2-е изд. — СПб.: Питер, 2010. — 240 с. — (Детский психолог). — ISBN
978-5-49807-489-4.
Во втором, переработанном и дополненном, издании иллюстрированного
учебного пособия рассмотрены: понятие творчества,
психофизиологические особенности детского дошкольного возраста,
факторы, влияющие на проявление творчества у детей.
Проанализированы виды детского творчества: художественное,
музыкальное, словесное, игровое.
Особое внимание уделено совместному творчеству ребенка и взрослого,
ведущему к формированию целостной личности ребенка и
совершенствованию ее у взрослого. Для психологов, педагогов,
воспитателей, а также студентов профильных факультетов высших
учебных заведений.
