Наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. –
Дрогобич (Львів. обл.): [б. в.], 2014. - №3 (110) - 172 c. -
Виходить щомісяця. - ISSN 2308-4634
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших Зміст
Шпак О., Вишківська В., Примаченко Н. Конструктивна складова професійної діяльності педагога.
Щука Г. Організація науково-дослідної роботи студентів напряму підготовки "Туризм.
Вачевський М., Кринський А. Використання педагогічних технологій у процесі лекційного матеріалу і їх взаємозв’язок з реформами економічної освіти в Україні та Польщі.
Гжещук В. Суть конкуренції в ринковій економіці промислових підприємств.
Бистрова О. Полікультурний аспект творчості Лесі Українки.
Смерчко А., Смерчко А. Топоніми як мотивуюча і дериваційна база слов’янських фразеологізмів (словникові матеріали).
Варнацька Г. Між літературою і живописом: трансформація екфразису.
Єременко І., Григорук С. Творчість Миколи Гоголя в оцінці Івана Франка.
Іванишин М. Теорія національної ідентичності в українському літературознавстві: концептуальні принципи та ідеї.
Лазірко Н. "Повість про двоє міст Ч. Діккенса у літературознавчій оцінці Юрія Клена.
Куцик О., Колечко М. Концепт "Сон у малих фольклорних жанрах (на матеріалі збірника В. Даля "Пословицы русского народа).
Романюк С. Роль междисциплинарной интеграции при формировании поликультурной профессиональной компетентности на магистерской программе по специальности "Правоведение.
Мацюк О. Формування позитивної мотивації навчання засобами ІКТ під час професійної підготовки майбутніх перекладачів.
Кульчицький В. Соціально-педагогічні основи патріотичного виховання у педагогічній спадщині В. Сухомлинського.
Лещук Г. Вплив засобів масової інформації на процес соціалізації підлітків.
Петришин Л. Структура об’єкт-суб’єктної взаємодії в системі формування креативності майбутніх соціальних педагогів.
Скиба К. Особливості та сутність підготовки перекладачів в університетах Канади.
Марко В. Особливості соціально-педагогічної праці на парафії.
Бахов І. Реалізація ідеї полікультурності в освіті США і країнах Європи: сучасний стан і перспективи розвитку.
Морозова О., Сікора Г. Розвиток музичного смаку у молодших школярів.
Долецька С. Основні етапи патріотичного виховання молодших школярів засобами краєзнавчої роботи.
Гнатів З. Специфіка диригентсько-хорових дисциплін як фахових предметів та виду виконавського мистецтва в сучасній музично-педагогічній освіті.
Скрябіна Т. Методична підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації методу проектів в процесі навчання.
Кузьменко П. Впровадження інформаційно-педагогічних технологій у забезпеченні самостійної роботи студентів.
Каленик І. Концертмейстерська діяльність – історичний та педагогічний аспекти
Петришин О., Лужецька О. Особливості фонетичної асиміляції англіцизмів у сучасній українській мові.
Петриця Л. Критерії визначення фразеологічних словосполучень.
Титаренко В. Теоретико-методична підготовка вчителя технологій у вищих педагогічних закладах.
Фойдер Т. До питання розвитку творчих навичок студента концертмейстерського класу.
Кузьо В., Чавва Л. До питання пріоритетності засад виконавської діяльності вчителя музичного мистецтва.
Сенкевич Д. Глобалістика та глобалізація фіскальної і монетарної політики в підготовці майбутніх менеджерів підприємництва. .
Жуковські В. Класифікація сфери послуг в маркетинговій діяльності.
Писко Н. Екзистенція жінки у творчості Олени Теліги: історіографічні аспекти.
Гриник І. Формування системи професійної підготовки соціальних педагогів у Німеччині на початку ХХ століття
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших Зміст
Шпак О., Вишківська В., Примаченко Н. Конструктивна складова професійної діяльності педагога.
Щука Г. Організація науково-дослідної роботи студентів напряму підготовки "Туризм.
Вачевський М., Кринський А. Використання педагогічних технологій у процесі лекційного матеріалу і їх взаємозв’язок з реформами економічної освіти в Україні та Польщі.
Гжещук В. Суть конкуренції в ринковій економіці промислових підприємств.
Бистрова О. Полікультурний аспект творчості Лесі Українки.
Смерчко А., Смерчко А. Топоніми як мотивуюча і дериваційна база слов’янських фразеологізмів (словникові матеріали).
Варнацька Г. Між літературою і живописом: трансформація екфразису.
Єременко І., Григорук С. Творчість Миколи Гоголя в оцінці Івана Франка.
Іванишин М. Теорія національної ідентичності в українському літературознавстві: концептуальні принципи та ідеї.
Лазірко Н. "Повість про двоє міст Ч. Діккенса у літературознавчій оцінці Юрія Клена.
Куцик О., Колечко М. Концепт "Сон у малих фольклорних жанрах (на матеріалі збірника В. Даля "Пословицы русского народа).
Романюк С. Роль междисциплинарной интеграции при формировании поликультурной профессиональной компетентности на магистерской программе по специальности "Правоведение.
Мацюк О. Формування позитивної мотивації навчання засобами ІКТ під час професійної підготовки майбутніх перекладачів.
Кульчицький В. Соціально-педагогічні основи патріотичного виховання у педагогічній спадщині В. Сухомлинського.
Лещук Г. Вплив засобів масової інформації на процес соціалізації підлітків.
Петришин Л. Структура об’єкт-суб’єктної взаємодії в системі формування креативності майбутніх соціальних педагогів.
Скиба К. Особливості та сутність підготовки перекладачів в університетах Канади.
Марко В. Особливості соціально-педагогічної праці на парафії.
Бахов І. Реалізація ідеї полікультурності в освіті США і країнах Європи: сучасний стан і перспективи розвитку.
Морозова О., Сікора Г. Розвиток музичного смаку у молодших школярів.
Долецька С. Основні етапи патріотичного виховання молодших школярів засобами краєзнавчої роботи.
Гнатів З. Специфіка диригентсько-хорових дисциплін як фахових предметів та виду виконавського мистецтва в сучасній музично-педагогічній освіті.
Скрябіна Т. Методична підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації методу проектів в процесі навчання.
Кузьменко П. Впровадження інформаційно-педагогічних технологій у забезпеченні самостійної роботи студентів.
Каленик І. Концертмейстерська діяльність – історичний та педагогічний аспекти
Петришин О., Лужецька О. Особливості фонетичної асиміляції англіцизмів у сучасній українській мові.
Петриця Л. Критерії визначення фразеологічних словосполучень.
Титаренко В. Теоретико-методична підготовка вчителя технологій у вищих педагогічних закладах.
Фойдер Т. До питання розвитку творчих навичок студента концертмейстерського класу.
Кузьо В., Чавва Л. До питання пріоритетності засад виконавської діяльності вчителя музичного мистецтва.
Сенкевич Д. Глобалістика та глобалізація фіскальної і монетарної політики в підготовці майбутніх менеджерів підприємництва. .
Жуковські В. Класифікація сфери послуг в маркетинговій діяльності.
Писко Н. Екзистенція жінки у творчості Олени Теліги: історіографічні аспекти.
Гриник І. Формування системи професійної підготовки соціальних педагогів у Німеччині на початку ХХ століття