(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Частина третя. - Суми: СумДПУ
ім. А.С.Макаренка, 2007. – 352 с. Лазарев М.О. к. пед. н., проф.
(відп. ред.).
Анотація.
У збірнику наукових статей висвітлюються методологічні, теоретичні та методичні проблеми сучасної педагогічної науки, способи використання інноваційних освітніх технологій у вищій і середній школі. Зміст.
Проблеми методології та історії освіти.
Антонченко М.О. Напрями використання експертних навчальних систем.
Гончаренко О.В. Задачі впровадження тендерного аналізу в освітнй процес
Іваній І.В. Проектування системи виховання фізичної культури особистості: синергетичний підхід
Іванюк Г.І. Вплив культурологічних чинників на діяльність сільської школи у теоретико-практичній спадщині В.О. Сухомлинського
Коваленко С.М. Використання дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти Великої Британії
Колбіна Т.В. Системне педагогічне дослідження формування міжкультурної комунікації: методологічний аспект
Купенко О.В. Педагогічна система розвитку гуманістичного суб'єкта соціальної сфери
Лазарева О.М. Морально-екологічне виховання в педагогічній спадщині Василя Сухом линського
Соколова І.В. Формування змісту навчання у вищому навчальному закладі: методологічні та методичні засади
Сорока Т.П. Тенденції формування методики трудового навчання учнів 5-7 класів у 50-х - 60-х роках XX століття
Стадник Г. А. Особливості розвитку пізнавальної активності дошкільників у сім'ї Оптимізація навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах
Головченко О.І., Кудренко А.І. Вплив розвитку фізичних здібностей на формування ціннісно-мотиваційних установок підлітків
Гордійчук О. Є. Проблема критеріїв і показників моральної вихованості молодших школярів у психолого-педагогічній науці
Іванова О.І., Басанець Л.М. Характеристика індивідуального стилю навчальної діяльності першокласників у процесі їх адаптації до навчання
Іонова І.М. Творча самореалізація особистості у навчальній діяльності: компетентнісний підхід
Карпова В.М., Красуля А.В. Розвиток мовленнєво-мисленнєвої діяльності на уроці англійської мови
Кондратюк CM. Навчити дитину берегти здоров'я - головне завдання початкової школи
Кот Т.О. Стан сформованості морально-етичних суджень у практиці початкової школи
Лопухівська А.В. Розвиток соціально-комунікативної активності учнів сільської школи
Мільчакова Н.П., Шамшина Н.В. Застосування педагогічних технологій у процесі вивчення інформатики
Михайленко Н.А. Формування готовності старшокласників до професійного самовибору як педагогічна проблема
Прокопова Л.І. Рухова активність як природна основа накопичення резервів здоров'я дітей молодшого шкільного віку
Пушкарьова Т.О. Формування нової моделі загальноосвітнього навчального закладу на засадах інтеграції та гуманізації освіти
Роденкова О.Д. Особливості розвитку дитячого співацького голосу в мутаційний період
Стефіна Н.В. Сутність, зміст позакласної навчально-виховної роботи, її технологічний інструментарій
Фоломєєва Н.А. Виховання музично -художнього смаку як складової естетичної свідомості молоді
Чашечникова О.С. Індивідуальні особливості опрацьовування навчального матеріалу з математики учнями Освітній процес у вищій школі
Бенькович Н.В. впровадження тестів у систему контролю знань при вивченні вищої математики у економічному ВНЗ
Бикова М.М. Емпатія як показник емоційної компетентності педагога
Воровка М.І. Модель системи підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності засобами ділової гри
Головань М.С. Оцінювання навчальних досягнень студентів економічного ВНЗ при вивченні дисципліни «Інформатика і комп'ютерна техніка»
Гулей О. В. Педагогічний малюнок як засіб фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Єфремова Г.Л. Особливості практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів
Затилкін В.В. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до викладання дисципліни «Рухливі ігри і забави»
Затилкін К.В. Працевлаштування студентів-випускників за допомогою центру зайнятості
Логвіненко В.Г., Зоренко О. І. Теоретичні основи комп'ютерної підготовки студентів вищих аграрних закладів
Лоза Т.О. Деякі аспекти підготовки майбутніх викладачів фізичної культури до професійної діяльності
Макарова В.А., Макарова Л.А. Проблема підготовки студентов к музыкально-просветительской деятельности
Маруфенко О. В. Вокально-слухова діяльність як складний процес слухового сприйняття вокального звука
Михайличенко Г.М. Формування умінь самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя музики в курсі хорознавства
Петренко М.Б. Формування розподіленої уваги майбутніх учителів музики у процесі концертмейстерської підготовки
Покроєва Л.Д. Шляхи підвищення якості післядипломної педагогічної освіти
Розуменко А.О., Семеніхіна О.В. Узагальнення знань студентів під час вивчення курсу геометрії
Старченко CO., Бріжатий О.В. Пріоритети підготовки фахівців з фізичного виховання в системі післядипломної освіти
Ткаченко О. Б. Вивчення іноземної мови у ВНЗ в умовах формування нової освітньої парадигми
Уварова A.M. Формування майстерної педагогічної розповіді в умовах неперервної професійної освіти
Харченко І.І. Інтерференція як методична проблема та шляхи її подолання
Хрипунова А.Л. Формування енергоекологічної компетентності у фахівців технічного спрямування
Чміленко Ю.В. Педагогічні інновації у професійній підготовці вчителя фізичної культури
Чухрай З.Б. Спрямованість організації навчання математики студентів економічних коледжів на розвиток дослідницьких здібностей
Шамоня В.Г. Розв'язування рівнянь з одним невідомим
У збірнику наукових статей висвітлюються методологічні, теоретичні та методичні проблеми сучасної педагогічної науки, способи використання інноваційних освітніх технологій у вищій і середній школі. Зміст.
