Учебное пособие. — СПб.: Речь, 2008. — 235 с.
Представлены глава 1, 2, 3, 4, 6.
В пособии излагаются основные сведения по методологии науки в целом
и специфические методологические требования к психологической науке
и практике. Пособие адресовано студентам и слушателям курсов
психологических направлений как помощь в самостоятельной работе.
Содержание.
Введение.
Психология как научная дисциплина.
Общая характеристика психологической науки.
Объект и предмет исследования психологии.
Цели и задачи психологии.
Основные проблемы психологии.
Систематика психологической науки.
Внутренняя структура психологии.
Внешняя структура психологии. Понятие «методология».
Определение и функции методологии.
Содержание методологии.
Категория «методология» в системе смежных понятий. Психофизическая проблема.
Категория «психическое».
Сущность психофизической проблемы.
Основные варианты решения психофизиологической проблемы в истории психологии. О путях познания психического.
Два принципиальных пути постижения истины.
О субъективности и объективности знаний.
Специфика психологического знания.
Классификация знаний.
Введение.
Психология как научная дисциплина.
Общая характеристика психологической науки.
Объект и предмет исследования психологии.
Цели и задачи психологии.
Основные проблемы психологии.
Систематика психологической науки.
Внутренняя структура психологии.
Внешняя структура психологии. Понятие «методология».
Определение и функции методологии.
Содержание методологии.
Категория «методология» в системе смежных понятий. Психофизическая проблема.
Категория «психическое».
Сущность психофизической проблемы.
Основные варианты решения психофизиологической проблемы в истории психологии. О путях познания психического.
Два принципиальных пути постижения истины.
О субъективности и объективности знаний.
Специфика психологического знания.
Классификация знаний.