Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург:
Уральское отделение Российской академии образования. — 156 с. —
ISSN 1994-85-81.
Проблемы методологии науки
Яркова Т. А. Педагогическое исследование как развивающийся феномен
Теория управления образованием
Белоусова С. А., Орёл А. Е. Пути минимизации модернизационного риска в сфере образования
Квалиметрический подход в образовании
Мамонтова М. Ю. Качество учебных достижений: оценка и прогноз на основе результатов критериально-ориентированного тестирования
Профессиональное образование
Коновалова Ю. В. Функциональный анализ как инструмент определения результатов обучения при проектировании модульно-компетентностных образовательных программ
Мищенко В. А. Профессиональная мобильность как одно из основных психолого-педагогических качеств будущего специалиста
Шумилова Е. А. К проблеме формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения
Гаврилова Л. В. Концепция и модель системы формирования дизайн-культуры будущих конструкторов одежды
Психологические исследования
Дмитриева Л. Г. Особенности коммуникативной направленности межличностных отношений и понимания диалога полезависимыми и поленезависимыми студентами
Елфимова Н. В. Межличностное взаимодействие в образовательной среде
Кулагина Н. В. Гендерный конфликт в деятельности педагогов-мужчин и педагогов-женщин
Набойченко Е. С., Баранская Л. Т. Особенности развития эмоционально-личностной сферы у подростков с атипичной внешностью
Образовательные технологии
Попов Н. И. Теоретико-методологические основы обучения решению текстовых алгебраических задач
Этнопедагогика
Куприна Н. Г., Зайнагов А. Р. Воспитание у подрастающего поколения межнациональной толерантности на основе традиционной культуры народов Урала
Консультации
Белякова Е. Г. Проектирование смыслоориентированного урока в общеобразовательной школе
Николаюк И. В. Опыт изучения курса «Методика выполнения творческих проектов» студентами гуманитарно-педагогического университета
Титова Л. Н. Развитие профессионально-педагогической информационной подготовки будущих учителей-филологов
Книжные новинки
Информация
Авторы номера
Яркова Т. А. Педагогическое исследование как развивающийся феномен
Теория управления образованием
Белоусова С. А., Орёл А. Е. Пути минимизации модернизационного риска в сфере образования
Квалиметрический подход в образовании
Мамонтова М. Ю. Качество учебных достижений: оценка и прогноз на основе результатов критериально-ориентированного тестирования
Профессиональное образование
Коновалова Ю. В. Функциональный анализ как инструмент определения результатов обучения при проектировании модульно-компетентностных образовательных программ
Мищенко В. А. Профессиональная мобильность как одно из основных психолого-педагогических качеств будущего специалиста
Шумилова Е. А. К проблеме формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения
Гаврилова Л. В. Концепция и модель системы формирования дизайн-культуры будущих конструкторов одежды
Психологические исследования
Дмитриева Л. Г. Особенности коммуникативной направленности межличностных отношений и понимания диалога полезависимыми и поленезависимыми студентами
Елфимова Н. В. Межличностное взаимодействие в образовательной среде
Кулагина Н. В. Гендерный конфликт в деятельности педагогов-мужчин и педагогов-женщин
Набойченко Е. С., Баранская Л. Т. Особенности развития эмоционально-личностной сферы у подростков с атипичной внешностью
Образовательные технологии
Попов Н. И. Теоретико-методологические основы обучения решению текстовых алгебраических задач
Этнопедагогика
Куприна Н. Г., Зайнагов А. Р. Воспитание у подрастающего поколения межнациональной толерантности на основе традиционной культуры народов Урала
Консультации
Белякова Е. Г. Проектирование смыслоориентированного урока в общеобразовательной школе
Николаюк И. В. Опыт изучения курса «Методика выполнения творческих проектов» студентами гуманитарно-педагогического университета
Титова Л. Н. Развитие профессионально-педагогической информационной подготовки будущих учителей-филологов
Книжные новинки
Информация
Авторы номера