Патрикеева И.Е. Критериальное оценивание на уроках литературного чтения

Выходные данные неизвестны. 9 стр. Статья по методике критериального оценивания на уроках литературного чтения. Выдвижение и формулирование критериев оценивания – один из самых сложных этапов формирования контрольно-оценочной самостоятельности. Учитель практик, описывая учебные ситуации, приводит примеры организации критериального оценивания.
Представленные учебные ситуации на уроках литературного чтения в 3 классе не показывают всех способов оценивания, но позволяют составить представление о том, как можно без отметок построить оценивание.
Статья полезна для педагогов и студентов.