Экзамен. Социологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва.
2012. Антонов А.И., Синельников А.Б. 99 вопросов. 44 страницы
Ответы организованы по билетам, нумерация не сплошная.
Билет 3.
Функции семьи: специфические и неспецифические.
Сколько нуклеарных позиций в современной семье?
Нарисуйте схему вдовы с двумя детьми и сожителем с ребенком.
Билет 4.
Гомогамные-гомогенные и гетерогамные-гетерогенные семьи.
Потребность в браке и брачном партнере.
Нарисуйте схему серийной моногамии.
Билет 5.
Метод измерения супружеской совместимости по сходству представлений о внутрисемейных ролях.
Назовите основные разновидности семейного поведения.
Нарисуйте стадии жизненного цикла семьи.
Билет 6.
Майорат и минорат.
Семейная политика: её цели и задачи.
Нарисуйте и объясните схему социокультурной регуляции многодетности посредством позитивных и негативных норм.
Билет 7.
Понятие семьи: различие дефиниций в зависимости от теоретических подходов (по книге Антонова, Сорокина «Судьба семьи в России XXI века»).
Условные обозначения семейных структур (по книге Антонова, Медкова. МГУ 1996.)
Нарисуйте схему нуклеарной семьи.
Билет 8.
Классификация семьи по критериям детности, полноты и нуклеарности.
Семья как малая группа.
Нарисуйте какие-либо типы расширенных и нуклеарных семей
Билет 10.
Дефиниции семьи в фамилистической и модернистской парадигмах (по книге Антонова, Сорокина «Судьба семьи в России XXI века»).
Типы семей по критерию доминирования и лидерства.
Нарисуйте схему ориентационной семьи
Билет 12.
Фамилизм и посредническая роль семьи.
Социализация детей в семье – основные особенности.
Серийная моногамия, нарисуйте схему.
Билет 17
Разрушение социальных норм многодетности семьи.
Жизненный цикл семьи.
Билет 18.
Функции семьи по отношению к обществу и к личности.
Отличие семейной политики от социальной и демографической.
Билет 19.
Потребность в детях и степень ее реализации.
Перехват специфических функций семьи.
Билет 27.
Генеалогический метод и геносоциограмма.
Неравенство семьи в системе социальных институтов.
Нарисуйте схему репродуктивной семьи.
Билет 28.
Будущее семьи с точки зрения «прогрессистского» и консервативного (фамилистического) подходов.
Отличие семейной политики от социальной и демографической.
Нарисуйте схему семьи с 4 детьми, где у одного из мальчиков отчим, а у одной из девочек – мачеха.
Билет 29.
Назовите 4 основных разновидности семейного поведения.
Семья как социальный институт – какие критерии эффективности Вам известны?
Нуклеарные позиции – назовите какие?
Билет 30.
Есть ли у общества потребность в детях?
Назовите формы внесемейной социализации детей.
Сколько нуклеарных позиций в современной семье?
Билет 31.
Расширенная семья. Признаки фамилистического образа жизни.
Чем семейная социализация отличается от общей?
Назовите вторую стадию семейного цикла жизни.
Билет 32.
Неравенство семьи среди других социальных институтов.
Четыре этапа брачного выбора (по книге А.Синельникова «Трансформация семьи и развитие общества»).
Нарисуйте схему вдовы с двумя детьми и сожителем с ребенком.
Билет 33.
Массовая малодетность семьи - это итог краха расширенной семьи и кризиса семьи нуклеарной?
Семейный цикл жизни – полный и частичный.
Число и структура интеракций в семьях с 5 детьми, и с 5 внутрисемейными ролями.
Билет 34.
Соотношение мер повышения ценности семейного образа жизни и мер материальной поддержки семьи.
Фамилистическая оценка современных достижений биотехнологии и их применения в будущем.
Какие феномены в сфере семейных отношений можно измерить с помощью семантического дифференциала.
Билет 35.
Макро- и микросоциология.
Полигамия и её разновидности.
Объясните схему:
Билет 37.
Исчезнут ли разводы, если все супруги станут профессиональными психотерапевтами?
Потребность в браке.
Каковы число и структура интеракций в семьях с 8 и 12 семейными ролями?
Билет 38.
Будущее семьи с точки зрения прогрессистского и кризисного подходов.
Характеристика неполноты семейного цикла жизни.
Нарисуйте схему пяти нуклеарных семей с несколькими ориентационными и репродуктивными семьями.
