Наук.-метод. журн. / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН
України, Львів. наук.-практ. центр проф.-техн. освіти НАПН України,
Нац. ун-т "Львів. політехніка". – Л.: [б. в.], 2013. - №
02. - 278 с. Виходить раз на два місяці. - ISSN 2218-5186
Головний редактор - Н.Г. Ничкало
Науково-методичний журнал з проблем теорії, методики і практики професійної освіти. Адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти. Зміст
Дидактика, методика і технології навчання
Васянович Г. Самобутня українська мова – духовна основа буття нації.
Безрученков Ю. Формування професійної культури майбутніх фахівців ресторанного господарства як науково-педагогічна проблема.
Стечкевич Л. Концептуальні засади професійної підготовки безробітних у професійно-технічних навчальних закладах.
Козловська І., Білик О. Особливості інтегративного підходу до загальноосвітньої та загальнотехнічної підготовки майбутніх фахівців будівельного профілю у ПТНЗ.
Петренко Л. Емпіричне дослідження розвитку інформаційно-аналітичноїкомпетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів.
Алімасова Д. Обґрунтування моделі реалізації системи формування інформатичної компетентності студентів-менеджерів.
Грищенко О. Взаємозв’язок інновацій і педагогічної майстерності викладача у навчальному процесі професійної школи.
Красовська О., Міськова Н. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у галузі мистецької освіти.
Пайкуш М. Особливості організації самостійної роботи студентів медичних університетів у процесі вивчення теоретичних дисциплін.
Цюприк А. Особливості технологій групової самостійної роботи студентів.
Сліпчишин Л. Підготовка учнів професійної школи до майбутньої творчої професійної діяльності: результати дослідження.
Синявська А. Використання Інтернет-ресурсу – блоґів – при навчанні письма англійською мовою.
Довгодько Т. Адаптація іноземних студентів до освітнього середовища України.
Приймас Н. Розвиток і формування особистості засобами літературного виховання. Психологія
Кривопишина О. Психофрактальна модель розвитку творчої особистості.
Ковальчук З. Структурно-функціональна семантика категорії "взаємодія в педагогічній психології.
Матійків І. Емоційна компетентність як психологічний об’єкт виховання особистості майбутнього фахівця професій типу "людина – людина.
Миколайчук М. Дослідження аспектів психологічної готовності осіб монашої спільноти до прийняття стратегічних життєвих рішень.
Кузьо О. Психокорекція я-образу в особистості юнацького віку з високим рівнем невротичності.
Микитюк О., Зачепа А. Формування соціально-психологічної адаптації у школярів в умовах шкіл-інтернатів санаторного типу.
Бородій Д. Психолого-педагогічні аспекти формування ефективного стилю спілкування майбутнього вчителя зі школярами. Історія професійної освіти
Антонюк Г. Освітня практика Києво-Могилянської академії в контексті західноєвропейського схоластичного дискурсу.
Гіптерс З. Реалізація педагогічних ідей С. Смаль-Стоцького у становленні національної та економічної освіти дітей і дорослих.
Філіпчук Н. Гуманістичні цінності й етико-естетичні ідеї у педагогічній спадщині А. Макаренка: сучасний погляд.
Бенера В. Розвиток теорії і практики самостійної роботи студентів у Львівському університеті (1905–1917 рр.). Зарубіжний досвід
Закаулова Ю. Неперервне навчання як інструмент розвитку професійної компетентності сучасного фахівця в Бельгії.
Бідюк Н., Тарасова О. Ретроспективний огляд розвитку освітнього напряму "міжнародні відносини як складової гуманітарної освіти у США.
Жижко О. Формальна професійно-андрагогічна освіта в країнах Латинської Америки.
Стадник В. Досвід армій провідних країн світу щодо патріотичного виховання особового складу. Наукове життя
Вдович С. Теоретичні та методичні аспекти дослідження проблем підготовки робітничих кадрів із професій, що користуються сталим попитом на ринку праці (Інформація про Звітну науково-практичну конференцію Львівського уково-практичного центру професійно-технічної освіти НАПН України). Рекомендації звітної науково-практичної конференції "Теоретичні та методичні аспекти дослідження проблем підготовки робітничих кадрів із професій, що користуються сталим попитом на ринку праці. Видатні українські вчені
Камінецький Я. Пам’яті видатного вченого-педагога
02. - 278 с. Виходить раз на два місяці. - ISSN 2218-5186
Головний редактор - Н.Г. Ничкало
Науково-методичний журнал з проблем теорії, методики і практики професійної освіти. Адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти. Зміст
Дидактика, методика і технології навчання
Васянович Г. Самобутня українська мова – духовна основа буття нації.