Проблеми методології та історії освіти.
Антонченко М.О. Напрями використання експертних навчальних систем.
Гончаренко О.В. Задачі впровадження тендерного аналізу в освітнй процес
Іваній І.В. Проектування системи виховання фізичної культури особистості: синергетичний підхід
Іванюк Г.І. Вплив культурологічних чинників на діяльність сільської школи у теоретико-практичній спадщині В.О. Сухомлинського
Коваленко С.М. Використання дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти Великої Британії
Колбіна Т.В. Системне педагогічне дослідження формування міжкультурної комунікації: методологічний аспект
Купенко О.В. Педагогічна система розвитку гуманістичного суб'єкта соціальної сфери
Лазарева О.М. Морально-екологічне виховання в педагогічній спадщині Василя Сухом линського
Соколова І.В. Формування змісту навчання у вищому навчальному закладі: методологічні та методичні засади
Сорока Т.П. Тенденції формування методики трудового навчання учнів 5-7 класів у 50-х - 60-х роках XX століття
Стадник Г. А. Особливості розвитку пізнавальної активності дошкільників у сім'ї Оптимізація навчально-виховного процесу в загальноосвітніх закладах
Головченко О.І., Кудренко А.І. Вплив розвитку фізичних здібностей на формування ціннісно-мотиваційних установок підлітків
Гордійчук О. Є. Проблема критеріїв і показників моральної вихованості молодших школярів у психолого-педагогічній науці
Іванова О.І., Басанець Л.М. Характеристика індивідуального стилю навчальної діяльності першокласників у процесі їх адаптації до навчання
Іонова І.М. Творча самореалізація особистості у навчальній діяльності: компетентнісний підхід
Карпова В.М., Красуля А.В. Розвиток мовленнєво-мисленнєвої діяльності на уроці англійської мови
Кондратюк CM. Навчити дитину берегти здоров'я - головне завдання початкової школи
Кот Т.О. Стан сформованості морально-етичних суджень у практиці початкової школи
Лопухівська А.В. Розвиток соціально-комунікативної активності учнів сільської школи
Мільчакова Н.П., Шамшина Н.В. Застосування педагогічних технологій у процесі вивчення інформатики
Михайленко Н.А. Формування готовності старшокласників до професійного самовибору як педагогічна проблема
Прокопова Л.І. Рухова активність як природна основа накопичення резервів здоров'я дітей молодшого шкільного віку
Пушкарьова Т.О. Формування нової моделі загальноосвітнього навчального закладу на засадах інтеграції та гуманізації освіти
Роденкова О.Д. Особливості розвитку дитячого співацького голосу в мутаційний період
Стефіна Н.В. Сутність, зміст позакласної навчально-виховної роботи, її технологічний інструментарій
Фоломєєва Н.А. Виховання музично -художнього смаку як складової естетичної свідомості молоді
Чашечникова О.С. Індивідуальні особливості опрацьовування навчального матеріалу з математики учнями Освітній процес у вищій школі
Бенькович Н.В. впровадження тестів у систему контролю знань при вивченні вищої математики у економічному ВНЗ
Бикова М.М. Емпатія як показник емоційної компетентності педагога
Воровка М.І. Модель системи підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності засобами ділової гри
Головань М.С. Оцінювання навчальних досягнень студентів економічного ВНЗ при вивченні дисципліни «Інформатика і комп'ютерна техніка»
Гулей О. В. Педагогічний малюнок як засіб фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Єфремова Г.Л. Особливості практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів
Затилкін В.В. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до викладання дисципліни «Рухливі ігри і забави»
Затилкін К.В. Працевлаштування студентів-випускників за допомогою центру зайнятості
Логвіненко В.Г., Зоренко О. І. Теоретичні основи комп'ютерної підготовки студентів вищих аграрних закладів
Лоза Т.О. Деякі аспекти підготовки майбутніх викладачів фізичної культури до професійної діяльності
Макарова В.А., Макарова Л.А. Проблема підготовки студентов к музыкально-просветительской деятельности
Маруфенко О. В. Вокально-слухова діяльність як складний процес слухового сприйняття вокального звука
Михайличенко Г.М. Формування умінь самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя музики в курсі хорознавства
Петренко М.Б. Формування розподіленої уваги майбутніх учителів музики у процесі концертмейстерської підготовки
Покроєва Л.Д. Шляхи підвищення якості післядипломної педагогічної освіти
Розуменко А.О., Семеніхіна О.В. Узагальнення знань студентів під час вивчення курсу геометрії
Старченко CO., Бріжатий О.В. Пріоритети підготовки фахівців з фізичного виховання в системі післядипломної освіти
Ткаченко О. Б. Вивчення іноземної мови у ВНЗ в умовах формування нової освітньої парадигми
Уварова A.M. Формування майстерної педагогічної розповіді в умовах неперервної професійної освіти
Харченко І.І. Інтерференція як методична проблема та шляхи її подолання
Хрипунова А.Л. Формування енергоекологічної компетентності у фахівців технічного спрямування
Чміленко Ю.В. Педагогічні інновації у професійній підготовці вчителя фізичної культури
Чухрай З.Б. Спрямованість організації навчання математики студентів економічних коледжів на розвиток дослідницьких здібностей
Шамоня В.Г. Розв'язування рівнянь з одним невідомим