Билет 39.
Отличие феминистской социологии от модернистской – есть ли они?
Как соотносится семейная политика с социальной?
Каково число интеракций в семье с 5 и 8 внутрисемейными ролями? Проанализируйте их структуры.
Билет 40.
Гендерные роли в семье – взаимная дополнительность или конфликтность?
Определение семьи в различных научных школах. (по книге Антонова, Сорокина «Судьба семьи в России XXI века»).
Типы семей по критерию доминирования и лидерства.
Билет 42.
Посредническая роль семьи в фамилистической концепции
Кризис семьи – это упадок или перестройка.
Полиандрия, полигиния, полигамия – как соотносятся между собой.
Билет 43.
Функции семьи по отношению к обществу и личности.
Объясните схемы кризиса расширенной и нуклеарной семей (по учебнику).
Объясните схему:
Билет 44.
Цели семейной политики на современном этапе.
Объясните схемы кризиса супружеской и эгоцентрической семей (по учебнику).
В каком случае одна стадия семейного цикла жизни исключает остальные?
Билет 45.
Гендерные роли в семье – взаимная дополнительность или конфликтность?
Определения семьи в фамилизме и модернизме (феминизме).
Назовите третью стадию семейного цикла жизни.
Билет 46.
Основные теоретические подходы к изучению семьи?
Потребность в семье и её место в иерархии потребностей А.Маслоу.
Сколько интеракций в двухдетной семье?
Билет 47.
Геносоциограмма семьи.
Социология семьи в России ХIХ – ХХ веков.
Нарисуйте схему репродуктивной семьи.
Билет 48.
Ф.Ле Пле – основатель альтернативной социологии семьи (по А.Карлсону и учебнику).
Количество типов первичных, вторичных и третичных семейно-родственных связей с учетом моногамных и полигамных форм брака.
Назовите основные нуклеарные позиции.
Билет 49.
Семейная политика в России в ХХ веке: основные этапы.
Социализация детей в семье: общая и семейная.
Нарисуйте схему ориентационной семьи.
Билет 50.
Разрушение социальных норм многодетности семьи.
Что понимается под невыполнением функции воспитания в связи с кризисом семьи.
Пирамида потребностей личности А. Маслоу. Нарисуйте схему.
Билет 3.
Функции семьи: специфические и неспецифические.
Сколько нуклеарных позиций в современной семье?
Нарисуйте схему вдовы с двумя детьми и сожителем с ребенком.
Билет 4.
Гомогамные-гомогенные и гетерогамные-гетерогенные семьи.
Потребность в браке и брачном партнере.
Нарисуйте схему серийной моногамии.
Билет 5.
Метод измерения супружеской совместимости по сходству представлений о внутрисемейных ролях.
Назовите основные разновидности семейного поведения.
Нарисуйте стадии жизненного цикла семьи.
Билет 6.
Майорат и минорат.
Семейная политика: её цели и задачи.
Нарисуйте и объясните схему социокультурной регуляции многодетности посредством позитивных и негативных норм.
Билет 7.
Понятие семьи: различие дефиниций в зависимости от теоретических подходов (по книге Антонова, Сорокина «Судьба семьи в России XXI века»).
Условные обозначения семейных структур (по книге Антонова, Медкова. МГУ 1996.)
Нарисуйте схему нуклеарной семьи.
Билет 8.
Классификация семьи по критериям детности, полноты и нуклеарности.
Семья как малая группа.
Нарисуйте какие-либо типы расширенных и нуклеарных семей
Билет 10.
Дефиниции семьи в фамилистической и модернистской парадигмах (по книге Антонова, Сорокина «Судьба семьи в России XXI века»).
Типы семей по критерию доминирования и лидерства.
Нарисуйте схему ориентационной семьи
Билет 12.
Фамилизм и посредническая роль семьи.
Социализация детей в семье – основные особенности.
Серийная моногамия, нарисуйте схему.
Билет 17
Разрушение социальных норм многодетности семьи.
Жизненный цикл семьи.
Билет 18.
Функции семьи по отношению к обществу и к личности.
Отличие семейной политики от социальной и демографической.
Билет 19.
Потребность в детях и степень ее реализации.
Перехват специфических функций семьи.
Билет 27.
Генеалогический метод и геносоциограмма.
Неравенство семьи в системе социальных институтов.
Нарисуйте схему репродуктивной семьи.
