Наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. –
Дрогобич (Львів. обл.): [б. в.], 2014. - №6 (113) - 170 c. -
Виходить щомісяця. - ISSN 2308-4634
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших Зміст
Мадзігон В. Суть сфери послуг в сучасних умовах туристично-рекреаційної індустрії.
Морська Л., Скібська Дж. Організація навчання іноземних мов у сучасній профільній школі: обґрунтування вибору навчальних технологій.
Ромащенко І. Науково-дослідницька діяльність студентів як засіб забезпечення якості освіти.
Жигірь В. Значення аналітичної компетентності у професійній діяльності менеджера освіти.
Гладкий М. Виховний потенціал українських колядок.
Корольова Н. Здоров’язберігаючі технології в освітньому процесі.
Корнєва З. Компонентний склад іншомовної професійно орієнтованої комунікативної компетентності студентів ВТНЗ.
Сас О. Лінгводидактична спадщина Є. І. Тихеєвої у збагаченні словника дітей дошкільного віку.
Петриця А. Особливості використання цифрових лабораторій у навчальному фізичному експерименті.
Кемінь Г., Волошанська І. Формування у студентів вищих навчальних закладів комунікативної компетенції на заняттях англійської мови.
Шевчук І., Шаклеіна І., Вороняк Л. Організація самостійної роботи учнів засобами інформаційних технологій при вивченні фізики.
Білан Т. Художньо-мистецькі основи педагогічної освіти.
Кожушко С. Підготовка майбутніх фахівців до професійної взаємодії у контексті зарубіжної педагогіки.
Алєксєєва Г. Модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності.
Сільвейстр А. Дидактичні основи організації навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічному університеті.
Моклюк М., Моклюк О. On-line система дистанційної підтримки навчання та її використання під час вивчення фізики.
Проценко У. Форми та методи психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту у вищих спеціалізованих навчальних закладах України (1930 – 1991 рр. ).
Зубрицький І. Питання антиалкогольного виховання дітей та молоді на сторінках часопису "Українська школа (1925 – 1943 рр. ).
Величко Н. Театральна діяльність як засіб естетичного виховання учнів початкових класів у школах Великої Британії.
Мацьків М. Ефективність гейміфікації на уроках іноземної мови.
Synowiec А. Meandry techniki podatkowej wprowadzenie.
Ващило О. Формування іншомовної професійно орієнтованої комунікативної компетентності в говорінні студентів магістратури технічних спеціальностей.
Машкова І. Започаткування україномовної освіти в Канаді: організаційний аспект.
Сеньків О., Витрикуш Б. Використання онлайн-ресурсів при навчанні англомовної лексики учнів молодшого шкільного віку (фрагмент уроку "Мій будинок. Моя квартира).
Павловська Ю. Експериментальна перевірка методики індивідуалізації навчання англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем.
Волох О. Обґрунтування проблеми сучасної дитячої хорової музики.
Волотко Л. Шляхи модернізації професійної підготовки педагога в системі вищої освіти в Україні.
Гжещук В. Міжнародний менеджмент в національному стилі спілкування країн світу.
Жуковські В. Маркетингові рішення у роздрібній торгівлі та ринкова торгівля на основі маркетингу.
Савка І. Предмет і завдання економіки та організації виробництва народного господарства.
Левкович У. Маркетинг використання нових педагогічних технологій туристичних послуг в готельно-курортній діяльності.
Дзіковська Н. Формування педагогічних умов у процесі фахової підготовки вчителів початкових класів: постановка проблеми.
Юзьв’як Г. Формування інноваційної компетентності у майбутніх менеджерів сфери послуг під час навчання у виші.
Цебенко О. Участь Гербуртів в розвитку освіти, культури та мистецтва у Галичині ХVІ – початку ХVІІ століття
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших Зміст
Мадзігон В. Суть сфери послуг в сучасних умовах туристично-рекреаційної індустрії.
Морська Л., Скібська Дж. Організація навчання іноземних мов у сучасній профільній школі: обґрунтування вибору навчальних технологій.
Ромащенко І. Науково-дослідницька діяльність студентів як засіб забезпечення якості освіти.
Жигірь В. Значення аналітичної компетентності у професійній діяльності менеджера освіти.
Гладкий М. Виховний потенціал українських колядок.
Корольова Н. Здоров’язберігаючі технології в освітньому процесі.
Корнєва З. Компонентний склад іншомовної професійно орієнтованої комунікативної компетентності студентів ВТНЗ.
Сас О. Лінгводидактична спадщина Є. І. Тихеєвої у збагаченні словника дітей дошкільного віку.
Петриця А. Особливості використання цифрових лабораторій у навчальному фізичному експерименті.
Кемінь Г., Волошанська І. Формування у студентів вищих навчальних закладів комунікативної компетенції на заняттях англійської мови.
Шевчук І., Шаклеіна І., Вороняк Л. Організація самостійної роботи учнів засобами інформаційних технологій при вивченні фізики.
Білан Т. Художньо-мистецькі основи педагогічної освіти.
Кожушко С. Підготовка майбутніх фахівців до професійної взаємодії у контексті зарубіжної педагогіки.
Алєксєєва Г. Модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності.
Сільвейстр А. Дидактичні основи організації навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічному університеті.
Моклюк М., Моклюк О. On-line система дистанційної підтримки навчання та її використання під час вивчення фізики.
Проценко У. Форми та методи психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту у вищих спеціалізованих навчальних закладах України (1930 – 1991 рр. ).
Зубрицький І. Питання антиалкогольного виховання дітей та молоді на сторінках часопису "Українська школа (1925 – 1943 рр. ).
Величко Н. Театральна діяльність як засіб естетичного виховання учнів початкових класів у школах Великої Британії.
Мацьків М. Ефективність гейміфікації на уроках іноземної мови.
Synowiec А. Meandry techniki podatkowej wprowadzenie.
Ващило О. Формування іншомовної професійно орієнтованої комунікативної компетентності в говорінні студентів магістратури технічних спеціальностей.
Машкова І. Започаткування україномовної освіти в Канаді: організаційний аспект.
Сеньків О., Витрикуш Б. Використання онлайн-ресурсів при навчанні англомовної лексики учнів молодшого шкільного віку (фрагмент уроку "Мій будинок. Моя квартира).
Павловська Ю. Експериментальна перевірка методики індивідуалізації навчання англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем.
Волох О. Обґрунтування проблеми сучасної дитячої хорової музики.
Волотко Л. Шляхи модернізації професійної підготовки педагога в системі вищої освіти в Україні.
Гжещук В. Міжнародний менеджмент в національному стилі спілкування країн світу.
Жуковські В. Маркетингові рішення у роздрібній торгівлі та ринкова торгівля на основі маркетингу.
Савка І. Предмет і завдання економіки та організації виробництва народного господарства.
Левкович У. Маркетинг використання нових педагогічних технологій туристичних послуг в готельно-курортній діяльності.
Дзіковська Н. Формування педагогічних умов у процесі фахової підготовки вчителів початкових класів: постановка проблеми.
Юзьв’як Г. Формування інноваційної компетентності у майбутніх менеджерів сфери послуг під час навчання у виші.
Цебенко О. Участь Гербуртів в розвитку освіти, культури та мистецтва у Галичині ХVІ – початку ХVІІ століття