Наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. –
Дрогобич (Львів. обл.): [б. в.], 2014. - №7 (114) - 164 c. -
Виходить щомісяця. - ISSN 2308-4634
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших Зміст
Зеленська О. Прислів’я і поговірки на юридичну тематику на заняттях з іноземної мови у ВНЗ системи МВС України
Федурко М., Котович В. Ономастичний компонент у мовній освіті майбутніх учителів початкової школи.
Олійник Л. Рекомендації по впровадженню методичної системи навчання військово-спеціальних дисциплін магістрів військово-соціального управління.
Жигайло О. Методична компетентність як інтегральна характеристика фахової підготовки майбутнього вчителя початкових класів.
Ліннік О. Завдання дослідно-рефлексивного характеру в організації виробничої педагогічної практики.
Фриз П. Роль хореографічного мистецтва в полікультурному вихованні.
Яковенко-Глушенкова Є. Особливості предметного аспекту змісту навчання професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності майбутніх учителів французької мови.
Лупак Н. Педагогічна творчість як наукова (фахова) проблема.
Кравчук Л. Шляхи модернізації фахової підготовки вчителя іноземних мов.
Силюга Л. Реалізація технології розвивального навчання Л. В. Занкова у процесі вивчення математики у початкових класах.
Гуменюк С. Формування компетенції педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури.
Калита Н. Проблема виховного ідеалу у контексті сучасних модернізаційних концепцій виховання.
Петрів О. Художнє сприйняття: проблема взаємодії автора і реципієнта.
Муляр Н., Костюк Л. Методичні особливості проведення нестандартного уроку в курсі "Методика навчання освітньої галузі "Суспільствознавство.
Колток Л. Проблема інтенсифікації навчального процесу у сучасній школі.
Стасів Н., Війчук Т. Формування в учнів уявлень про змінну величину як чинник алгебраїчної пропедевтики у початковому курсі математики.
Кудря О. Підготовка майбутніх учителів до навчання учнів технології побутової діяльності.
Тинкалюк О. Види комунікативних бар’єрів студентів-майбутніх економістів у процесі вивчення іноземної мови професійного спілкування.
Наливайко И. Особенности обучения младших школьников игре на музыкальных инструментах.
Машкова І. Процеси становлення україномовної освіти та школи в Канаді після Другої світової війни.
Купчик Л. Вплив глобалізації та інтернаціоналізації суспільства на мовну політику і трансформацію цілей шкільної іншомовної освіти у Швейцарії.
Кравченко-Дзондза О. Формування комунікативної компетентності студентів у процесі вивчення дисциплін філологічного циклу.
Лужецька Л. Пароніми та їх роль у забезпеченні точності мовлення.
Околович І., Мартинів Л. Пластичні властивості мовної і музичної інтонації та значення інтонаційної теорії для музичного виховання.
Майбородюк Н. Дослідження мотивації досягнення успіху у студентів напряму підготовки 6. 010102 Початкова освіта.
Synowiec А. Meandry techniki podatkowej wprowadzenie.
Гжещук В. Сучасна модель підготовки маркетологів для роботи у виробничо-промисловій діяльності.
Савка І. Зміст і методика навчання основ економіки учнів 10 – 11 класів загальноосвітніх шкіл.
Жуковські В. Комерційні відносини підприємств роздрібної торгівлі в сучасних умовах.
Яворська О. Суб’єкт пам’яті та його наративні стратегії в мемуаристиці.
Пшеславська С. Особливості функціонування інституту сім’ї в сучасній Україні.
Безбородих С. Структура конкурентоспроможності майбутніх педагогів.
Кузьменко Г. Тенденції підготовки викладацьких кадрів в університетах Іспанії.
Левкович У. Види готелів та їх рівень комфорту надання послуг маркетологами для туристів в ринкових умовах.
Дволучанська В. Характеристика технології організації педагогічної взаємодії
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших Зміст
Зеленська О. Прислів’я і поговірки на юридичну тематику на заняттях з іноземної мови у ВНЗ системи МВС України
Федурко М., Котович В. Ономастичний компонент у мовній освіті майбутніх учителів початкової школи.
Олійник Л. Рекомендації по впровадженню методичної системи навчання військово-спеціальних дисциплін магістрів військово-соціального управління.
Жигайло О. Методична компетентність як інтегральна характеристика фахової підготовки майбутнього вчителя початкових класів.
Ліннік О. Завдання дослідно-рефлексивного характеру в організації виробничої педагогічної практики.
Фриз П. Роль хореографічного мистецтва в полікультурному вихованні.
Яковенко-Глушенкова Є. Особливості предметного аспекту змісту навчання професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності майбутніх учителів французької мови.
Лупак Н. Педагогічна творчість як наукова (фахова) проблема.
Кравчук Л. Шляхи модернізації фахової підготовки вчителя іноземних мов.
Силюга Л. Реалізація технології розвивального навчання Л. В. Занкова у процесі вивчення математики у початкових класах.
Гуменюк С. Формування компетенції педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури.
Калита Н. Проблема виховного ідеалу у контексті сучасних модернізаційних концепцій виховання.
Петрів О. Художнє сприйняття: проблема взаємодії автора і реципієнта.
Муляр Н., Костюк Л. Методичні особливості проведення нестандартного уроку в курсі "Методика навчання освітньої галузі "Суспільствознавство.
Колток Л. Проблема інтенсифікації навчального процесу у сучасній школі.
Стасів Н., Війчук Т. Формування в учнів уявлень про змінну величину як чинник алгебраїчної пропедевтики у початковому курсі математики.
Кудря О. Підготовка майбутніх учителів до навчання учнів технології побутової діяльності.
Тинкалюк О. Види комунікативних бар’єрів студентів-майбутніх економістів у процесі вивчення іноземної мови професійного спілкування.
Наливайко И. Особенности обучения младших школьников игре на музыкальных инструментах.
Машкова І. Процеси становлення україномовної освіти та школи в Канаді після Другої світової війни.
Купчик Л. Вплив глобалізації та інтернаціоналізації суспільства на мовну політику і трансформацію цілей шкільної іншомовної освіти у Швейцарії.
Кравченко-Дзондза О. Формування комунікативної компетентності студентів у процесі вивчення дисциплін філологічного циклу.
Лужецька Л. Пароніми та їх роль у забезпеченні точності мовлення.
Околович І., Мартинів Л. Пластичні властивості мовної і музичної інтонації та значення інтонаційної теорії для музичного виховання.
Майбородюк Н. Дослідження мотивації досягнення успіху у студентів напряму підготовки 6. 010102 Початкова освіта.
Synowiec А. Meandry techniki podatkowej wprowadzenie.
Гжещук В. Сучасна модель підготовки маркетологів для роботи у виробничо-промисловій діяльності.
Савка І. Зміст і методика навчання основ економіки учнів 10 – 11 класів загальноосвітніх шкіл.
Жуковські В. Комерційні відносини підприємств роздрібної торгівлі в сучасних умовах.
Яворська О. Суб’єкт пам’яті та його наративні стратегії в мемуаристиці.
Пшеславська С. Особливості функціонування інституту сім’ї в сучасній Україні.
Безбородих С. Структура конкурентоспроможності майбутніх педагогів.
Кузьменко Г. Тенденції підготовки викладацьких кадрів в університетах Іспанії.
Левкович У. Види готелів та їх рівень комфорту надання послуг маркетологами для туристів в ринкових умовах.
Дволучанська В. Характеристика технології організації педагогічної взаємодії