О. Морозова, Н. І. Зеленкова Дидактична модель формування інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Л. Ю. Москальова Підготовка майбутніх учителів за спеціалізацією «християнська етика»
Ю. О. Ніколаєнко Принципи підготовки студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
А. О. Нікора Сутність та особливості методичної підготовки майбутнього вчителя до роботи в умовах інноваційних процесів у шкільній суспільствознавчій освіті
І. В. Онищенко Інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище сучасного вищого навчального закладу як засіб формування професіоналізму майбутніх фахівців
Н. О. Побережна Удосконалення педагогічної майстерності викладачів іноземної мови щодо організації навчального процесу на основі інноваційних інформаційних технологій
Н. М. Попович Діяльнісно-практичний компонент у структурі професійно-особистісного досвіду майбутнього вчителя музики
І. В. Размолодчикова Вплив ціннісних орієнтацій на формування іміджу майбутнього вчителя
Н. В. Рогальська Використанння методу проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти
В. М. Романець Формування професійного світогляду майбутнього викладача зарубіжної літератури як мета і соціально значущий результат його фахової підготовки у вищому навчальному закладі
І. В. Ромащенко Професійна культура викладача як умова самореалізації педагога
В. В. Садова Процесуальні аспекти формування історико-педагогічної культури студентів
В. В. Сгадова Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутнього викладача до професійної творчої діяльності
Т. Д. Сидоренко Дидактичні умови формування педагогічної культури майбутнього вчителя музики
А. М. Старєва Організаційно-педагогічні умови впливу предметно-методичної компетентності вчителя суспільствознавчих дисциплін на формування суспільствознавчих компетенцій учнів
З. І. Ступак Аналіз навчальної мотивації як основи навчально-пізнавальної діяльності студентів
І. О. Талаш Активізація пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів
Т. А. Тернавська Організація та проведення практик як ключовий чинник формування пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей
І. С. Тишик До визначення поняття «міжетнічна толерантність» у процесі підготовки майбутніх викладачів
Е. В. Часова, В. В. Івчук Перспективи хімічної освіти в університетах технічного профілю
І. І. Черемісова Організованість як одна з головних професійно важливих якостей медичного працівника
О. М. Шовкопляс Педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату
Г. П. Щука Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської федерації: порівняльний аналіз Розділ
2. Теоретико-практичні проблеми педагогіки загальноосвітньої школи
Ю. О. Баруліна Методологічні передумови розуміння сутності ціннісно-смислової свідомості школярів у просторі особистісно орієнтованого уроку
І. М. Дишлева Поєднання інтелектуального та емоційного аспектів у процесі оволодіння природознавчою освітою учнями основної школи як здоров’язберігальний чинник
М. В. Золочевська Методи та прийоми роботи над поняттями на уроках інформатики
В. С. Кулішов Економічна підготовка старшокласників у процесі профільної технологічної освіти
В. М. Марків Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів
О. А. Павлик Формування творчої особистості молодшого школяра засобами ТРВЗ-технології на уроках навчання грамоти
C. П. Паламар Формування чуттєвої культури учнів основної школи у процесі вивчення художньої літератури
А. А. Самалюк Тенденції розвитку краєзнавчої освіти у змісті методичних рекомендацій для вчителів зош із формування творчої активності учнів основної школи у процесі туристсько-краєзнавчої роботи
Т. Д. Фурдак Сутність та особливості музичного сприймання учнів на уроках музики
Л. С. Цоуфал Види вправ для підготовки учнів до написання творів
І. М. Шимко Соціалізація особистості молодшого школяра в умовах колективу і навчального середовища
Розділ
3. Актуальні питання освіти
А. М. Аніщук Концептуальні засади організації моделі оптимізації мовленнєвого самовираження в умовах ДНЗ
Н. І. Ашиток Формування мовлення дітей дошкільного віку з особливими потребами в контексті гуманістичної парадигми
О. А. Бєлікова Підготовка вихователів до розвитку особистості дошкільника засобами музичного мистецтва
Н. В. Вахняк Сучасні підходи до формування культури батьківства у взаємодії дошкільного навчального закладу з молодою сім’єю
Н. C. Гарань Створення нормативно-правової бази дошкільної освіти України (2000–2012 рр.)