Билет 28.
Будущее семьи с точки зрения «прогрессистского» и консервативного (фамилистического) подходов.
Отличие семейной политики от социальной и демографической.
Нарисуйте схему семьи с 4 детьми, где у одного из мальчиков отчим, а у одной из девочек – мачеха.
Билет 29.
Назовите 4 основных разновидности семейного поведения.
Семья как социальный институт – какие критерии эффективности Вам известны?
Нуклеарные позиции – назовите какие?
Билет 30.
Есть ли у общества потребность в детях?
Назовите формы внесемейной социализации детей.
Сколько нуклеарных позиций в современной семье?
Билет 31.
Расширенная семья. Признаки фамилистического образа жизни.
Чем семейная социализация отличается от общей?
Назовите вторую стадию семейного цикла жизни.
Билет 32.
Неравенство семьи среди других социальных институтов.
Четыре этапа брачного выбора (по книге А.Синельникова «Трансформация семьи и развитие общества»).
Нарисуйте схему вдовы с двумя детьми и сожителем с ребенком.
Билет 33.
Массовая малодетность семьи - это итог краха расширенной семьи и кризиса семьи нуклеарной?
Семейный цикл жизни – полный и частичный.
Число и структура интеракций в семьях с 5 детьми, и с 5 внутрисемейными ролями.
Билет 34.
Соотношение мер повышения ценности семейного образа жизни и мер материальной поддержки семьи.
Фамилистическая оценка современных достижений биотехнологии и их применения в будущем.
Какие феномены в сфере семейных отношений можно измерить с помощью семантического дифференциала.
Билет 35.
Макро- и микросоциология.
Полигамия и её разновидности.
Объясните схему:
Билет 37.
Исчезнут ли разводы, если все супруги станут профессиональными психотерапевтами?
Потребность в браке.
Каковы число и структура интеракций в семьях с 8 и 12 семейными ролями?
Билет 38.
Будущее семьи с точки зрения прогрессистского и кризисного подходов.
Характеристика неполноты семейного цикла жизни.
Нарисуйте схему пяти нуклеарных семей с несколькими ориентационными и репродуктивными семьями.
Билет 39.
Отличие феминистской социологии от модернистской – есть ли они?
Как соотносится семейная политика с социальной?
Каково число интеракций в семье с 5 и 8 внутрисемейными ролями? Проанализируйте их структуры.
Билет 40.
Гендерные роли в семье – взаимная дополнительность или конфликтность?
Определение семьи в различных научных школах. (по книге Антонова, Сорокина «Судьба семьи в России XXI века»).
Типы семей по критерию доминирования и лидерства.
Билет 42.
Посредническая роль семьи в фамилистической концепции
Кризис семьи – это упадок или перестройка.
Полиандрия, полигиния, полигамия – как соотносятся между собой.
Билет 43.
Функции семьи по отношению к обществу и личности.
Объясните схемы кризиса расширенной и нуклеарной семей (по учебнику).
Объясните схему:
Билет 44.
Цели семейной политики на современном этапе.
Объясните схемы кризиса супружеской и эгоцентрической семей (по учебнику).
В каком случае одна стадия семейного цикла жизни исключает остальные?
Билет 45.
Гендерные роли в семье – взаимная дополнительность или конфликтность?
Определения семьи в фамилизме и модернизме (феминизме).
Назовите третью стадию семейного цикла жизни.
Билет 46.
Основные теоретические подходы к изучению семьи?
Потребность в семье и её место в иерархии потребностей А.Маслоу.
Сколько интеракций в двухдетной семье?
Билет 47.
Геносоциограмма семьи.
Социология семьи в России ХIХ – ХХ веков.
Нарисуйте схему репродуктивной семьи.
Билет 48.
Ф.Ле Пле – основатель альтернативной социологии семьи (по А.Карлсону и учебнику).
Количество типов первичных, вторичных и третичных семейно-родственных связей с учетом моногамных и полигамных форм брака.
Назовите основные нуклеарные позиции.
Билет 49.
Семейная политика в России в ХХ веке: основные этапы.
Социализация детей в семье: общая и семейная.
Нарисуйте схему ориентационной семьи.
Билет 50.
Разрушение социальных норм многодетности семьи.
Что понимается под невыполнением функции воспитания в связи с кризисом семьи.
Пирамида потребностей личности А. Маслоу. Нарисуйте схему.