Москва. Русский журнал. – 52 с.
Научно-методический журнал. Главный редактор Н.Виноградова.
Журнал знакомит читателей со всеми событиями, которые происходят
сегодня в начальном образовании, рассказывает о творческих
мастерских, о важнейших проблемах обучения младших школьников,
освещает педагогический опыт учителей российских школ, знакомит с
состоянием начального образования за рубежом.
Из портфеля главного редактора.
«Сегодня дети, а завтра – народ!» (первые итоги эксперимента по введению основ религиозных культур в школе).
Обновление содержания начального образования.
А.А. Тимофеева Формирование геометрических представлений младших школьников средствами шахмат.
Ю.В. Науменко, В.Н. Анненков, А.Г. Мастеровой, В.В. Чубаренко Примерная программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
М.К. Сенько, Н.А. Степанова, В.М. Федорова Практикум по предметной области «Физическая культура»: «Русская лапта и антистрессовая пластическая гимнастика».
Педагогические исследования.
М.И. Кузнецова Современные способы оценивания учебных достижений по русскому языку как основа дифференциации обучения.
А.Ш. Шахманова Особенности развития детей вне семьи.
Педагогическое образование.
А.Ю. Никитченков Работа над спецификой фольклора в контексте литературного образования учителей начальных классов и младших школьников.
Информация.
Общественные слушания – «Две концепции федерального закона «Об образовании» в Российской Федерации: сравнительный анализ» (18 января 2011 г.).
«Сегодня дети, а завтра – народ!» (первые итоги эксперимента по введению основ религиозных культур в школе).
Обновление содержания начального образования.
А.А. Тимофеева Формирование геометрических представлений младших школьников средствами шахмат.
Ю.В. Науменко, В.Н. Анненков, А.Г. Мастеровой, В.В. Чубаренко Примерная программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
М.К. Сенько, Н.А. Степанова, В.М. Федорова Практикум по предметной области «Физическая культура»: «Русская лапта и антистрессовая пластическая гимнастика».
Педагогические исследования.
М.И. Кузнецова Современные способы оценивания учебных достижений по русскому языку как основа дифференциации обучения.
А.Ш. Шахманова Особенности развития детей вне семьи.
Педагогическое образование.
А.Ю. Никитченков Работа над спецификой фольклора в контексте литературного образования учителей начальных классов и младших школьников.
Информация.
Общественные слушания – «Две концепции федерального закона «Об образовании» в Российской Федерации: сравнительный анализ» (18 января 2011 г.).