Підручник. — К.: Грамота, 2012. — 95 с.
Прислухайтеся до звуків — читайте правильно
Читайте правильно — чітко вимовляйте звуки
Читайте, запам’ятовуйте.
Розумійте значення слова, правильно його читайте.
Вимовляйте чітко звуки — читайте правильно
Учіться визначати в тексті пригоду.
Чітко вимовляйте звуки.
Висловлюйте цікаві думки.
Слухайте, читайте, уявляйте.
Читайте уважно.
Навчайтеся бути уважними до слова.
Учіться записувати свої думки та почуття.
Чітко вимовляйте звуки. Читайте правильно.
Барвисті слова у творі.
Гарний, радісний настрій твору.
Визначайте настрій у творі.
Звуки весни утворі.
Як треба читати.
Міркуйте, чому так.
Читайте правильно.
Слухайте, думайте.
Читаючи, керуйте своїм голосом.
Учіться розповідати про себе.
Що розповідається в тексті
Який: добрий чи злий?.
I голосом, і рухами.
Уважно слухайте текст, міркуйте, що буде далі .
Уважно слухайте, читайте, шукайте в тексті відповіді.
Читайте — думайте.
Слова в тексті яскраві.
Найважливіша думка.
Учіться висловлювати своє ставлення до описаного .
Не лінуйтеся, говоріть зрозуміло.
Можна намалювати словом.
Навчайтеся розуміти переживання.
Визначайте настрій вірша.
Читайте правильно — чітко вимовляйте звуки
Читайте, запам’ятовуйте.
Розумійте значення слова, правильно його читайте.
Вимовляйте чітко звуки — читайте правильно
Учіться визначати в тексті пригоду.
Чітко вимовляйте звуки.
Висловлюйте цікаві думки.
Слухайте, читайте, уявляйте.
Читайте уважно.
Навчайтеся бути уважними до слова.
Учіться записувати свої думки та почуття.
Чітко вимовляйте звуки. Читайте правильно.
Барвисті слова у творі.
Гарний, радісний настрій твору.
Визначайте настрій у творі.
Звуки весни утворі.
Як треба читати.
Міркуйте, чому так.
Читайте правильно.
Слухайте, думайте.
Читаючи, керуйте своїм голосом.
Учіться розповідати про себе.
Що розповідається в тексті
Який: добрий чи злий?.
I голосом, і рухами.
Уважно слухайте текст, міркуйте, що буде далі .
Уважно слухайте, читайте, шукайте в тексті відповіді.
Читайте — думайте.
Слова в тексті яскраві.
Найважливіша думка.
Учіться висловлювати своє ставлення до описаного .
Не лінуйтеся, говоріть зрозуміло.
Можна намалювати словом.
Навчайтеся розуміти переживання.
Визначайте настрій вірша.