Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
исторических наук. — Тюмень, 2007. — 24 с.
Работа выполнена в Тюменском государственном университете. Целью диссертационного исследования является комплексное исследование молодежи Тюменского региона 1920-х гг. В этой связи ставятся следующие научные задачи:
проанализировать основные направления государственной молодежной политики;
исследовать численный, половозрастной, национальный и социальный состав молодежи;
изучить механизмы включения и деятельность молодежи в системе производственно-трудовых отношений;
проанализировать политическое сознание молодежи и ее участие в общественно-политической жизни;
исследовать уровень грамотности и образования молодежи;
изучить структуру молодежного досуга.
Предмет исследования: молодежь Тюменского региона как социально-демографическая группа в структуре общества в 1920-е годы.
Хронологические рамки исследования (1921 — 1929 гг.) обусловлены тем, что эти годы, охватывающие время "новой экономической политики", представляют собой целостный период, отражающий качественное своеобразие изучаемого объекта. Для сравнительного анализа изучаемой проблемы в ряде случаев допущен выход за указанные рамки.
Работа выполнена в Тюменском государственном университете. Целью диссертационного исследования является комплексное исследование молодежи Тюменского региона 1920-х гг. В этой связи ставятся следующие научные задачи:
проанализировать основные направления государственной молодежной политики;
исследовать численный, половозрастной, национальный и социальный состав молодежи;
изучить механизмы включения и деятельность молодежи в системе производственно-трудовых отношений;
проанализировать политическое сознание молодежи и ее участие в общественно-политической жизни;
исследовать уровень грамотности и образования молодежи;
изучить структуру молодежного досуга.
Предмет исследования: молодежь Тюменского региона как социально-демографическая группа в структуре общества в 1920-е годы.
Хронологические рамки исследования (1921 — 1929 гг.) обусловлены тем, что эти годы, охватывающие время "новой экономической политики", представляют собой целостный период, отражающий качественное своеобразие изучаемого объекта. Для сравнительного анализа изучаемой проблемы в ряде случаев допущен выход за указанные рамки.