М.: Изд-во УРАО, 2000. — 320 с.
Эта монография содержит материалы и результаты исследований
автобиографической памяти личности. Автобиографическая память
рассматривается в междисциплинарном контексте - культурологическом,
историческом, психологическом, социологическом, юридическом и
педагогическом В ней развернута характеристика специфических
свойств этого вида памяти, закономерностей
ее формирования и функционирования, приведена типология автобиографических воспоминаний и индивидуальных различий в способах фиксации истории жизни и построении концепции судьбы. Автор представляет Московскую школу теории деятельности Л.С. Выготского-А Н. Леонтьева, с позиций которой анализируются современные зарубежные работы в этой области. Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам гуманитарных специальностей, а также широкому кругу читателей,ориентированных на самопознание и личностное развитие. Предисловие
Введение: Я, имярек, родился...
По волнам своей памяти
Методы исследования автобиографической памяти
Зачем человеку помнить свою судьбу?
Судьба-злодейка
Не вспышка, а событие
"Реки" времени
"Охотники" и "беглецы”. Индивидуальные стили организации автобиографической памяти
Я — вчерашний, сегодняшний, завтрашний (Проблема самоидентичности)
В оковах общества и речи.
Дневники (в поисках утраченного времени)
Умение быть свидетелем
Исповедь (О чем молчал Блаженный Августин?)
Вспоминают старики
Общее прошлое семьи
Что происходит с тем, что уже произошло?
Образование как автобиографический факт
Вечная память (За гранью)
Литература
Summary
ее формирования и функционирования, приведена типология автобиографических воспоминаний и индивидуальных различий в способах фиксации истории жизни и построении концепции судьбы. Автор представляет Московскую школу теории деятельности Л.С. Выготского-А Н. Леонтьева, с позиций которой анализируются современные зарубежные работы в этой области. Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам гуманитарных специальностей, а также широкому кругу читателей,ориентированных на самопознание и личностное развитие. Предисловие
Введение: Я, имярек, родился...
По волнам своей памяти
Методы исследования автобиографической памяти
Зачем человеку помнить свою судьбу?
Судьба-злодейка
Не вспышка, а событие
"Реки" времени
"Охотники" и "беглецы”. Индивидуальные стили организации автобиографической памяти
Я — вчерашний, сегодняшний, завтрашний (Проблема самоидентичности)
В оковах общества и речи.
Дневники (в поисках утраченного времени)
Умение быть свидетелем
Исповедь (О чем молчал Блаженный Августин?)
Вспоминают старики
Общее прошлое семьи
Что происходит с тем, что уже произошло?
Образование как автобиографический факт
Вечная память (За гранью)
Литература
Summary