Наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. –
Дрогобич (Львів. обл.): [б. в.], 2014. - №01 (108) - 168 c. -
Виходить щомісяця. - ISSN 2308-4634
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших
Зміст
Скотна Н. Самовизначення особистості в цивілізаційному вимірі.
Шпак О., Повалій Л., Примаченко Н. Повага підлітків до батьків як компонента морального виховання.
Kryсski А. "Paidagogos – "ten, ktуry prowadzi. Koncepcja pedagoga na wspуіczesne czasy.
Цина А. Мета і кінцеві результати інвестицій суб’єктів професійної підготовки в людський капітал майбутніх учителів.
Молчанова Т. Читання з листа і транспонування як важливі компоненти фахової лабораторії піаніста-концертмейстера.
Мадзігон В. Державне регулювання підприємницької діяльності на основі податків та оборотності капіталу його складу і структури.
Гжещук В. Суть, поняття та рівні управління менеджменту і підходи до управління в ринковій економіці.
Осадчий В. Використання мультимедійних технологій під час професійної підготовки учителів.
Дубініна О. Креативність як засіб і результат формування математичної культури інженера ІТ-галузі.
Попова Т. Організація різнорівневого виробничого навчання для спеціальностей швейного профілю на основі диференційованого підходу.
Ванівська О., Преснер Р. Проектна технологія в системі компетентнісної освіти.
Гарбич-Мошора О., Лучкевич М. Розробка інформаційної системи автоматизації діяльності мережі аптек "Фармако.
Ратко М. Естетизація освітнього простору як чинник гармонійного розвитку особистості.
Шагала Л. Концепція педагогічних засад Ярослава Грицковяна на тлі українського шкільництва (1956 – 2006).
Юзьв’як Г. Розвиток творчих здібностей майбутніх педагогів під час навчання у ВПНЗ.
Козубцов І. Структура та зміст методологічної компетентності аспіранта, ад’юнкта вищого навчального закладу.
Володавчик В. Професійна мобільність фахівця як науково-педагогічна проблема.
Готько О. Слов’янські лексичні запозичення в німецькій мові.
Потуй Ю. Професійні цінності економіста як науково-педагогічна проблема.
Осередчук І. Психолого-педагогічні засади використання віртуальної навчальної лабораторної роботи під час самоосвіти студентів.
Жуковські В. Призначення майбутнього маркетолога, його доручення та ефективність в туристичній діяльності ринкової економіки.
Сенкевич Д. Професійна підготовка майбутніх менеджерів до підприємницької діяльності.
Хохлова О. Структура економічної компетентності майбутнього фахівця хімічної промисловості
Айзенбарт М. Формування соціально-комунікативної компетенції старших дошкільників як педагогічна проблема.
Салань Н. Підготовка майбутнього педагога до здійснення позаурочної роботи з математики як важливе завдання сучасних ВНЗ.
Кулішов В. Проектна реклама як засіб економічної підготовки учнів старшої профільної школи.
Вітер С. Експериментальна перевірка ефективності моделі формування економічної компетентності молодших спеціалістів.
Вачевський О. Реалізація алгоритмів пошуку найкоротших шляхів та їх практичні відомості застосування.
Гейдаров Х. Б. Ценовой механизм как средство социально-экономического управления в аграрной сфере.
Петречко М. Філософія освіти Хелен Паркхерст.
Петрицин О. Реалізація мультимедійних технологій на лекційних курсах при підготовці майбутнього вчителя технологій.
Вачевський М., Мадзігон В. Промисловий маркетинг як один із напрямів формування професійних компетентностей майбутніх маркетологів до ринку праці.
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших
Зміст
Скотна Н. Самовизначення особистості в цивілізаційному вимірі.
Шпак О., Повалій Л., Примаченко Н. Повага підлітків до батьків як компонента морального виховання.
Kryсski А. "Paidagogos – "ten, ktуry prowadzi. Koncepcja pedagoga na wspуіczesne czasy.
Цина А. Мета і кінцеві результати інвестицій суб’єктів професійної підготовки в людський капітал майбутніх учителів.
Молчанова Т. Читання з листа і транспонування як важливі компоненти фахової лабораторії піаніста-концертмейстера.
Мадзігон В. Державне регулювання підприємницької діяльності на основі податків та оборотності капіталу його складу і структури.
Гжещук В. Суть, поняття та рівні управління менеджменту і підходи до управління в ринковій економіці.
Осадчий В. Використання мультимедійних технологій під час професійної підготовки учителів.
Дубініна О. Креативність як засіб і результат формування математичної культури інженера ІТ-галузі.
Попова Т. Організація різнорівневого виробничого навчання для спеціальностей швейного профілю на основі диференційованого підходу.
Ванівська О., Преснер Р. Проектна технологія в системі компетентнісної освіти.
Гарбич-Мошора О., Лучкевич М. Розробка інформаційної системи автоматизації діяльності мережі аптек "Фармако.
Ратко М. Естетизація освітнього простору як чинник гармонійного розвитку особистості.
Шагала Л. Концепція педагогічних засад Ярослава Грицковяна на тлі українського шкільництва (1956 – 2006).
Юзьв’як Г. Розвиток творчих здібностей майбутніх педагогів під час навчання у ВПНЗ.
Козубцов І. Структура та зміст методологічної компетентності аспіранта, ад’юнкта вищого навчального закладу.
Володавчик В. Професійна мобільність фахівця як науково-педагогічна проблема.
Готько О. Слов’янські лексичні запозичення в німецькій мові.
Потуй Ю. Професійні цінності економіста як науково-педагогічна проблема.
Осередчук І. Психолого-педагогічні засади використання віртуальної навчальної лабораторної роботи під час самоосвіти студентів.
Жуковські В. Призначення майбутнього маркетолога, його доручення та ефективність в туристичній діяльності ринкової економіки.
Сенкевич Д. Професійна підготовка майбутніх менеджерів до підприємницької діяльності.
Хохлова О. Структура економічної компетентності майбутнього фахівця хімічної промисловості
Айзенбарт М. Формування соціально-комунікативної компетенції старших дошкільників як педагогічна проблема.
Салань Н. Підготовка майбутнього педагога до здійснення позаурочної роботи з математики як важливе завдання сучасних ВНЗ.
Кулішов В. Проектна реклама як засіб економічної підготовки учнів старшої профільної школи.
Вітер С. Експериментальна перевірка ефективності моделі формування економічної компетентності молодших спеціалістів.
Вачевський О. Реалізація алгоритмів пошуку найкоротших шляхів та їх практичні відомості застосування.
Гейдаров Х. Б. Ценовой механизм как средство социально-экономического управления в аграрной сфере.
Петречко М. Філософія освіти Хелен Паркхерст.
Петрицин О. Реалізація мультимедійних технологій на лекційних курсах при підготовці майбутнього вчителя технологій.
Вачевський М., Мадзігон В. Промисловий маркетинг як один із напрямів формування професійних компетентностей майбутніх маркетологів до ринку праці.