Содержание номера:
Планируемые результаты освоения ООП НОО и их оценка.
Краткие методические рекомендации для написания программы учителя.
Подходы к организации контрольно-оценочной деятельности школы в условиях перехода на ФГОС ОО
Урок. Умножаем на 2.
Урок. Снова о глаголе.
Урок. Прощание с летом.
Урок. Город мастеров. Венецианское стекло.
Я хочу учиться вместе.
Проект. Компьютерные "шпионы".
Праздник. В добрый путь.
Праздник. Что нам осень принесла?
Применение офтальмотренажера для расширения зрительно-пространственной активности на уроке.
Константин Николаевич Вентцель.
Планируемые результаты освоения ООП НОО и их оценка.
Краткие методические рекомендации для написания программы учителя.
Подходы к организации контрольно-оценочной деятельности школы в условиях перехода на ФГОС ОО
Урок. Умножаем на 2.
Урок. Снова о глаголе.
Урок. Прощание с летом.
Урок. Город мастеров. Венецианское стекло.
Я хочу учиться вместе.
Проект. Компьютерные "шпионы".
Праздник. В добрый путь.
Праздник. Что нам осень принесла?
Применение офтальмотренажера для расширения зрительно-пространственной активности на уроке.
Константин Николаевич Вентцель.