О. В. Гладка Активізація пізнавальної діяльності майбутніх учителів у процесі вивчення іноземної мови
Н. М. Гордій Використання дитячої літератури у процесі навчання переказувати тексти дітей дошкільного віку
Є. Ю. Грибонос Дидактичні особливості побудови ефективної організації контролю математичної підготовки майбутніх економістів
С. М. Грищенко Формування творчого підходу до навчання
С. М. Івах Особливості педагогізації батьків дітей дошкільного віку
Л. І. Казанцева Мовна ситуація південно-cхідного регіону і врахування її впливу на процес навчання дошкільників української мови
Ю. К. Картава Стан викладання української мови в закладах освіти автономної республіки Крим
О. Б. Кисельова Інноваційні шляхи формування компетентності самоосвіти студентів у навчальному процесі педагогічного університету
С. В. Ковалевський, Л. В. Кошева Особливості формування корпоративних особистісних якостей студентів засобами фізичного виховання
О. В. Ковшар Специфіка реалізації принципу наступності в навчанні дітей дошкільного і молодшого шкільного віку
Т. І. Койчева Наукові школи як джерело розвитку корпоративної культури педагогічного університету
С. М. Кондратюк, Н. М. Павлущенко, О. М. Король Проблема наступності дошкільної і початкової освіти
Л. В. Кужільна Ігрове емоційно-діяльнісне навчання як педагогічна технологія
І. Г. Максименко, О. Л. Пінська Підготовка майбутніх педагогів до комунікативної діяльності в навчальному процесі вищої школи
І. Г. Максименко, Т. Л. Шепеленко Теоретико-методичні засади формування комунікативних умінь студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Л. А. Матвійчук Основи формування професійних знань майбутніх інженерів-програмістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Н. В. Пазюра Розвиток людських ресурсів на підприємстві як чинник розвитку особистості
І. Л. Паласевич Взаємодія днз із сім’єю, що виховує дитину з особливими потребами
Н. П. Пихтіна Особливості попередження ситуативних негативних проявів у поведінці старших дошкільників
В. А. Погребняк Міжнародна концепція полікультурного виховання
О. Б. Полєвікова Методологія словоцентризму мовної освіти дітей у творах французьких філософів XX століття
Т. В. Пономаренко Самостійність як важливий чинник у мистецтві диригування майбутнього вчителя музики
В. В. Прошкін Інтеграція науково-дослідної і навчальної роботи в університетській підготовці майбутніх учителів як сучасна педагогічна проблема
Л. М. Ракітянська Науково-педагогічна думка про морально-естетичне виховання засобами музичного мистецтва
І. П. Рогальська Взаємодія сім’ї та освітньої установи в соціалізації особистості в дитинстві
К. Є. Суятинова Умови забезпечення рівних стартових можливостей здобуття передшкільної освіти
Я. В. Топольник Вивчення спецкурсу «основи наукової організації навчальної праці студентів» як умова ефективності навчального процесу
І. І. Тукач Формування в дошкільників ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків як психолого-педагогічна проблема
А. В. Федорович Особливості моральної регуляції стосунків між учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ
Є. Д. Харькова Тенденції і перспективи трансформації передшкільної освіти в сучасному освітньому просторі України
Г. В. Хітрова Реалізація технології громадянського виховання студентів у навчально-виховному процесі ВНЗ
О. В. Хоменко Мова міжнаціонального спілкування як економічна категорія
М. М. Шуть Музичний керівник дошкільного навчального закладу нової формації: технологічний аспект
Розділ
4. Проблеми становлення і розвитку освітньої парадигми: історико-педагогічний аспект
О. Е. Анісімова Методологічні основи педагогічної системи Фрідріха Фрьобеля
О. Г. Бутенко Технологія гендерного виховання В. Сухомлинського
О. Е. Жосан Шкільна навчальна література в період відбудови та удосконалення радянської моделі освіти в УРСР (1944–50-ті роки)
О. Ю. Зотова-Садило Професійне ділове спілкування: становлення і розвиток поняття
О. В. Канарова Культурно-освітнє середовище як об’єктивний компонент духовно-морального виховання особистості (ідеї та досвід вітчизняних педагогів кінця XIX–початку XX ст.)
Т. А. Клюшнікова Вплив ідей Ф. Фребеля на розвиток суспільного дошкільного виховання у сполучених штатах Америки
С. Є. Лупаренко Розвиток системи охорони материнства й дитинства в україні в 1920-40-х рр.
С. І. Матвієнко Музична освіта у структурі підготовки педагогічних кадрів на Чернігівщині (початок XX ст.)
І. М. Мельничук Онтологія інноваційно-технологічних процесів у вищій школі
Е. С. Сімакова Загальна характеристика становлення соціальної роботи в криму (друга половина XIX – початок XX століття)
Г. М. Сомбаманія Розвиток імператорських університетів як соціокультурний чинник започаткування вищої педагогічної освіти в Україні
О. А. Устименко-Косоріч Музично-педагогічний профіль С. Мокраньца в контексті розвитку музичної освіти Сербії
В. В. Фазан Просвітницька діяльність лавр в Україні (кінець XVII– XVIII cт.)
Л. А. Черкашина Ретроспективний огляд періодичного видання «гуманізація навчально-виховного процесу» (1996–2000 рр.) з питань трудового та екологічного виховання учнів