М.: Просвещение, 1990. - 192 с.
В книге дана характеристика основных вопросов методики преподавания
природоведения в начальных классах, показаны закономерности и
взаимосвязи между содержанием и структурой природоведческого
материала, средствами, методами, формами обучения природоведению.