(На укр. яз.) Науковий журнал. — Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка. —
476 с. — ISSN 2312-5993.
Тематика: актуальні дослідження з питань теорії та історії освіти,
порівняльної педагогіки, проблем з питань організації освітнього
процесу у вищій школі, інноваційних тенденцій розвитку менеджменту
освіти, соціалізації особистості.
Головний редактор: А.А. Сбруєва, доктор педагогічних наук,
професор.
Анотація.
У журналі відображені результати актуальних досліджень з питань теорії та історії освіти, оптимізації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах, з проблем організації освітнього процесу у вищій школі, а також з педагогічних й методичних проблем формування мовленнєвої культури особистості. Зміст.
Теоретичні засади збереження, зміцнення і формування здоров’я людини.
Бойченко Т.Є. Принцип превентивності як засадничий у безперервній валеологічній освіті
Варняк І.С. Сприйняття художнього образу як передумова психологічного здоров’я особистості
Василега О.Ю. Теоретичний аналіз феномену страху як актуальної проблеми психологічного здоров’я особистості
Гончаренко М.С., Лупаренко С.Є. Поняття «валеопедагогіка» та «педагогічна валеологія» у психолого-педагогічній літературі
Довга Т.Я. Представники гуманістичної педагогіки про ідею здоров’язбереження в освіті
Єжова О.О. Ціннісне ставлення до здоров’я як психолого-педагогічна проблема
Кондрацька Г.Д. Теоретико-методичні проблеми викладання безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх закладах
Коробка Л.М. До проблеми психологічного здоров’я педагога в сучасній системі освіти
Косяк В.А. Здоровье: духовный контекст
Міхеєнко О.І. Формування культури здоров’я населення як нагальна потреба сучасності
Мушкевич М.І. Теоретичні підходи до поняття психічного розвитку дитини
Оржеховська В.М. Педагогіка здоров’я
Ороховський В.Й., Зенін О.К., Мітюков В.О. Шляхи поліпшення здоров’я української нації
Панченко С.М., Сахно П.І. Соціально-психологічна детермінація здоров’я молоді
Поліщук Н.М. Характеристика змісту поняття «здоров’я людини» в сучасних дослідженнях
Стець В.І., Волошин О.О. Психологічне здоров’я підлітків та особливості його оцінки
Шишук О.С. Самосприйняття вагітності як показник психологічного здоров’я жінки
Науково-методичне забезпечення здоров’язберігаючого навчання і виховання.
Гевко О.І. Використання форм і методів валеоекологічного виховання в урочний та позаурочний час у загальноосвітній школі
Гошовський Я.О. Закладова депривація як негативний чинник онто- і соціогенезу дитини
Іванова О.І., Басанець Л.М. Динаміка розумової працездатності студентів у процесі їх навчання
Козлова В.А. Валеологічна організація режиму дня студента
Корпач К.І. Психологічні особливості батьківського ставлення до дітей з аутизмом
Крамаренко Л.Д. Правове забезпечення захисту дітей від жорстокого поводження
Кулик Н.А. Соціально-психологічні чинники відхилень у поведінці підлітків
Лавська А.М., Декунова З.В. Формування навичок здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку
Лобанова В.І. Особливості пізнавальної сфери студентів-першокурсників педагогічного ВНЗ
Лукащук-Федик С.В. Соціально-педагогічні передумови формування культури міжстатевих відносин у студентському середовищі
Медвєдь Т. М. Питання збереження та зміцнення здоров’я під час організації дозвілля школярів (др. пол. XIX – поч. XX ст.)
Подригало Л.В., Голодько Е.А., Сокол К.М., Филатова Н.М., Никулина Г.Л. Использование мультимедийных продуктов школьниками в динамике учебного года
Тарасова Т.В. Зміцнення здоров’я неповнолітніх в учнівських трудових об’єднаннях
Твердохліб М.М., Васюк М.М., Дяченко С.В. Оцінка компонентів самосприйняття та саморегуляції підлітків, їх вплив на стан здоров’я
Шахненко В.І., Гончаренко М.С. Підготовка старшокласників до ведення здорового способу життя, створення сім’ї і виховання дітей на його засадах як одна з умов поліпшення здоров’я нації
Шевченко Н.Ф. Розвиток емоційно-вольової саморегуляції студентів в умовах вищого навчального закладу
Шпак В.П. Врахування стану здоров’я сучасних школярів в організації педагогічного процесу
Психолого-педагогічні проблеми фізичного виховання дітей, підлітків і молоді.