Безрученков Ю. Формування професійної культури майбутніх фахівців ресторанного господарства як науково-педагогічна проблема.
Стечкевич Л. Концептуальні засади професійної підготовки безробітних у професійно-технічних навчальних закладах.
Козловська І., Білик О. Особливості інтегративного підходу до загальноосвітньої та загальнотехнічної підготовки майбутніх фахівців будівельного профілю у ПТНЗ.
Петренко Л. Емпіричне дослідження розвитку інформаційно-аналітичноїкомпетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів.
Алімасова Д. Обґрунтування моделі реалізації системи формування інформатичної компетентності студентів-менеджерів.
Грищенко О. Взаємозв’язок інновацій і педагогічної майстерності викладача у навчальному процесі професійної школи.
Красовська О., Міськова Н. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи у галузі мистецької освіти.
Пайкуш М. Особливості організації самостійної роботи студентів медичних університетів у процесі вивчення теоретичних дисциплін.
Цюприк А. Особливості технологій групової самостійної роботи студентів.
Сліпчишин Л. Підготовка учнів професійної школи до майбутньої творчої професійної діяльності: результати дослідження.
Синявська А. Використання Інтернет-ресурсу – блоґів – при навчанні письма англійською мовою.
Довгодько Т. Адаптація іноземних студентів до освітнього середовища України.
Приймас Н. Розвиток і формування особистості засобами літературного виховання. Психологія
Кривопишина О. Психофрактальна модель розвитку творчої особистості.
Ковальчук З. Структурно-функціональна семантика категорії "взаємодія в педагогічній психології.
Матійків І. Емоційна компетентність як психологічний об’єкт виховання особистості майбутнього фахівця професій типу "людина – людина.
Миколайчук М. Дослідження аспектів психологічної готовності осіб монашої спільноти до прийняття стратегічних життєвих рішень.
Кузьо О. Психокорекція я-образу в особистості юнацького віку з високим рівнем невротичності.
Микитюк О., Зачепа А. Формування соціально-психологічної адаптації у школярів в умовах шкіл-інтернатів санаторного типу.
Бородій Д. Психолого-педагогічні аспекти формування ефективного стилю спілкування майбутнього вчителя зі школярами. Історія професійної освіти
Антонюк Г. Освітня практика Києво-Могилянської академії в контексті західноєвропейського схоластичного дискурсу.
Гіптерс З. Реалізація педагогічних ідей С. Смаль-Стоцького у становленні національної та економічної освіти дітей і дорослих.
Філіпчук Н. Гуманістичні цінності й етико-естетичні ідеї у педагогічній спадщині А. Макаренка: сучасний погляд.
Бенера В. Розвиток теорії і практики самостійної роботи студентів у Львівському університеті (1905–1917 рр.). Зарубіжний досвід
Закаулова Ю. Неперервне навчання як інструмент розвитку професійної компетентності сучасного фахівця в Бельгії.
Бідюк Н., Тарасова О. Ретроспективний огляд розвитку освітнього напряму "міжнародні відносини як складової гуманітарної освіти у США.
Жижко О. Формальна професійно-андрагогічна освіта в країнах Латинської Америки.
Стадник В. Досвід армій провідних країн світу щодо патріотичного виховання особового складу. Наукове життя
Вдович С. Теоретичні та методичні аспекти дослідження проблем підготовки робітничих кадрів із професій, що користуються сталим попитом на ринку праці (Інформація про Звітну науково-практичну конференцію Львівського уково-практичного центру професійно-технічної освіти НАПН України). Рекомендації звітної науково-практичної конференції "Теоретичні та методичні аспекти дослідження проблем підготовки робітничих кадрів із професій, що користуються сталим попитом на ринку праці. Видатні українські вчені
Камінецький Я. Пам’яті видатного вченого-педагога