Власов Г.В. Формування здорового способу життя студентів-медиків засобами фізичного виховання
Долгова Н.О. Основні напрями фізичного виховання та збереження здоров’я студентської молоді в Польщі
Колос О.А., Харіна Д.Л. Дослідження мотивації до занять фізичною культурою у студентів І курсів технічного університету
Лянной Ю.О., Корж Ю.М. Фізичне виховання колекційної спрямованості дітей старшого дошкільного віку із порушенням постави
Монастирська С.С., Волошанська С.Я., Стецик Р.Д. Деякі аспекти викладання біохімії у процесі підготовки вчителів фізичної культури
Сварковська Л.А. Чинники формування здоров’я та фізичного стану вихованців дошкільних закладів
Ситник Р.М., Гуменна О.А. Педагогічні технології у галузі фізичної культури
Сіренко Р.Р., Бондарев Д.В., Цибульський М.В. Засоби відновлення працездатності футболістів
Стасенко О.А. Теоретичні підходи до формування здорового способу життя учнів основної школи у позакласній фізкультурно-спортивній роботі
Хорошуха М.Ф., Приймаков О.О. Вплив занять різними видами єдиноборств на формування агресивності юних спортсменів
Підготовка педагогів та майбутніх учителів до професійної здоров’я спрямованої діяльності.
Беседа Н.А. Підвищення готовності вчителів загальноосвітньої школи до застосування здоров’язбережувальних технологій
Бондаренко О.М. Роль самостійної роботи у формуванні валеологічно компетентних майбутніх учителів
Воскобойнікова Г.Л., Воскобойніков С.О. Вплив ноосферної освіти на формування валеологічного світогляду і культури особистості
Долинський Б.Т. Критеріальний підхід до визначення рівнів готовності майбутніх учителів початкової школи до формування здоров’язберігаючих навичок
у молодших школярів
Жара Г.І. Пропедевтика валеологічних знань студентів факультету фізичного виховання в курсі «Анатомія людини з основами спортивної морфології»
Івах С.М. Психічне здоров’я вчителя як основа його професійної діяльності
Пакушина Л.З. Особливості навчання з питань першої медичної допомоги на заняттях з безпеки життєдіяльності в умовах ВНЗ
Підлужняк О.І., Шемчак І.А. Вплив занять туризмом студентів вищих навчальних закладів на формування здорового способу життя
Ткаченко О.Л. Здоров’язберігальна діяльність кафедри як базового структурного підрозділу вищого навчального педагогічного закладу
Троіцька М.Є., Борцова М.В. Професійна педагогічна самосвідомість як умова розвитку позитивної Я-концепції учнів
Успенська В.М. Здоров’язберігаюча компетентність учителя основ здоров’я як визначальна його професійної компетентності
Федій О.А. Естетотерапія як фактор формування саногенного мислення педагога
Чугуй Л.В. Аксіологічні засади формування змісту безпеки життєдіяльності як превентивний проект збереження професійного здоров’я майбутніх аграріїв
У журналі відображені результати актуальних досліджень з питань теорії та історії освіти, оптимізації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах, з проблем організації освітнього процесу у вищій школі, а також з педагогічних й методичних проблем формування мовленнєвої культури особистості. Зміст.
Теоретичні засади збереження, зміцнення і формування здоров’я людини.
Бойченко Т.Є. Принцип превентивності як засадничий у безперервній валеологічній освіті
Варняк І.С. Сприйняття художнього образу як передумова психологічного здоров’я особистості
Василега О.Ю. Теоретичний аналіз феномену страху як актуальної проблеми психологічного здоров’я особистості
Гончаренко М.С., Лупаренко С.Є. Поняття «валеопедагогіка» та «педагогічна валеологія» у психолого-педагогічній літературі
Довга Т.Я. Представники гуманістичної педагогіки про ідею здоров’язбереження в освіті
Єжова О.О. Ціннісне ставлення до здоров’я як психолого-педагогічна проблема
Кондрацька Г.Д. Теоретико-методичні проблеми викладання безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх закладах
Коробка Л.М. До проблеми психологічного здоров’я педагога в сучасній системі освіти
Косяк В.А. Здоровье: духовный контекст
Міхеєнко О.І. Формування культури здоров’я населення як нагальна потреба сучасності
Мушкевич М.І. Теоретичні підходи до поняття психічного розвитку дитини
Оржеховська В.М. Педагогіка здоров’я
Ороховський В.Й., Зенін О.К., Мітюков В.О. Шляхи поліпшення здоров’я української нації
Панченко С.М., Сахно П.І. Соціально-психологічна детермінація здоров’я молоді
Поліщук Н.М. Характеристика змісту поняття «здоров’я людини» в сучасних дослідженнях
Стець В.І., Волошин О.О. Психологічне здоров’я підлітків та особливості його оцінки
Шишук О.С. Самосприйняття вагітності як показник психологічного здоров’я жінки
Науково-методичне забезпечення здоров’язберігаючого навчання і виховання.
Гевко О.І. Використання форм і методів валеоекологічного виховання в урочний та позаурочний час у загальноосвітній школі
Гошовський Я.О. Закладова депривація як негативний чинник онто- і соціогенезу дитини
Іванова О.І., Басанець Л.М. Динаміка розумової працездатності студентів у процесі їх навчання
Козлова В.А. Валеологічна організація режиму дня студента
Корпач К.І. Психологічні особливості батьківського ставлення до дітей з аутизмом
Крамаренко Л.Д. Правове забезпечення захисту дітей від жорстокого поводження
Кулик Н.А. Соціально-психологічні чинники відхилень у поведінці підлітків
Лавська А.М., Декунова З.В. Формування навичок здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку
Лобанова В.І. Особливості пізнавальної сфери студентів-першокурсників педагогічного ВНЗ
Лукащук-Федик С.В. Соціально-педагогічні передумови формування культури міжстатевих відносин у студентському середовищі
Медвєдь Т. М. Питання збереження та зміцнення здоров’я під час організації дозвілля школярів (др. пол. XIX – поч. XX ст.)
Подригало Л.В., Голодько Е.А., Сокол К.М., Филатова Н.М., Никулина Г.Л. Использование мультимедийных продуктов школьниками в динамике учебного года
Тарасова Т.В. Зміцнення здоров’я неповнолітніх в учнівських трудових об’єднаннях
Твердохліб М.М., Васюк М.М., Дяченко С.В. Оцінка компонентів самосприйняття та саморегуляції підлітків, їх вплив на стан здоров’я
Шахненко В.І., Гончаренко М.С. Підготовка старшокласників до ведення здорового способу життя, створення сім’ї і виховання дітей на його засадах як одна з умов поліпшення здоров’я нації
Шевченко Н.Ф. Розвиток емоційно-вольової саморегуляції студентів в умовах вищого навчального закладу
Шпак В.П. Врахування стану здоров’я сучасних школярів в організації педагогічного процесу
Психолого-педагогічні проблеми фізичного виховання дітей, підлітків і молоді.
Власов Г.В. Формування здорового способу життя студентів-медиків засобами фізичного виховання
Долгова Н.О. Основні напрями фізичного виховання та збереження здоров’я студентської молоді в Польщі
Колос О.А., Харіна Д.Л. Дослідження мотивації до занять фізичною культурою у студентів І курсів технічного університету
Лянной Ю.О., Корж Ю.М. Фізичне виховання колекційної спрямованості дітей старшого дошкільного віку із порушенням постави
Монастирська С.С., Волошанська С.Я., Стецик Р.Д. Деякі аспекти викладання біохімії у процесі підготовки вчителів фізичної культури
Сварковська Л.А. Чинники формування здоров’я та фізичного стану вихованців дошкільних закладів
Ситник Р.М., Гуменна О.А. Педагогічні технології у галузі фізичної культури
Сіренко Р.Р., Бондарев Д.В., Цибульський М.В. Засоби відновлення працездатності футболістів
Стасенко О.А. Теоретичні підходи до формування здорового способу життя учнів основної школи у позакласній фізкультурно-спортивній роботі
Хорошуха М.Ф., Приймаков О.О. Вплив занять різними видами єдиноборств на формування агресивності юних спортсменів
Підготовка педагогів та майбутніх учителів до професійної здоров’я спрямованої діяльності.
Беседа Н.А. Підвищення готовності вчителів загальноосвітньої школи до застосування здоров’язбережувальних технологій
Бондаренко О.М. Роль самостійної роботи у формуванні валеологічно компетентних майбутніх учителів
Воскобойнікова Г.Л., Воскобойніков С.О. Вплив ноосферної освіти на формування валеологічного світогляду і культури особистості
Долинський Б.Т. Критеріальний підхід до визначення рівнів готовності майбутніх учителів початкової школи до формування здоров’язберігаючих навичок
у молодших школярів
Жара Г.І. Пропедевтика валеологічних знань студентів факультету фізичного виховання в курсі «Анатомія людини з основами спортивної морфології»
Івах С.М. Психічне здоров’я вчителя як основа його професійної діяльності
Пакушина Л.З. Особливості навчання з питань першої медичної допомоги на заняттях з безпеки життєдіяльності в умовах ВНЗ
Підлужняк О.І., Шемчак І.А. Вплив занять туризмом студентів вищих навчальних закладів на формування здорового способу життя
Ткаченко О.Л. Здоров’язберігальна діяльність кафедри як базового структурного підрозділу вищого навчального педагогічного закладу
Троіцька М.Є., Борцова М.В. Професійна педагогічна самосвідомість як умова розвитку позитивної Я-концепції учнів
Успенська В.М. Здоров’язберігаюча компетентність учителя основ здоров’я як визначальна його професійної компетентності
Федій О.А. Естетотерапія як фактор формування саногенного мислення педагога
Чугуй Л.В. Аксіологічні засади формування змісту безпеки життєдіяльності як превентивний проект збереження професійного здоров’я майбутніх аграріїв